fa الگوی شایستگی‌ فرماندهی از منظر فرماندهی معظم کل قوا سایر موضوعات Other Fields پژوهشی اصيل Original Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><strong><span style="font-family:b nazanin;">مقدمه:</span></strong><span style="font-family:b nazanin;"> هدف اصلی این پژوهش طراحی الگوی شایستگی فرماندهان مراکز آموزش عالی ارتش ج.ا.ا بر اساس اندیشه فرماندهی معظم کل قوا است. رویکرد شایستگی و شایسته‌سالاری یکی از ضرورت‌ها و دغدغه‌های سازمان‌های امروزی برای پرورش راهبردی منابع انسانی و نیل به بهره‌وری است.</span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;">روش کار:</span></strong><span style="font-family:b nazanin;"> نوع پژوهش کیفی، و مبتنی بر تحلیل محتوای کیفی است. از نظر نوع هدف، توسعه‌ای راهبردی، از نظر ماهیت و مبانی فلسفی، تحلیلی-تفسیری و رویکردی استقرایی، اندیشه‌نگارانه دارد. جامعه پژوهش، مجموعه بیانات فرماندهی معظم کل قوا از سال 1368-1396 بوده؛ واحد تحلیل پاراگراف، و شیوه گردآوری اطلاعات، سندکاوی به روش تحلیل محتوا است.</span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;">یافته‌ها:</span></strong><span style="font-family:b nazanin;"> الگوی شایستگی فرماندهان مراکز آموزش عالی/دانشگاهی ارتش ج.ا.ا شامل 5 حوزه‌ی شایستگی‌های اعتقادی و اخلاقی، ارزشی، شناختی، عملکردی و رفتاری، مشتمل بر 12 زیر مقوله و 60 مفهوم منبعث از اندیشه فرماندهی معظم کل قوا شناسایی و طراحی گردید.</span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;">نتیجه‌گیری: </span></strong><span style="font-family:b nazanin;">الگوی طراحی شده نسبت به الگوهای موجود، جامع‌تر بوده و دارای نقاط قوتی مانند مبانی اعتقادی، ارزشی، انقلابی و جهادی است و هر چند برخی ابعاد آن با الگوهای رایج غربی دارای تشابه اسمی است، ولی از نظر ماهوی و مبانی با آنها متفاوت می‌باشد. پیاده‌سازی این الگو منجر به استقرار شایسته‌سالاری مبتنی بر انتظارات مقام معظم رهبری در نظام فرماندهی و تربیت و آموزش نسل آینده خواهد شد.</span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Introduction:</strong> The aim of this study is designing a model of the competency for Higher education centers commanders of the Army, based on the supreme commander-in-chief of the Armed Forces Thought. The competency and meritocracy approach is one of the necessities and concerns of today&#39;s organizations to foster strategic human resources and achieve productivity<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Methods:</strong> The type of research was qualitative based on qualitative content analysis. In terms of purpose was Developmental and in terms of philosophical, was analytical- Interpretive and inductive approach. The study population consist of all statements of the supreme commander-in-chief, from 1368-1396.; the analysis unit was paragraph, and to collect information and data content analysis was used<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Results:</strong> The competency model of the commanders includes five areas of Beliefs and Morality, value, cognitive, functional and behavioral competence, including 12 sub-categories and 60 concepts<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Conclusions:</strong> The designed model is more comprehensive than the existing models and has strong points such as beliefs, values, revolutionaries and jihadis, and while the names of some of the concepts were similar with common models, they are fundamentally different from point of view. Implementation of this model will lead to the establishment of meritocracy based on the expectations of the Supreme Leader in the command system and education and training of the future generation<span dir="RTL">.</span></div> فرماندهی, شایستگی, الگو, شایسته‌سالاری Commanders, Competency, Model, Meritocracy 142 148 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-1771-1&slc_lang=fa&sid=1 Shaban Moradi Aydisheh شعبان مرادی آیدیشه Moradi.1367@ut.ac.ir 100319475328460021938 100319475328460021938 Yes Ph.D. Student, Human Resources Management, Management Group, Campus Alborz University of Tehran, Tehran, Iran دانشجوی دکتری، مدیریت منابع انسانی، گروه مدیریت، پردیس البرز دانشگاه تهران، تهران، ایران Tahmores Hasangholipour Yasoori طهمورث حسنقلی‌پور یاسوری hyasory@ut.ac.ir 100319475328460021939 100319475328460021939 No Professor, Department of Business Administration, Faculty of Management, University of Tehran, Tehran, Iran استاد، گروه مدیریت بازرگانی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران Seyyed Reza Seyyed Javadin سید رضا سیدجوادین rjavadin@ut.ac.ir 100319475328460021940 100319475328460021940 No Professor, Department of Human Resources Management, Faculty of Management, University of Tehran, Tehran, Iran استاد، گروه مدیریت منابع انسانی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران Mehdi Kheyrandish مهدی خیراندیش dr.me.kh@gmail.com 100319475328460021941 100319475328460021941 No Associate Professor, Department of Management, Faculty of Management, Shahid Sattari University, Tehran, Iran دانشیار، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت، دانشگاه شهید ستاری، تهران، ایران