Bimonthly of Education Strategies in Medical Sciences

fa واکاوی صلاحیت های حرفه‌ای معلمان در آموزش‌های مجازی: یک مطالعه کیفی Investigation the professional competencies for virtual education: A qualitative study آموزش مجازی علوم پزشکی Virtual Medical Education پژوهشی کيفی Qualitative Research مقدمه: آموزش مجازی در زمان بحران نظیر دوره شیوع ویروس کرونا اهمیت ویژهای دارد. از این رو، معلمان باید صلاحیتهای لازم برای این مهم را کسب نمایند. بدین ترتیب هدف پژوهش حاضر، بررسی صلاحیتهای حرفهای معلمان مقطع متوسطه اول برای آموزش مجازی بود. روش کار: روش پژوهش، کیفی و جامعه آماری شامل اسناد و مدارک مرتبط با موضوع (به زبان فارسی و بین سالهای 1392 تا 1400) و اعضای هیئت علمی متخصص حوزه برنامهریزی درسی، تعلیم و تربیت و روانشناسی استان گلستان بودند. حجم نمونه شامل 16 سند و 13 نفر از صاحبنظران بودند که بر اساس قانون اشباع و با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، مصاحبه نیمهساختاریافته با متخصصان بود. برای اجرای پژوهش اسناد مورد مطالعه قرار گرفت و با صاحبنظران مصاحبه شد و محتوای متون و مصاحبه‌ها با روش تحلیل محتوای کیفی قراردادی (استقرائی) مورد تحلیل قرار گرفت. به منظور پایایی مصاحبهها از معیارهای تأییدپذیری و انتقالپذیری استفاده شد.  یافتهها: با تحلیل و کدگذاری متون و مصاحبهها، 59 مفهوم، 12 زیرمقوله و  4 مقوله استخراج شد. مقولههای اصلی شامل مهارتهای فنی، فعالیتهای تدریس و یادگیری، مهارتهای شناختی و نگرشها و ویژگیها بود. نتیجه گیری: مطلوب است که هنگام انتخاب معلمان مقطع متوسطه اول برای تدریس، وجود صلاحیتهای حرفهای معلمان در آموزشهای مجازی مورد بررسی قرار گیرد. Introduction: Virtual education in crisis such as corona virus pandemic is very important. Thus, teachers should earn necessary competencies for virtual education. The aim of this research was Investigation the professional competencies of guidance school teachers for virtual education teachers. Methods: Research method was qualitative method with formal content analyses. Population was documents and records (in Persian between 2013-2021) related to professional competencies for virtual education teachers and specialists of curriculum, education and psychology in Golestan province. Sample were 16 documents and 13 specialists of curriculum, education and psychology that selected by purposely sampling and saturation rule. Instruments were writing fiches and semi-structured interview with specialists. For accomplish the study, studied the documents and interviewed with specialists and analysis content of texts and interviews by qualitative content analysis. In order to reliability used transformability and confirmability. Results: By analysis of contents and coding data, extracted 59 concept, 12 subcategories and 4 basic category. Basic categories include technical skills, teaching and learning activities, cognitive skills and attitudes and characteristics. Conclusions: It's desirable in selection of guidance school teachers for virtual teaching pay attention to competencies for virtual education and if teachers didn't have this competencies they should gain thems. آموزش مجازی, صلاحیت‌های حرفه‌ای, مطالعه کیفی, معلمان virtual system education (virtual system), professional practice competencies (professional practice), qualitative research (qualitative research), school teachers (school teachers) 308 318 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-3331-1&slc_lang=fa&sid=1 Maede Ghalbi Ahangari مائده قلبی آهنگری damavand_021@yahoo.com 100319475328460041690 100319475328460041690 No Islamic Azad university, Azadshahr branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر Ali Asghar Bayani علی اصغر بیانی aabayani@yahoo.com 100319475328460041691 100319475328460041691 Yes Islamic Azad university, Azadshahr branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر Hassan saemi حسن صائمی saemi_61@yahoo.com 100319475328460041692 100319475328460041692 No Islamic Azad university, Azadshahr branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر Hossein Fakuri Hajiyar حسین فکوری حاجی یار dr_h_fakoori@yshoo.com 100319475328460041693 100319475328460041693 No Islamic Azad university, Azadshahr branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر Mohamad mahdi Naderi محمد مهدی نادری mm.naderi@iau.ac.ir 100319475328460041694 100319475328460041694 No Islamic Azad university, Azadshahr branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر