fa گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکیجندی شاپور اهواز در سال 1396 نظریه­‌های یادگیری و آموزش در علوم پزشکی Theories of Learning and Teaching in Medical Sciences پژوهشی اصيل Original Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:iransans;"><span style="font-size:16px;"><strong>مقدمه: </strong>امروزه، رشد و پرورش مهارت و گرایش به تفکر انتقادی در دانشگاه ها از مهم ترین اهداف آموزش عالی می باشد. هدف از انجام این مطالعه تعیین میزان گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1396 بود.<br> <strong>روش </strong><strong><span dir="LTR">:</span></strong> در یک مطالعه توصیفی-مقطعی، میزان گرایش به تفکر انتقادی 215 دانشجوی تحصیلات تکمیلی مورد بررسی قرار گرفت. پرسشنامه استاندارد سنجش میزان گرایش به تفکر انتقادی ریکتس (<span dir="LTR">Critical Thinking Disposition Inventory= CTDI</span>) مشتمل بر 33 سوال جهت سنجش میزان گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان مورد استفاده قرار گرفت. داده ها با کمک نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> و استفاده از آزمون های آماری<span dir="LTR"> t</span>، آنووا و ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد.<br> <strong>یافته ها:</strong> میانگین نمره گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان تحصیلات تکمیلی 10/05&plusmn;127/03 بود. بین میانگین نمره گرایش به تفکر انتقادی و جنس و سنوات تحصیلی دانشجویان تفاوت معنی داری مشاهده نشد(0/05<<span dir="LTR">p</span>).&nbsp; نتایج&nbsp; آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین گرایش به تفکر انتقادی&nbsp; و سن دانشجویان رابطه مثبت معنی داری وجود دارد (0/174=<span dir="LTR">r</span>، 0/01=<span dir="LTR">p</span>).<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> نتایج مطالعه نشان داد که میزان گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی در حد متوسط است و تعداد کمی از دانشجویان دارای گرایش قوی به تفکر انتقادی می باشند.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Introduction</strong><span dir="RTL">:</span> Today, the development of critical thinking skills and disposition in universities are one of the most important goals of higher education. The aim of this study was to determine the critical thinking disposition among postgraduate students of Medical faculty in Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences in Iran, 2017.&nbsp;<br> <strong>Method<span dir="RTL">:</span></strong> In a descriptive cross-sectional study, critical thinking disposition of 215 postgraduate students were surveyed. The standard Rickets Critical Thinking Questionnaire Inventory (CTDI), which consisted of 33 questions, was used to measure students&#39; critical thinking disposition. Data were analyzed by SPSS software using t-test, ANOVA and Pearson correlation coefficient.<br> <strong>Results: </strong>The mean score of critical thinking disposition for postgraduate students was 127.03&plusmn;10.05. There was no significant difference between the mean score of critical thinking disposition gender and academic years (p>0.05). Pearson correlation test showed significant relationship between critical thinking disposition and student&rsquo;s age(r=0.174, p=0.01).<br> <strong>Conclusion</strong><span dir="RTL">:</span> The results of the study showed that the rate of critical thinking disposition in postgraduate students is moderate and few students with a strong tendency toward critical thinking.</span></span></div> گرایش به تفکر انتقادی, دانشجویان تحصیلات تکمیلی, دانشکده پزشکی, دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز Critical thinking disposition, postgraduate students, Medical faculty, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences 1 8 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-281-5&slc_lang=fa&sid=1 Abdolhussein Shakurnia عبدالحسین شکورنیا shakurnia@yahoo.com 100319475328460028592 100319475328460028592 Yes Immunology Department, Medical Faculty, Ahvaz Jundishapur University of medical sciences, Ahvaz, Iran گروه ایمنی شناسی،دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران Maliheh Karami Motlagh ملیحه کرمی مطلق karami@yahoo.com 100319475328460028593 100319475328460028593 No Medical Faculty, Ahvaz Jundishapur University of medical sciences, Ahvaz, Iran دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران Mojtaba Oraki koshour مجتبی اورکی کوه شور mojtabao@gmail.com 100319475328460028594 100319475328460028594 No Immunology Department, Medical Faculty, Ahvaz Jundishapur University of medical sciences, Ahvaz, Iran گروه ایمنی شناسی،دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران