fa شناسایی چالش‌های دانشجویان بین‌المللی در دانشگاه‌های دولتی شهر تهران تعامل دانشجویان با آموزش Student Interaction with Education پژوهشی اصيل Original Research در طی دو دهه اخیر، با افزایش شمار دانشجویان بین‌المللی، انواع مشکلات و چالش‌های تحصیل در خارج از کشور نیز اتفاق می‌افتد و ادراک دانشجویان از مشکلات تحت تأثیر محیط خاصی است که در آن یاد می‌گیرند؛ بنابراین، در پژوهش حاضرسعی شده با استفاده از روش کیو چالش‌های دانشجویان بین‌المللی در دانشگاه‌های دولتی شهر تهران شناسایی شود و سپس با استقاده از تحلیل عاملی کیو، ذهنیت های مختلف افراد نسبت به این موضوع مورد تحلیل قرار گیرد. روش کیو ترکیبی از دو روش کیفی و کمی می باشد و همچنین رویکردی است که در آن ذهنیت های مختلف افراد نسبت به یک موضوع شناسایی می گردد. در مطالعه حاضر پس از بررسی ادبیات و انجام 15 مصاحبه با اعضای هیئت علمی، مدیران دفاتر بین المللی و دانشجویان خارجی در دانشگاه علامه طباطبایی و دانشگاه شهید بهشتی، حدود 31 چالش شناسایی گردید و توسط مشارکت کنندگان اولویت بندی شد. در نهایت بر اساس یافته ها و نتایح نحلیل عاملی کیو، ذهنیت مشارکت کنندگان به 2 گروه دسته بندی شد. افراد با الگوی ذهنی شماره 1 بر چالش‌های علمی- آموزشی و دانشگاهی و افراد با الگوی ذهنی شماره 2 بر چالش‌های اقتصادی، رفاهی و فرهنگی- اجتماعی تاکید کردند. شایان ذکر است که هر دو گروه به چالش‌های مربوط به زبان نیز اشاره داشتند.<br> &nbsp; This study aims to identify Challenges of International Students at State Universities of Tehran by using Q-methodology and Q factor analysis. Typically, Q- Method is considered as mix of quantitative and qualitative methods and it is an approach in which various thinking patterns can be revealed. In the present study, after studying the literature and doing in-depth interviews with <span dir="RTL">15</span> elites in researchers, <span dir="RTL">31</span> statements were identified. In the next step, <span dir="RTL">31</span> identified Challenges were prioritized by interviewees. Finally, Q factor analysis identified two subjective patterns using SPSS software.<br> This study aims to identify Challenges of International Students at State Universities of Tehran by using Q-methodology and Q factor analysis. Typically, Q- Method is considered as mix of quantitative and qualitative methods and it is an approach in which various thinking patterns can be revealed. In the present study, after studying the literature and doing in-depth interviews with <span dir="RTL">15</span> elites in researchers, <span dir="RTL">31</span> statements were identified. In the next step, <span dir="RTL">31</span> identified Challenges were prioritized by interviewees. Finally, Q factor analysis identified two subjective patterns using SPSS software.<br> &nbsp; دانشجوی بین المللی, چالشها, دانشگاه علامه طباطبایی, دانشگاه شهید بهشتی International Students, Challenges, Allameh Tabataba’i University, Shahid Beheshti University. 59 66 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-423-4&slc_lang=fa&sid=1 sepideh jafari سپیده جعفری sepidehjafari67@yahoo.com 100319475328460042426 100319475328460042426 Yes