fa بررسی تأثیر سرمایه فکری بر عملکرد نوآورانه سازمانی با نقش واسطه‌گری یادگیری سازمانی پ‍ژوهش در آموزش علوم پزشکی Research in Medical Science Education پژوهشی اصيل Original Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:iransans;"><strong><span style="font-size:11.0pt;">مقدمه:</span></strong><span style="font-size:11.0pt;"> سرمایه فکری یا دارایی فکری یکی از مهم‌ترین منابعی است که امروزه در اختیار شرکت‌ها قرار دارد: قابلیت یادگیری سازمانی، توانایی ایجاد، فراگیری و انتقال دانش است که به ‌عنوان توانایی سازمان‌ها در فرایند یادگیری تعریف می‌شود.</span><br> <strong><span style="font-size:11.0pt;">روش</span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="font-size:11.0pt;">‌</span></span></strong><strong><span style="font-size:11.0pt;">ها:</span></strong><span style="font-size:11.0pt;"> تحقیق حاضر به بررسی رابطه سرمایه فکری، یادگیری سازمانی با عملکرد نوآورانه و اثر آن بر عملکرد سازمانی در شرکت‌های داروسازی استان تهران پرداخته است. و همچنین یادگیری سازمانی به عنوان متغیر واسطه گری در ارتباط با سرمایه فکری و عملکرد نوآورانه مورد مطالعه قرار گرفته است. در این تحقیق 66 نفر از مدیران و کارشناسان خبره شرکت‌های داروسازی استان تهران به‌عنوان نمونه انتخاب شدند و داده‌ها به ‌وسیله پرسشنامه جمع‌آوری و به کمک نرم افزار </span><span dir="LTR"><span style="font-size:11.0pt;">Smart PLS3</span></span><span style="font-size:11.0pt;"> تحلیل شدند.</span><br> <strong><span style="font-size:11.0pt;">یافته‌ها: </span></strong><span style="font-size:11.0pt;">نتایج نشان داد که سرمایه فکری بر یادگیری سازمانی مؤثر بوده و از آن پشتیبانی کرده، همچنین اثر سرمایه فکری بر عملکرد نوآورانه رد شده است. یادگیری سازمانی روی عملکرد نوآورانه مؤثر بوده و نقش واسطه گری یادگیری سازمانی رد شده است. عملکرد نوآورانه نیز در عملکرد سازمانی مؤثر بوده است. در نهایت نتایج بیانگر مناسب بودن مدل می‌باشد.</span><br> <strong><span style="font-size:11.0pt;">نتیجه‌گیری: </span></strong><span style="font-size:11.0pt;">نتایج نشان می‌دهدکه مدیران شرکت های دارو ساز به صورت روزافزون به وجود سرمایه فکری توجه کنند که نتیجه چنین توجهی باعث می شود تا کارکنان با انگیزه و انسجام بیشتری به جذب و مبادله دانش و اطلاعات بین اعضای سازمانی مشغول شوند و با دید جامعی که نسبت به چالش های محیطی پیدا می کنند، با توسعه محصولات جدید در جهت سودآوری سازمانی بیش از پیش موثر واقع شوند.</span></span></div> <div><strong>Abstract:</strong><strong><span dir="RTL"></span></strong><br> Introduction: Intellectual capital or intellectual property is one of the most important resources available to companies today: organizational learning ability is the ability to create, learn and transfer knowledge, which is defined as the ability of organizations in the learning process<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Methodology:</strong> The present study aimed to investigate the relationship between organizational learning, intellectual capital and innovative organizational performance in pharmaceutical companies in Tehran province. In this research, 66 managers and expert experts of pharmaceutical companies in Tehran province were selected as sample and data were collected by questionnaire and analyzed using Smart PLS3 software<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Results:</strong> The results showed that intellectual capital has been effective in supporting organizational learning and also the effect of intellectual capital on innovative performance has been rejected. Organizational learning has been effective on innovative performance and the role of organizational learning mediation has been rejected. Innovative performance has also been effective in organizational performance. Finally, the results indicate the suitability of the model<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Conclusion:</strong> The results show that there is a significant relationship between organizational learning and innovative performance. This means that by enhancing the organizational learning dimensions, innovation can be enhanced. Based on the findings of the research on the effective role of intellectual capital on organizational learning, it is recommended that a systematic management be developed to pay attention to empowerment and people&#39;s positions in companies<span dir="RTL">.</span><br> &nbsp;</div> سرمایه فکری , یادگیری سازمانی, عملکرد نوآورانه, عملکرد سازمانی, شرکت های داروسازی Organizational learning, Intellectual capital, Innovative performance, Organizational performanc 19 27 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-2133-1&slc_lang=fa&sid=1 Mirza Hassan Hosseini میرزا حسن حسینی ri.hosseini@yahoo.com 100319475328460029780 100319475328460029780 No Tohid Alizadeh توحید علیزاده حسین حاجلو t.alizadeh.pnu@gmail.com 100319475328460029781 100319475328460029781 Yes Reza Norouzi Ajirlou رضا نوروزی اجیرلو rezanorouzi20@yahoo.com 100319475328460029782 100319475328460029782 No Matineh Moghadam متینه مقدم matineh_moghaddam@yahoo.com 100319475328460029783 100319475328460029783 No