fa ضرورت یادگیری دانش و مهارت‌های لازم برای پرستاران در بلایا رویکردهای جدید در طراحی برنامه درسی New Approaches to Curriculum Design مروری نقلی Narrative Review <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>زمینه و اهداف:</strong> حوادث و بلایای طبیعی و انسان‌ساز تهدیدی همیشگی برای جوامع به‌ویژه برای ایران محسوب می‌شود. در حوادث مراکز درمانی نیاز مبرم به نیروی انسانی متخصص و آموزش‌دیده دارند که بادانش و مهارت ارائه‌دهنده خدمات بهداشتی و درمانی باشند. پرستاران پیشگامان ارائه‌دهنده &nbsp;مراقبت در سرتاسر زنجیره سلامت و بیماری هستند و بایستی با جنبه‌های مراقبت در بلایا درگیر و آشنا شوند. پژوهش حاضر باهدف طراحی برنامه درسی مراقبت در حوادث و بلایا در دوره کارشناسی پرستاری ایران انجام شد.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>روش بررسی: </strong>این پژوهش از نوع مروری - توصیفی و پیمایشی می‌باشد که با روش مرور اسناد، مقالات و نظرسنجی از خبرگان با تکنیک دلفی در سال 1394 انجام‌شده است. در این مطالعه 17 نفر از اساتید به‌صورت هدفمند انتخاب شدند. عناوین مربوط به برنامه درسی مراقبت در حوادث و بلایا استخراج و تنظیم شد و با استفاده از پرسشنامه کتبی در طی سه مرحله نظرسنجی اولویت‌های یادگیری پرستاران در زمینه حوادث و بحران در اختیار خبرگان قرار گرفت و با برگزاری جلسه گروه متخصصین سرفصل‌های آموزشی انتخاب نهایی شد.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"></p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>یافته‌ها: </strong>بر اساس نظرسنجی انجام‌شده برنامه درسی مراقبت در حوادث و بلایا در دوره کارشناسی پرستاری در 17 عنوان درسی که 75 % توافق آرا روی آنان بود به‌عنوان محتوای یادگیری موردنیاز در قالب 3 واحد درسی شامل 1/5 واحد نظری، 0/5 واحد عملی و 1 واحد کارآموزی انتخاب گردید.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"></p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>نتیجه‌گیری</strong>: تربیت و توانمندسازی پرستاران برای پاسخگویی مطلوب به نیاز مصدومین حوادث و بلایا با بازنگری در برنامه درسی فعلی و توجه به محتوای موردنیاز در حد 3 واحد درسی مورد تأکید است.</p> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL" style="margin-right:36.0pt;"></p> <p><strong>Background and Aims: </strong>Natural and man-made disasters was considered as permanent threat for all communities, especially Iran<span dir="RTL">.</span> In disasters, health centers need trained and specialized staff which provide health services and treatment with knowledge and skills. Nurses have been in the forefront of medical care throughout the wellness and illness continuum, which should be involved in all aspects of disaster care. This research aimed to develop the curriculum of the care in disasters for baccalaureate degree of nursing.</p> <p><strong>Methods: </strong>This is a descriptive and survey study which was done with overview of the documents, articles and surveys of experts by using delphi technique in 2015. 17 professors were selected purposeful. Topics related to curriculum of Care in disaster were extracted and adjusted, then nurses learning priorities in the field of disaster by using a questionnaire survey in three stages were available to experts and the experts group of educational topics were final selected.</p> <p><strong>Results</strong>: According to a survey conducted, Curriculum of disaster Care in Bachelor of Nursing in 17 subjects, which have 75% of consensus was selected as required learning content in the form of 3 course included 5/1 theoretical unit, 5/0 practical course and 1 training unit.</p> <p><strong>Conclusion: </strong>Education and empowerment of nurses for optimally responsiveness to the needs of disaster victims is emphasized with the current revision of the curriculum and the needed content of 3 courses.</p> بلایا, یادگیری, دانش, مهارت و پرستار Disaster, Learn, Knowledge, Skill, Nurse 328 334 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-1224-2&slc_lang=fa&sid=1 Mahdiye Nejadshafiee مهدیه نژاد شفیعی 100319475328460016790 100319475328460016790 No Research Center Management Health, Baqiyatallah Univesity of Medical Sciences,Tehran, Iran مرکز تحقیقات مدیریت سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... ، تهران، ایران Forogh Sarhangi فروغ سرهنگی sarhangy@yaho 100319475328460016791 100319475328460016791 Yes Department of Pediatric, Faculty of Nursing, Baqiyatallah University of Medical Sciences,Tehran, Iran گروه پرستاری اطفال، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... ، تهران، ایران Ali Rahmani علی رحمانی 100319475328460016792 100319475328460016792 No Department of Military Nursing, Faculty of Nursing, Baqiyatallah University of Medical Sciences,Tehran, Iran گروه پرستاری نظامی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... ، تهران، ایران Mohamad Mehdi Salari محمد مهدی سالاری 100319475328460016793 100319475328460016793 No Department of Health, Faculty of Nursing, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه بهداشت، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... ، تهران، ایران