fa بررسی میزان شراکت دانشگاه های علوم پزشکی با دیگر بخش ها تعامل دانشجویان با آموزش Student Interaction with Education پژوهشی اصيل Original Research <p dir="RTL" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 11.15pt; text-align: justify;"><span style="font-family:tahoma;"><strong><span style="font-size:12.0pt;">زمینه و اهداف:</span></strong> هدف این مقاله بررسی میزان شراکت دانشگاه‌های علوم پزشکی با دیگر بخش‌های جامعه از نظر اعضای هیئت‌علمی بود.</span></p> <p dir="RTL" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 11.15pt; text-align: justify;"><span style="font-family:tahoma;"><strong><span style="font-size:12.0pt;">روش بررسی:</span></strong> روش این تحقیق توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری شامل اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی فارس بود که یک نمونه 152 نفری از میان آن‌ها به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای نسبتی انتخاب شد<span dir="LTR">.</span> به منظور جمع آوری داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده‌شده است. جهت بررسی اعتبار محتوایی پرسشنامه، از استادان محترم راهنما و چند تن از متخصصان خواسته شد که نظرات خود را در مورد روایی سؤالات اعلام نمایند و براساس نظرات آن‌ها نقایص پرسشنامه برطرف گردید و آخرین اصلاحات در متن پرسشنامه به عمل آمد و شکل نهایی پرسشنامه تدوین گردید. پایایی کل پرسشنامه از طریق ضریب آلفای کرانباخ 0/875 برآورد گردید. برای آزمون سؤالهای پژوهش از آزمون تی استفاده‌شده است. این تحقیق در سال 1395 به پایان رسید.</span></p> <p dir="RTL" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family:tahoma;"><strong><span style="font-size:12.0pt;">یافته‌ها</span></strong><strong>:</strong> نتایج نشان داد که اگر چه میانگین نمرات پاسخ دهندگان در مورد میزان شراکت اثربخش دانشگاه‌های علوم پزشکی با دیگر بخش‌ها بیشتر از متوسط است اما تا رسیدن به وضعیت مطلوب فاصله زیادی دارد</span></p> <p dir="RTL" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"></p> <p dir="RTL" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 11.15pt; text-align: justify;"><span style="font-family:tahoma;"><strong><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه‌گیری</span></strong>: دانشگاه‌های علوم پزشکی بایستی با بخش‌های دیگر جامعه شراکت و همکاری بیشتری داشته باشند.</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Background and Aims: </strong>This study aimed to Survey the partnership rate of medical sciences universities with other sectors of society, in terms of faculty members.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Methods: </strong>The methods of this study was descriptive- survey. The statistical population were all faculty members of Fars University of medical sciences. The sample consist of 152 faculty members who were selected through stratified sampling. Researcher made questionnaire was used to collect the data. In order to assess the validity of questionnaires, professors and several experts were asked their opinions about the validity of questions and according to their comments, questionnaires defects were resolved and last modified of questionnaires text was done and the final form of the questionnaire was designed. The reliability of the questionnaire was estimated through Cronbach&#39;s alpha coefficient 875/0. T-test was used to test the research questions..</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Results</strong>: The results showed that although the average score of respondents about the effective partnership level of medical universities with other sections are more than average, but it is far to reach the ideal situation.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Conclusion</strong><strong>:</strong> medical sciences universities should be more partnerships with other sectors of society.</p> <p></p> شراکت, علوم پزشکی, بخش خصوصی Partnership, Medical sciences, Private sector 141 148 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-549-4&slc_lang=fa&sid=1 Amin Bagheri Kerachi امین باقری کراچی bagherikerachi@gmail.com 100319475328460019548 100319475328460019548 Yes Department of education, fars shahid rajaee campus, farhangian university, shiraz, Iran گروه علوم تربیتی، پردیس شهید رجایی فارس، دانشگاه فرهنگیان،تهران،ایران Abbas Abbaspour عباس عباس پور abbaspour1386@gmail.com 100319475328460019549 100319475328460019549 No Department of educational administration, Faculty of Psychology and Education, Allameh Tabataba'i University,Tehran, Iran گروه مدیریت آموزشی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران