You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1264"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی شکاف استقلال دانشگاهی ازدیدگاه خبرگان دانشگاهی (مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی بابل و صنعتی نوشیروانی) </strong><br> جمیله آقاتبار رودباری، طاهره آقامیرزایی، خدیجه بریمانی، رضا یوسفی سعیدآبادی<br><a href="article-1-1264-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1264&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1264&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1148"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دردانش آموزان </strong><br> خدیجه علی آبادی، مریم رجبیان ده زیره، فریبا درتاج<br><a href="article-1-1148-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1148&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1148&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1150"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بازسازی برنامه توانمندسازی اساتید از طریق بکارگیری استراتژی مداخله ایی "تجربه نظارت شده و بازخورد بر تجربه" با هدف ارتقای مهارت‌های آنها در طراحی برنامه درسی </strong><br> آزاده صفوی، امیر صادقی<br><a href="article-1-1150-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1150&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1150&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1161"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس ادراک از محیط یادگیری و سرسختی روان‌شناختی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه</strong><br> اسماعیل صدری دمیرچی، غفار کریمیان پور، سهیلا جلیلیان<br><a href="article-1-1161-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1161&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1161&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1183"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط تاب‌آوری تحصیلی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم</strong><br> زهرا طاهری خرامه، فاطمه شریفی فرد، حمید آسایش، محمد رضا سپه وندی<br><a href="article-1-1183-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1183&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1183&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1293"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین برنامه درسی صلح در آموزش عالی: یک مطالعه کیفی</strong><br> رحمت اله مرزوقی، مهدی محمدی، بابک شمشیری، همایون دادگر<br><a href="article-1-1293-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1293&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1293&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1152"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مطالعه مدل های برنامه ریزی استراتژیک دانشگاه ها (مطالعه موردی : آموزش عالی ایران) </strong><br> ثنا صفری، اسماعیل صفری، محمد رضا سرمدی، مهران فرج الهی<br><a href="article-1-1152-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1152&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1152&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1288"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دانشجویان با چه معیارهایی اساتید خود را ارزشیابی می کنند؟</strong><br> موسی یمین فیروز، طیبه اسماعیلی<br><a href="article-1-1288-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1288&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1288&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1182"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی نگرش دانشجویان نسبت به ارزیابی پویای الکترونیکی </strong><br> فهیمه کلاهدوز، حسن علم‌الهدایی،، فرزاد رادمهر، مهدی جباری نوقابی<br><a href="article-1-1182-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1182&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1182&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---