fa نگرش اعضای هیات علمی به آموزش الکترونیکی؛ دانشگاه علوم پزشکی زنجان روش­‌های نوین تدریس در علوم پزشکی New Methods of Teaching in Medical Sciences پژوهشی اصيل Original Research <p><b>&nbsp;اهداف:</b> آموزش الکترونیکی، یکی از روش‌های آموزشی است که در آن فراگیران قادرند با توجه به استعدادهای خود به هدف‌های آموزشی دست یابند. اساتید دانشگاه به‌عنوان یکی از مولفه‌های مهم اجرای برنامه آموزش الکترونیکی باید علاوه بر داشتن دانش و مهارت، نگرش مثبتی نسبت به اثربخش‌بودن این روش آموزشی داشته باشند. هدف مطالعه حاضر، بررسی نگرش اساتید دانشگاه علوم پزشکی زنجان نسبت به آموزش الکترونیکی بود.<br> <b>&nbsp;ابزار و روش‌ها: </b>در این مطالعه توصیفی- مقطعی در سال 1393 با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده، نگرش 69 نفر از اساتید دانشگاه علوم پزشکی زنجان نسبت به آموزش الکترونیکی بررسی شد. ابزار جمع‌آوری داده‌ها، پرسش‌نامه بررسی مشخصات دموگرافیک و وضعیت مهارت و دسترسی به کامپیوتر و پرسش‌نامه استاندارد نگرش آموزش الکترونیکی میشرا بود. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون مجذورکای آنالیز شدند.<br> <b>یافته‌ها: </b>دسترسی اساتید به کامپیوتر در 44 نفر (8/63%) در حد خیلی مطلوب و مهارت اساتید در زمینه استفاده از کامپیوتر در 50 نفر (5/72%) در حد مطلوب بود. همچنین 54 نفر (3/78%) از اساتید در زمینه آموزش الکترونیکی دارای نگرش مثبت بودند. وضعیت نگرش اساتید فقط با مرتبه علمی اساتید ارتباط معنی‌داری داشت، به‌طوری که اساتید با مرتبه علمی استادیاری نگرش مثبت‌تری نسبت به آموزش الکترونیکی در مقایسه با سایر مرتبه‌ها داشتند (04/0=p).<br> <b>نتیجه‌گیری:</b> نگرش اکثریت اساتید دانشگاه علوم پزشکی زنجان نسبت به آموزش الکترونیکی، مثبت و دسترسی و مهارت کامپیوتری آنها در وضعیت مطلوب است که تا حدی مبین ظرفیت مناسب اساتید این دانشگاه برای اجرای موفقیت‌آمیز برنامه‌های آموزش الکترونیکی است.</p> <p><b>Aims: </b>Electronic education is one of the teaching methods, which students can achieve educational goals according to their talents. The aim of this study was to determine the faculty members&#39; attitudes toward e-learning in Zanjan University of Medical Sciences.<br> <b>Instrument & Methods: </b>In this cross-sectional study, the attitude of 69 faculty members of Zanjan University of Medical Sciences towards electronic education were investigated using simple random sampling in 2014. Data collection instruments were demographic questions, skills and access to computers status, and standard Mishra attitude questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistics and Chi-square tests.<br> <b>Findings: </b>The access of faculty members to the computers was very favorable in 44 persons (63.8%) and their skills in computer use were favorable in 50 persons (72.5%) respectively. In addition, 54 of them (78.3%) had a positive attitude towards e-learning. Their attitude significantly had relationship just with their academic degree. Therefore, the assistant professors&#39; degree had very positive attitudes towards e-learning compared with the others (p=0.04).<br> <b>Conclusion:</b> The majority of them have a positive attitude towards e-learning and their access or skills to the computer are favorable. Therefore, it reflects the appropriate capacity of faculty members of Zanjan University of Medical Sciences for the successful implementation of e-learning programs.</p> آموزش الکترونیکی, نگرش, آموزش از راه دور, ایران Learning,Attitude,Education Distance,Iran, 159 164 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-1093-1&slc_lang=fa&sid=1 Maleki A اعظم ملکی malekia@zums.ac.ir 100319475328460014569 100319475328460014569 Yes Midwifery Department, Nursing & Midwifery School, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران Faghihzadeh S سقراط فقیه‌زاده 100319475328460014570 100319475328460014570 No Biostatistics & Epidemiology Department, Medicine Faculty, Zanjan University of Medical Sciences, zanjan, Iran گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران Taran Layegh Z زینب تاران لایق 100319475328460014571 100319475328460014571 No Midwifery Department, Nursing & Midwifery School, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران Najafi L لیلا نجفی 100319475328460014572 100319475328460014572 No Midwifery Department, Nursing & Midwifery School, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران