fa بررسی رابطه بین میزان استفاده از تلفن همراه با ابعاد اهمال کاری تحصیلی بر حسب رشته تحصیلی دانشجویان سایر موضوعات Other Fields پژوهشی اصيل Original Research <div style="text-align: justify;"><strong>چکیده </strong><br> <strong>مقدمه:</strong> اهمال &shy;کاری تحصیلی یکی از مهمترین چالش&shy; هایی است که استادان و دانشجویان دانشگاه&shy;ها با آن روبرو هستند. با توسعه روزافزون فناوریهای سیار، اهمیت این مسئله برای یافتن راه&shy; حل های ممکن بیشتر می&shy;شود. هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین میزان استفاده از تلفن همراه بر ابعاد اهمال&shy; کاری تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه های دولتی اصفهان برحسب رشته تحصیلی دانشجویان بوده است.<br> <strong>روش کار:</strong> این پژوهش یک مطالعه توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش تمامی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان در سال تحصیلی 98- 1397 بودند که بر اساس جدول کرجسی و مورگان 375 نفر از آنها به روش نمونه&shy; گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده &shy;ها از پرسشنامه اهمال &shy;کاری سواری(1391) و پرسشنامه محقق ساخته کاربرد تلفن همراه استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده&shy; ها از نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> و آزمون&shy; های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس استفاده شد.</div> <div style="text-align: justify;"><strong>نتایج: </strong>نتایج پژوهش نشان &shy;داد که بین استفاده مفرط از تلفن همراه و اهمال&shy; کاری تحصیلی به طورکلی و ابعاد آن رابطه مثبت وجود دارد. این رابطه بر اساس رشته تحصیلی دانشجویان متفاوت است.</div> <div style="text-align: justify;"><strong>نتیجه&shy; گیری:</strong> نتایج پژوهش نشان دهنده وجود رابطه مثبت بین میزان استفاده از تلفن همراه و ابعاد اهمال&shy; کاری تحصیلی در بین دانشجویان می&shy;باشد و لازم است برای پیشگیری و کاهش اهمال &shy;&shy;کاری ناشی از استفاده مفرط از تلفن همراه راهکارهای مناسب اتخاذ شود.</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Abstract</strong><br> <strong>Introduction:</strong> Academic Procrastination is one of the most challenging problems facing students today<span dir="RTL">.</span> The aim of this study was to identify the relationship between the rate of mobile-phone use in university students and domains of their academic procrastination.<br> <strong>Methods:</strong> The research method was descriptive-correlational. Its population was all students consisted of all male and female students studying at the University of Isfahan and Isfahan University of Medical Science &nbsp;in the 2017-2018 academic year according to Krejcie and Morgan table 375 student were selected by &nbsp;proportional stratified sampling method. The Sevari academic procrastination questionnaire (with dimensions of deliberating procrastination, procrastination caused by physical-mental and procrastination caused by disorganization), were used for data gathering. Data were analyzed in software SPSS by applying Pearson product-moment correlation matrix and analysis of variance.<br> <strong>Results:</strong> The findings of the study suggested that there was a positive significant relationship between the rate of excessive mobile-phone usage in general and all the components of academic procrastination.<br> Conclusions: The results of the research indicated that there was a relationship between excessive use of mobile phones and academic procrastination among students that should be considered, appropriate solutions for prevention and reduction of academic procrastination among students.</div> تلفن همراه, ابعاد اهمال­کاری تحصیلی, دانشجویان, رشته تحصیلی. Mobile-phone, Dimensions of Academic Procrastination, Students. 242 251 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-2313-1&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Khosravi فاطمه خسروی f.khosravi2010@gmail.com 100319475328460038242 100319475328460038242 No دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی BiBiEshrat Zamani بی بی عشرت زمانی nhdzamani@yahoo.com 100319475328460038243 100319475328460038243 Yes Esmaeil Zaraii Zavaraki3 اسماعیل زارعی زوارکی ezaraii@yahoo.com 100319475328460038244 100319475328460038244 No