fa برنامه‌‌های بالندگی هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی؛ نقاط قوت ناکافی سایر موضوعات Other Fields پژوهشی کيفی Qualitative Research <strong>مقدمه:</strong> برنامه‌‌های بالندگی هیئت علمی شامل همه اشکال پشتیبانی‌‌های سازماندهی شده برای کمک به بلوغ اعضای هیئت علمی به عنوان مدرسان، محققان، و شهروندان ‌دانشگاه‌‌ها، حرفه‌‌ها و جوامع بزرگتر است. طراحی نظام‌مند و ارائه برنامه‌‌ها و فعالیت‌‌های نوآورانه در جهت بالندگی هیئت علمی یکی از راه‌‌های رشد و پیشرفت نظام دانشگاهی است. به دلیل اهمیت این برنامه‌ها و نقش تاثیرگذار آنها بر کیفیت نظام دانشگاهی، لازم است که ارتقای کیفیت این برنامه‌ها همواره مدنظر مدیران دانشگاهی باشد. ارزیابی این برنامه‌‌ها و شناسایی نقاط قوت آن‌ها، می‌تواند تسهیلگر تدوین خطوط راهنمایی برای برگزاری این برنامه‌‌ها با کیفیت بالاتر باشد. از این رو این پژوهش با هدف ارتقای کیفیت برنامه‌‌های بالندگی هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی، درصدد شناسایی نقاط قوت آن از دیدگاه اساتید دانشگاه، به عنوان ذی‌نفعان اولیه برآمد.<br> <strong>روش ها:</strong> در طرحی کیفی و پدیدارشناسانه، مصاحبه‌‌های نیمه‌ساختاریافته‌ای با 29 نفر از اساتید دانشگاه شهید بهشتی انجام و از آنان درباره نقاط قوت برنامه‌‌های بالندگی هیئت علمی دانشگاه سوال شد. مصاحبه‌‌های پیاده‌سازی شده با استفاده از رویکرد اشتراوس-کوربین کدگذاری شدند.<br> <strong>یافته‌‌ها: </strong>در نهایت سه نقطه قوت برای این برنامه‌‌ها شناسایی شد که عبارتند از: &laquo;مدرسان برجسته&raquo;، &laquo;موضوعات و محتوای مناسب&raquo; و &laquo;روش‌های یاددهی-یادگیری اثربخش&raquo;.<br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> شناسایی تنها سه نقطه قوت برای برنامه‌های بالندگی نشان‌دهنده این است که برنامه‌های یاد شده از کیفیت لازم برخوردار نبودند و نیازمند بازنگری اساسی در اقدامات سیاستگذاری، برنامه‌ریزی و اجرا هستند. <strong>Abstract</strong><br> <strong>Introduction:</strong> Faculty development programs include all types of systematic support to improve faculty members as teachers, researchers, and citizens of universities, professions, and larger societies. Developing systematic and innovative faculty development programs is among the ways of improving the academic system. Due to the significance of such programs and their effective role in the quality of academic systems, it is essential for university managers to enhance the quality of such programs. Identifying and assessing the strengths of such programs can serve as an accelerator in setting guidelines for holding higher quality programs. For this reason, the present study was an attempt to identify the strengths of faculty development programs from the perspective of faculty members themselves, as the immediate stakeholders of the programs.<br> <strong>Methodology:</strong> Using semi-structured interviews in a qualitative and phenomenological design, 29 lecturers at Shahid Beheshti University were asked about their attitudes on the strengths of the faculty development programs. The transcribed interviews were coded using the Strauss and Corbin framework.<br> <strong>Results:</strong> Three strengths were identified for the programs: &ldquo;prominent Lecturers&rdquo;, &ldquo;suitable topics and content&rdquo; and &ldquo;effective teaching-learning methods&rdquo;.<br> <strong>Conclusion:</strong> Identification of only three strengths for faculty development programs&nbsp; indicates that the mentioned programs lack the necessary quality and that fundamental revisions in policy-making, planning, and implementation are called for. برنامه‌‌های بالندگی هیئت علمی, دانشگاه شهید بهشتی, آموزش عالی, نقاط قوت. faculty development programs, Shahid Beheshti University, higher education, strengths. 597 607 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-2179-1&slc_lang=fa&sid=1 Bahar Bandali بهار بندعلی bahar.bandali@yahoo.com 100319475328460033921 100319475328460033921 Yes Shahid Beheshti University دانشگاه شهید بهشتی Mahmood Abolghasemi محمود ابوالقاسمی abolghassemi@yahoo.com 100319475328460033922 100319475328460033922 No Shahid Beheshti University دانشگاه شهید بهشتی Mohammadhasan Pardakhtchi محمدحسن پرداخت‌چی mhpardakhtchi@yahoo.com 100319475328460033923 100319475328460033923 No Shahid Beheshti University دانشگاه شهید بهشتی Morteza Rezaei-zadeh مرتضی رضایی‌زاده morteza.rezaeizadeh@ul.ie 100319475328460033924 100319475328460033924 No Shahid Beheshti University دانشگاه شهید بهشتی