fa مقایسه میزان رضایتمندی دانشجویان پرستاری از دو روش نمایش و شبیه سازی در آموزش ماسک گذاری دربرابر حملات شیمیایی سلامت Health پژوهشی اصيل Original Research <p dir="RTL"><strong>اهدف:</strong> استفاده از شبیه سازی یکی از روش‌های جدیدآموزش در علوم پزشکی است ولی تاکنون مطالعه‌ای در مورد بکارگیری این روش و رضایتمندی فراگیران آن در آموزش ماسک گذاری در حملات شیمیایی در ایران و جهان گزارش نشده است. هدف این پژوهش، بررسی مقایسه‌ای میزان رضایتمندی دانشجویان پرستاری از دو روش نمایش و شبیه سازی در آموزش ماسک گذاری در حملات شیمیایی می‌باشد.</p> <p dir="RTL"><strong>روش‌ها:</strong> این مطالعه از نوع نیمه تجربی می‌باشد. نمونه‌های پژوهش 78 نفر از دانشجویان پرستاری بودند که به روش سرشماری انتخاب شدند. سپس با روش تصادفی ساده به دو گروه نمایش (کنترل) در کلاس درس و شبیه‌سازی (آزمون) تقسیم شدند. جهت گردآوری اطلاعات از ابزار پژوهشگر ساخته استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با نرم‌افزار نسخه <span dir="LTR">SPSS v20</span> و با استفاده از آزمون آماری <span dir="LTR">t-test</span> و در سطح معناداری <em><span dir="LTR">P</span></em> کمتر از 0/05 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته‌ها:</strong> جهت &nbsp;تعیین وجود یا عدم وجود تفاوت معنی دارآماری بین میانگین نمرات رضایت دانشجویان از آزمون <span dir="LTR">T</span> مستقل استفاده گردید. میزان رضایت دانشجویان از دو روش آموزشی نمایش و شبیه سازی، با اختلاف آماری معنی داری همراه نبود. (0/58<span dir="LTR">=</span><em style="line-height: 20.8px;"><span dir="LTR">P</span></em><span style="line-height: 1.6em;">)</span></p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong><span dir="RTL">نتیجه گیری: </span></strong><span dir="RTL">اگر چه نمرات رضایتمندی روش آموزش نمایش و روش شبیه‌سازی تفاوتی با هم نداشتند؛ ولی پژوهشگر، استفاده از روش شبیه‌سازی در آموزش پرستاران نظامی در امر ماسک گذاری را پیشنهاد می‌کند و معتقد است که به کارگیری این گونه روش‌ها منجر به ارتقای کیفیت آموزش پرستاران نظامی و بحران می‌گردد.&nbsp;</span></p> <p align="center"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Aims:</strong> The use of simulation is one of the new methods of teaching medicine. However, no study has been reported so far about the usage of this method and even the amount of satisfaction among learners in Iran and the world. The aim of this study was a comparison of satisfaction about two methods including demonstration and simulation among nursing students for the training of mask making against chemical attacks in Iran.<br> <strong>Methods:</strong> In this semi-experimental study, 78 nursing students were selected randomly and divided into two groups of simulation and demonstration training. Data collection was conducted by a researcher-made questionnaire. Data was analyzed using descriptive ad interpretive statistical methods and SPSS version 20.<br> <strong>Results:</strong> T-test was used to determine the presence or absence of significant statistical difference among the average scores of students&rsquo; satisfaction. There was no significant difference between the satisfactions of students and average scores of two methods. )P=0/58(&nbsp;<br> <strong>Conclusion:</strong> there was no significant difference between the satisfaction for two methods of demonstration and simulation but researchers suggest that simulation method can be used for mask making training against chemical attacks as they believe that this method is the best way to promote military nurses &rsquo;education and control disaster situations.</p> <p style="text-align: justify;"></p> رضایتمندی, روش نمایش, روش شبیه سازی, ماسک گذاری, حملات شیمیایی Satisfaction, simulation method, demonstration method, mask-making, chemical attacks 63 70 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-1146-2&slc_lang=fa&sid=1 Monireh Ebadi منیره عبادی monireh.ebadi349@gmail.com 100319475328460015594 100319475328460015594 No Department of Military Nursing, Faculty of Nursing, AjA University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه پرستاری نظامی، دانشکده‌ی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا ، تهران، ایران Simin Taj Sharififar سیمین تاج شریفی فر monireh.ebadi349@gmail.com 100319475328460015595 100319475328460015595 Yes AjA University of Medical Science, Faculty of Nursing گروه بهداشت، دانشکده‌ی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران Faeze Baniyaghoobi فائضه بنی یعقوبی faeze.baniyaghoobi@gmail.com 100319475328460015596 100319475328460015596 No Department of Military Nursing, Faculty of Nursing, AjA University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه پرستاری نظامی، دانشکده‌ی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا ، تهران، ایران AmirHossein Pishgoie امیر حسین پیشگویی apishgooie@yahoo.com 100319475328460015597 100319475328460015597 No Department of Medical-Surgical, Faculty of Nursing, AjA University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه پرستاری داخلی- جراحی، دانشکده ی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران