<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Bimonthly of Education Strategies in Medical Sciences</title>
<title_fa>دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی</title_fa>
<short_title>Educ Strategy Med Sci</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://edcbmj.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2345-5284</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-5284</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1393</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>6</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>ضرورت طراحی واحد درسی </title_fa>
	<title>Necessity of Designing the “Rescue and Transport” Course in the Bachelor Curriculum of Nursing</title>
	<subject_fa>سلامت</subject_fa>
	<subject>Health</subject>
	<content_type_fa>پژوهشی اصيل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;b&gt;اهداف:&lt;/b&gt; در جنگ و بحران، امداد و انتقال سریع و صحیح مجروحان و مصدومان به مناطق امن یا مراکز درمانی، بسیار حایز اهمیت است و اثرات نامطلوب را به‌حداقل می‌رساند. بنابراین پرستاران خصوصاً پرستاران نظامی می‌بایست در این زمینه تبحر و مهارت کافی داشته باشند. پژوهش حاضر با هدف طراحی برنامه درسی امداد و انتقال برای دانشجویان مقطع کارشناسی پرستاری با رویکرد نظامی انجام شد.
&lt;br&gt;&lt;b&gt;روش‌ها:&lt;/b&gt; این پژوهش یک مطالعه توصیفی و پیمایشی است که در سال 1392 انجام شد. برای انجام مطالعه 48 نفر از اساتید و صاحب‌نظران به‌صورت هدفمند با استفاده از تکنیک دلفی و به‌روش گلوله‌برفی تا رسیدن به اشباع انتخاب شدند. ابتدا با مطالعه کتابخانه‌ای و جستجوی اینترنتی، سرفصل مطالب مربوط به برنامه درسی امداد و انتقال، استخراج و تنظیم شد. نظر کارشناسان در خصوص عناوین پیشنهادی به‌روش دلفی جمع‌آوری و براساس نسبت روایی محتوی (CVR) امتیازبندی شد. سپس در جلسه گروه کارشناسان ارشد مورد بررسی قرار گرفت و به تصویب نهایی رسید. داده‌ها با نرم‌افزار SPSS 19 مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت.
&lt;br&gt;&lt;b&gt;یافته‌ها:&lt;/b&gt; براساس نظرسنجی انجام‌شده، برنامه درسی امداد و انتقال در دوره کارشناسی پرستاری با رویکرد نظامی شامل دو واحد تئوری، یک واحد عملی و یک واحد کارآموزی طراحی شد.
&lt;br&gt;&lt;b&gt;نتیجه‌گیری:&lt;/b&gt; با توجه به موقعیت جغرافیایی و ژئوپلیتیکی ایران در منطقه، توانمندسازی پرستاران نظامی در زمینه امداد و انتقال مصدومان در حوادث، بحران‌ها و جنگ در قالب واحد درسی، امری ضروری و اجتناب‌ناپذیر به‌نظر می‌رسد.

</abstract_fa>
	<abstract>&lt;b&gt;Aims: &lt;/b&gt;In conflict and crisis, aid and rapid and accurate transfer of the injured and wounded to the safe areas or medical centers is very important and decreases the adverse effects to the minimum level. Therefore, nurses, particularly military nurses must have sufficient skills and expertise in this field. This research aimed to develop the curriculum of the aid and transport for Baccalaureate Degree Nursing students with a systematic approach.
&lt;br&gt;&lt;b&gt;Methods:&lt;/b&gt; This is a descriptive and survey study which was done in 2013. 48 professors and experts were selected purposeful using Delphi technique and snowball method to saturation. First, by library studying and Internet searching, content headlines of the curriculum aid and transport was extracted and adjusted. Experts’ opinion about the suggested topics was collected based on Delphi technique and scored based on content validity ratio (CVR). Then it assessed at Master meeting group and approved. Data were analyzed using SPSS 19 statistical software.
&lt;br&gt;&lt;b&gt;Findings:&lt;/b&gt; According to a survey, aid and transport curriculum in the Baccalaureate degree of Nursing with military approach was designed including two theory credit and a practical credit and an apprenticeship credit.
&lt;br&gt;&lt;b&gt;Conclusion:&lt;/b&gt; Due to the geographical and geopolitical situation of Iran, empowering nurses in the field of aid and transport of the injured people in the events, crises and war in the form of credits seems inevitable and necessary.


</abstract>
	<keyword_fa>برنامه درسی, پرستاری نظامی, پرستاری, دانشجویان پرستاری,</keyword_fa>
	<keyword>Curriculum, Military Nursing, Nursing, Students, Nursing,</keyword>
	<start_page>417</start_page>
	<end_page>423</end_page>
	<web_url>http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-11-5&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Maleki Bab Hoveyzi M.R.</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ملکی باب هویزی </last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sina_138585@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460011007</code>
	<orcid>100319475328460011007</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Trauma Research Center, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مرکز تحقیقات تروما، دانشگاه علوم پزشکی بقیه‌ا...(عج)، تهران، ایران </affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Babatabar Darzi H.</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>باباتبار درزی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>babatabar1343@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460011008</code>
	<orcid>100319475328460011008</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Anesthesiology Department, Nursing Faculty, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه هوشبری، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ‌بقیه‌ا...(عج)، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rahmani R.</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رمضان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رحمانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rahmani_sfs@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460011009</code>
	<orcid>100319475328460011009</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Military Nursing Department, Nursing Faculty, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه پرستاری نظامی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ‌بقیه‌ا...(عج)، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Salari M.M.</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدمهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سالاری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>salaree_mm@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460011010</code>
	<orcid>100319475328460011010</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Health Department, Nursing Faculty, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه بهداشت، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ‌بقیه‌ا...(عج)، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
