<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Bimonthly of Education Strategies in Medical Sciences</title>
<title_fa>دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی</title_fa>
<short_title>Educ Strategy Med Sci</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://edcbmj.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2345-5284</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-5284</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2017</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>6</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>	بررسی وضعیت برنامه جانشین پروری مدیران دانشگاه(مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل)
</title_fa>
	<title>Studying Status of The Successor Program of University Administrators (A Case Study at Ardebil Islamic Azad University)
</title>
	<subject_fa>تعامل دانشجویان با آموزش</subject_fa>
	<subject>Student Interaction with Education</subject>
	<content_type_fa>پژوهشی اصيل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransans;&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف&lt;/strong&gt;: هدف از برنامه جانشین پروری، آماده سازی نیروهای مستعد داخل سازمان برای تصدی مشاغل کلیدی، حساس و راهبردی است.براین اساس یکی از مسایل مهم برای هر سازمان و ذینفعان آن موضوع، جانشین- پروری می باشد. بی شک وجود بسترهایی برای اجرای موفق هر برنامه در یک سازمان ضروری و الزامی است.هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان آمادگی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحداردبیل در سال۹۵-۹۴ جهت اجرای برنامه جانشین پروری بوده است.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش بررسی:&lt;/strong&gt;روش پژوهش توصیفی و برحسب هدف کاربردی می باشد. اطلاعات مورد نیاز از طریق پرشسنامه دورکیم کسب گردید. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان دانشگاه آزاد اردبیل که ۴۰۰ نفربودند بر اساس جدول مورگان نمونه&amp;shy;ای به حجم۲۰۰نفر به روش تصادفی طبقه ای انتخاب گردید. ابزار جمع آوری داده پرسشنامه استانداردی بود که روایی آن قبلا بررسی شده و پایایی آن نیز با آلفای کرونباخ ۰/۸۲ تایید شده بود. از آزمون آماری&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;تست&amp;nbsp; با استفاده از از نرم افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Spss-۱۸ &lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;داده ها مورد تجزیه&amp;nbsp;و تحلیل قرار گرفتند&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته ها:&lt;/strong&gt; نتایج بررسی وضعیت جانشین پروری و عوامل موثر بر آن(تعیین خط مشی،ارزیابی کاندیدا، توسعه کاندیدا، ارزیابی سیستم مدیریت&amp;nbsp; جانشین پروری) نشان داد که نمونه مورد نظر از این حیث در وضعیت متوسط به بالا قرار دارد یعنی از وضعیت مطلوبی برخودار می باشد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه گیری:&lt;/strong&gt; از تحلیل فرضیه اصلی پژوهش می توان نتیجه گرفت که میزان آمادگی دانشگاه مورد مطالعه جهت اجرای موفق برنامه جانشین پروری بالاتر از حد مطلوب&amp;nbsp; می باشد. در مجموع، این دانشگاه با استفاده از این ظرفیت می تواندمهارتهای لازم برای مدیریت شایسته در افراد مستعد را ارتقاء بخشد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Background and Aims: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;The aim of successor planning is to prepare and train talented personnel in organizations for strategic and key positions. Accordingly, the issue of successor planning is one of the most important issues in every organization. It is clear that there need to be proper rudiments and preliminary conditions for successful implementation of any program in organizations. This survey aimed to investigate the amount and level of preparation and readiness of Ardebil Azad university&amp;rsquo;s staff for successor planning in 2015-2016. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Methods: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;The research method is descriptive and applied in terms of purpose. The required information were collected using Durkim questionnaire. The statistical population consisted of all the 400 staffs of Ardebil Azad University from which 200 were chosen randomly by using Morgan table. A questionnare whose reliability and validity were set using Chronbakh, was used as data collecting tool. The data were analysed by using spss18 software and t-test.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Results: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;The results of data analysis and its effective factors (policy making, candidate assesment, candidate development and successor planing assesment) showed that university&amp;rsquo;s readiness for successor Planning was quite high.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Conclusions: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;It can be concluded that the readiness of the studied university to execute the successor planning is higher than the desired level. As a result, the university can enhance the necessary skills for proper management in prone individuals, by using this appropriate capacity.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>برنامه جانشین پروری, مدیران, دانشگاه</keyword_fa>
	<keyword>Succession Planning, Managers, university</keyword>
	<start_page>516</start_page>
	<end_page>525</end_page>
	<web_url>http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-1587-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Khadijeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Azar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>خدیجه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آذر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>azarkh889@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460020294</code>
	<orcid>100319475328460020294</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Young Researchers and Elite Club, Ardabil branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل،ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Tooran</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Soliemani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>توران</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سلیمانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>t.soleimani@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460020295</code>
	<orcid>100319475328460020295</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Sciences, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardebil, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل،ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
