fa ادراک دانشجویان و مدرسین از تحصیلات دانشگاهی و ارائه راهکار برای پیشگیری از افت تحصیلی دانشجویان رویکردهای جدید در طراحی برنامه درسی New Approaches to Curriculum Design پژوهشی کيفی Qualitative Research &nbsp;<strong>مقدمه</strong><strong>:</strong> مسئله اشتغال دانش آموختگان، از چالش‌های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و در زمره مهمترین تهدیدهای امنیت و توسعه ‌ملی&nbsp; است و فراتر از آن در کیفیت دانش‌اندوزی دانشجویان نیز تاثیر دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اهداف دانشجویان دچار افت تحصیلی از ورود به دانشگاه، با تمرکز بر ارتباط عامل آینده‌شغلی آنان، انجام شد و سعی گردید &nbsp;با استفاده از رویکرد تفسیرگرایانه به بازسازی معنایی ادراک دانشجویان و مدرسان دانشگاه‌تهران از هدف از تحصیل در دانشگاه پرداخته و نشان داده‌شود مشارکت‌کنندگان، چه درک و ارزیابی، نسبت به این پدیده دارند و عوامل اقتصادی چه ارتباطی با افت تحصیلی آن‌ها دارد.<br> <strong>روش&shy;</strong> <strong>ها</strong>:‌ بدین منظور از نمونه‌گیری هدفمند، نوع ملاکی استفاده شد. داده‌ها با استفاده از فن مصاحبه نیمه ساختاریافته و در سه‌شیوه حضوری، تلفنی و مکتوب جمع‌آوری شده و مبتنی بر راهبرد تحلیل مضمون با استفاده از نرم افزار<span dir="LTR">MAXQDA18</span> تحلیل گردید.<br> <strong>یافته‌ها</strong><strong>:‌</strong> نتایج پژوهش، نشان‌داد، هدف از تحصیلات دانشگاهی در اکثریت دانشجویان، ارتقای آینده شغلی و دستیابی به شغل مناسب است و نبود دورنمای آینده شغلی مطلوب، نقشی اساسی در افت‌تحصیلی آنها ایفا می کند. همچنین ساختار اقتصادی موجود در جامعه و نبود امکانات شغلی و سرمایه نیز مزید علت بی‌انگیزگی بیشتر آنان شده است.<br> <strong>نتیجه&shy;</strong> <strong>گیری</strong>: آموزش کارآفرینی، راهکاری جهت رفع این مشکل است که ضمن کاستن از آمار بیکاری، می‌تواند از ناامیدی و بی‌انگیزگی دانشجویان و از بروز افت تحصیلی در آنان نیز پیشگیری به عمل آورد.<span dir="LTR"></span><p dir="RTL" style="margin: 0px 0px 10.66px; text-align: justify; line-height: 150%; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"></p> <p style="margin: 0px 0px 10.66px; text-align: justify; line-height: 150%;"><strong>Introduction</strong>: The issue of graduateschr(&#39;39&#39;) employment is one of the economic, social and cultural challenges and one of the most important threats to national security and development. Beyond that, it also affects studentschr(&#39;39&#39;) quality of knowledge. The purpose of this study was to investigate the goal of education in university student with academic failure, focusing on the relationship between the future occupation and their Academic failure. It was tried to use the interpretive approach to redefine the meaning of studentschr(&#39;39&#39;) and teacherschr(&#39;39&#39;) perceptions of the University of Tehran from the goal of studying at the university. This study tried to show what the is the understanding and evaluation of the participants about this phenomenon and what are the economic factors associated with their academic failure. <span dir="RTL"></span><br> <strong>Methods:</strong> For this purpose, a criterion type was used for purposeful sampling. Data were collected using semi-structured interview technique and collected in three ways: face-to-face, by phone and in written. The data was analysed based on thematic analysis strategy, using MAXQDA18 software. <span dir="RTL"></span><br> <strong>Results</strong>: The results of the research showed that the goal of university education in the majority of students is to have a job prospect and job satisfaction and the lack of prospects for a decent future career plays a crucial role in their academic failure. Also the economic structure of society and the lack of job opportunities and capital have also become a reason of their loss of attraction.<span dir="RTL"></span><br> <strong>Conclusion</strong>: Education of entrepreneurship is a practical solution to the current situation, it can reduce unemployment rates, and it could prevent students from becoming frustrated, disappointed and having academic failure.</p> <p style="margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify; line-height: 150%;"></p> ادراک دانشجویان, افت تحصیلی, کارآفرینی Key words: student perception, academic failure, entrepreneurship. 639 648 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-2409-1&slc_lang=fa&sid=1 Azadeh Fadavi roodsari آزاده فدوی رودسری a.fadavi@ut.ac.ir 100319475328460033929 100319475328460033929 No University of Tehran دانشگاه تهران Keyvan Salehi کیوان صالحی keyvansalehi@ut.ac.ir 100319475328460033930 100319475328460033930 Yes University of Tehran دانشگاه تهران Ebrahim Khodaie ابراهیم خدایی khodaie@ut.ac.ir 100319475328460033931 100319475328460033931 No University of Tehran دانشگاه تهران Ali Moghadamzadeh علی مقدم‌زاده amoghadamzadeh@ut.ac.ir 100319475328460033932 100319475328460033932 No University of Tehran دانشگاه تهران Mohammad javadipour محمّد جوادی‌پور javadipour@ut.ac.ir 100319475328460033933 100319475328460033933 No University of Tehran دانشگاه تهران