fa مقایسه میزان رضایتمندی دانشجویان مدارک پزشکی و فناوری اطلاعات سلامت دانشگاه علوم پزشکی کرمان از رشته تحصیلی پ‍ژوهش در آموزش علوم پزشکی Research in Medical Science Education پژوهشی اصيل Original Research <p dir="RTL"><strong>اهداف:</strong> رضایت از رشته تحصیلی یکی از مهم ترین عوامل مؤثر در امر آموزش و موفقیت دانشجویان می باشد. یکی از عوامل تأثیرگذار در رضایت دانشجویان، محتوای آموزشی می باشد. رشته فناوری اطلاعات سلامت و رشته مدارک پزشکی شباهت هایی از لحاظ محتوای آموزشی با یکدیگر دارند. لذا این مطالعه با هدف تعیین رضایت مندی دانشجویان &nbsp;این دو رشته از رشته تحصیلی خود طراحی و اجرا شد.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p dir="RTL"><strong>روش ها:</strong> در این پژوهش مقطعی، جامعه مورد مطالعه، کلیه دانشجویان مدارک پزشکی و فناوری اطلاعات سلامت دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1392 بودند. ابزار جمع آوری اطلاعات، یک پرسشنامه با 20 سوال بود که روایی آن با نظر متخصصین و پایایی آن با آزمون باز آزمون و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ (95.7٪)&nbsp; وسطح معنی داری 0.01 مورد تأیید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی در نرم افزار <span dir="LTR">SPSS 20</span> &nbsp;انجام گرفت.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته ها:</strong> میانگین نمره رضایتمندی دانشجویان به رشته تحصیلی در دانشجویان مدارک پزشکی4.23 و در بین دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت 4.08 به دست آمد که کمتر از حد قابل قبول بود. نتایج مطالعه نشان داد که بین جنس و وضعیت اشتغال دانشجویان، و آگاهی نسبت به رشته تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد.</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه گیری:</strong> اکثریت دانشجویان دو رشته نگرش و رضایت قابل قبولی در مورد رشته تحصیلی خود نداشتند. دانشجویان رشته های مدارک پزشکی و فناوری اطلاعات سلامت آگاهی چندانی در زمان انتخاب رشته از محتوای رشته نداشتند و اکثرا بدون شناخت، رشته خود را انتخاب کرده بودند<span dir="LTR">.</span></p> <p><strong>Aims:</strong> Satisfaction of educational field is one of the important factors in the education and students success. One of the influencing factors in students satisfaction, is educational curriculumn. Medical records and health information technology fields have similarities with each other in terms of educational curriculum. Therefore, the aim of this study was to compare medical records and health information technology students&rsquo; satisfaction from their educational field.</p> <p><strong>Methods:</strong> In this cross-sectional study<span dir="RTL">, </span>the study population included all students of medical records and health information technology at Kerman University of Medical Sciences in 2013. Data collection tool was a questionnaire with 20 questions that its validity confirmed by expert consensus and its reliability confirmed by test-retest (&alpha;=95.7% ,P-value= 0.01) . The collected data were analyzed using descriptive and analytical statistics in SPSS 20 software.</p> <p><strong>Results:</strong> The mean of satisfaction score to educational field among students of medical records was 4.23 and among health information technology students was 4.08 which was less than acceptable level. The results showed that there was a significant relationship between sex and working status, and knowledge about the field.</p> <p><strong>Conclusion:</strong> The majority of students in two fields had not acceptable attitude and satisfaction regarding their educational field. Medical records and Health Information Technology students had not high knowledge about the content of curriculum, when choosing their educational field and majority of them had chosen their educational field without cognition.</p> رضایتمندی, رشته تحصیلی, مدارک پزشکی, فناوری اطلاعات سلامت Satisfaction, Educational field, Medical record, Health information technology 16 25 http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-1213-1&slc_lang=fa&sid=1 Leila Ahmadian لیلا احمدیان ahmadianle@yahoo.com 100319475328460015580 100319475328460015580 Yes Medical Informatics Research Center, Institute for Futures Studies in Health, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran مرکز تحقیقات انفورماتیک پزشکی، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی، کرمان، ایران Fariba Moradi فریبا مرادی fmoradi75@yahoo.com 100319475328460015581 100319475328460015581 No Health information technology and Medical Records Department. School of Management and Medical Informatics, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran. گروه فناوری اطلاعات سلامت و مدارک پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. Sudabeh kamali سودابه کمالی kamali_sudabeh@yahoo.com 100319475328460015582 100319475328460015582 No Health information technology and Medical Records Department. School of Management and Medical Informatics, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran. گروه فناوری اطلاعات سلامت و مدارک پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران.