fa ارائه الگوی پیشایندهای موفقیت تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر تعامل دانشجویان با آموزش Student Interaction with Education پژوهشی کيفی Qualitative Research <strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">مقدمه:</span></span></strong> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">بهسازی شرایط ارتقای موفقیت تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر جزو مسئولیت‌های اساسی مدیران دانشگاه‌ها و بنیاد شهید و امور ایثارگران به شمار می‌رود. در این راستا پژوهش حاضر به شناسایی، طبقه‌بندی، رتبه‌بندی و ارزیابی وضعیت موجود عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه‌های آزاد اسلامی شهر تهران پرداخته است.</span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">روش</span></span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="font-size:11.0pt;">‌</span></span></strong><strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">ها:</span></span></strong> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">این پژوهش از نگاه هدف کاربردی است و در زمره پژوهش‌های کمی- کیفی قرار می‌گیرد. ارائه الگو با رویکرد استقرایی و با روش دلفی انجام شده است. بدین منظور از 20 نفر از خبرگان رشته‌های علوم تربیتی و مدیریت آموزش عالی و همچنین مدیران و کارکنان بنیاد شهید انقلاب اسلامی طی سه مرحله نظرسنجی شده است. آزمون الگو با روش‌های تحلیل عاملی تأییدی و تحلیل مسیر با کمک نرم‌افزار پی.ال.اس انجام شده است. جامعۀ آماری این بخش نیز شامل دانشجویان شاهد و ایثارگر مشغول به تحصیل در دانشگاه‌ آزاد اسلامی در شهر تهران به تعداد 1217 نفر بوده است که از میان آنها 386 نفر به ‌صورت تصادفی به‌ عنوان نمونه آماری انتخاب شده&rlm;اند. ابزار گردآوری داده&rlm;ها نیز پرسشنامه&rlm;ای محقق‌ساخته بوده است. برای ارزیابی وضعیت موجود ارکان این الگو در جامعه هدف نیز از آزمون تی تک‌نمونه‌ای با استفاده از نرم</span></span><span style="font-family:Calibri,sans-serif;"><span style="font-size:11.0pt;">&not;</span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">افزار اس.پی.اس.اس استفاده شده است.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">یافته‌ها: </span></span></strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">الگوی ارائه شده شامل چهار بعد اصلی بوده است: </span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">عوامل فردی، عوامل محیطی، عوامل آموزشی و تسهیلات و امکانات.</span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"> اعتبارسنجی الگو نیز توان تبیین‌گری مناسب عوامل چهارگانه شناسایی شده بر موفقیت تحصیلی این دانشجویان را تایید کرده است.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">نتیجه‌گیری: </span></span></strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">بهسازی وضعیت موجود عوامل ارائه شده در قالب این الگو توسط مدیران دانشگاه و بنیاد شهید انقلاب اسلامی می‌تواند به پرورش این دانشجویان برای ایفای نقش موثرتر در جامعه یاری رساند. توجه به ضریب تاثیر و وضعیت موجود این عوامل می‌تواند به ارتقای اثربخشی این اقدامات کمک کند.</span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span> <strong>Introduction</strong>: Improving the conditions for improving the educational success of martyrs and veterans affairs students is one of the basic responsibilities of university administrators and foundation of martyrs and veterans affairs. In this regard, the present study has identified, categorized, ranked and evaluated the present status of factors affecting the educational success of these students educating in Islamic Azad universities in Tehran<span dir="RTL">.</span><br> &nbsp;<strong>Methods</strong>: This research is practical and quantitative. The model developing has been done with an inductive approach and through Delphi method. To this end, 20 experts of higher education as well as managers and staff of foundation of martyrs and veterans affairs have been surveyed during three phases. The model testing has been conducted using confirmatory factor analysis and path analysis through PLS software. The statistical population of this section includes 1227 students of Islamic Azad University educating in Tehran, among them 386 persons were randomly selected as the statistical sample. The data gathering tool was a researcher-made questionnaire. To evaluate the existing status of the elements of this model, T -test has been used through SPSS software<span dir="RTL">. </span><br> <strong>Results</strong>: The proposed model consists of four main dimensions: individual factors, environmental factors, educational factors and facilities. Validation of the model confirms the effects of the four identified factors<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Conclusions</strong>: Improving the factors presented can help empowering of these students to play a more effective role in the community. Paying attention to the impact factor and the existing status of these factors can help to improve the effectiveness of these practices. موفقیت تحصیلی ,دانشجویان شاهد و ایثارگر, عوامل فردی, عوامل محیطی, عوامل آموزشی,تسهیلات و امکانات Educational success, Martyrs and Veterans students, Individual factors, Environmental factors, Educational factors, Facility and facilities 229 239 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-2428-1&slc_lang=fa&sid=1 Hosein Namdar حسین نامدار‌ m_szamani@yahh.namdarcu@gmail.comoo.com 100319475328460031972 1111-1111-1111-1111 No Faculty of Management and Economics, Islamic Azad University, Science and Research Branch دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات Mohammad Sahebzamani محمد صاحب الزمانی m_szamani@yahoo.com 100319475328460031973 2222-2222-2222-2222 Yes Tehran University of Medical Sciences, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی Nadergholi Ghoorchian نادر قلی قورچیان m_szamani@yahoo.comnaghourchian@yahoo.com 100319475328460031974 3333-3333-3333-3333 No Faculty of Management and Economics, Islamic Azad University, Science and Research Branch دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات