[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی درباره نشریه اطلاعات نشریه اهداف و زمینه‌ها هیات تحریریه نمایه‌ها بیانیه اخلاق نشر آرشیو نشریه شماره‌های پیشین شماره جاری برای نویسندگان راهنمای نویسندگان راهنمای منبع‌نویسی راهنمای پرداخت هزینه ها ارسال مقاله پرسش‌های متداول برای داوران راهنمای داوری مقالات تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته عضویت در خبرنامه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. فهرست مقالات پذیرفته شده منتشر نشده     ارزیابی آگاهی و نگرش دانشجویان پزشکی نسبت به مهارت ارائه خبر ناخوشایند: یک مطالعه مقطعی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1405/7/9 مرتضی بختیاری ، مهدی ربیعی ، پریسا قاسمی نوقابی ، مریم مرادی بیناباج* نقش میانجی انگیزه پیشرفت در رابطه بین سرسختی تحصیلی و تاب‌آوری با کیفیت زندگی تحصیلی - پذیرفته شده با تصحیحات در 1405/6/8 زهرا ممبینی ، طاهره بهمنی* بازخوانی مفهوم بیماری در قرآن و کاربردهای آن در آموزش پزشکی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1405/2/15 فرج تلاشان* ، حسین قائمی اصل کشف تجارب دانشجویان پرستاری از ارزشیابی به روش بازی وارسازی شده و ارزشیابی سنتی در بخش کودکان: یک مطالعه کیفی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1405/6/15 عاطفه شمسی* ، مهدی راعی ، رضا زائری ، فاطمه دلفانی ، محمد پورابراهیمی شناسایی چالش‌های رهبری متعالی در سازمان‌های آموزشی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1405/2/6 رضا طاعتی محمود آباد ، تقی اکبری* ، علی خالق خواه ، مهدی معینی کیا تبیین انگیزه استفاده از هوش مصنوعی بر اساس نظریه خودتعیین‌گری و مهارت‌های حل مسئله در دانشجویان علوم پزشکی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1405/3/19 محمدرضا رادمرد ، فریبرز صدیقی ارفعی* ، اصغر جعفری پیش بینی اضطراب امتحان بر اساس حساسیت اضطرابی، مهارتهای ارتباطی و ترس از ارزیابی منفی در دانشجویان علوم پزشکی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1405/4/4 طهورا کبیری ، افشین عطاییان ، رضا بیدکی ، رضوان صدرمحمدی* ارزیابی اثربخشی برنامه آموزشی پزشکیاری عملیاتی با استفاده از مدل کرک‌پاتریک - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1404/8/26 معصومه رحیمی ، اکرم پرنده ، سلمان برسته ، لیلا کریمی* تاثیر آموزش مجازی بر فرآیند یاددهی-یادگیری و مهارتهای مطالعه-یادگیری دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اردبیل - پذیرفته شده در 1405/1/8 نسرین صمدی* ، مجید اعترافی ، رویا غفارزاده ، حمیدرضا شاکر نگرش به حرفه و آینده شغلی در دانشجویان کارشناسی ارشد تکنولوژی اتاق عمل - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1405/4/12 زهرا ترکاشوند* ، صدیقه حنانی پدیدارشناسی عوامل تسهیل‌گر در تحول کلاس‌های درس پزشکی با هوش مصنوعی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1404/11/18 میترا عزتی* ، مهتاب کرمیانی مفهوم شناسی حرفه ای گرایی پزشکی و آموزش آن: مروری بر متون - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1404/8/26 شهناز شوشتری زاده ، علیرضا یوسفی* ، نرگس کشتی آرای واکاوی عوامل مؤثر بر برنامه‌ریزی راهبردی در دانشگاه‌های علوم پزشکی - پذیرفته شده با تصحیحات در 1405/6/23 مژگان محمدی مهر ، احمد کیخا* پیشنهاد طراحی برنامه درسی عملی برای" اربعین " در آموزش پزشکی - پذیرفته شده در 1403/7/29 شعبان مهرورز* ، سید مسعود خاتمی بررسی فراوانی اهمال‌کاری تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان پزشکی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1403/6/2 الهام خانلرزاده ، فرزانه اثنی عشری* ، مجتبی محبوبیان فر نقش هوش مصنوعی در پارادایم های نوین آموزشی در بیمارستان هوشمند - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1403/10/3 حمیدرضا اسماعیلی ، محبعلی رهدار* بررسی سبک تفکر معلمان در انگیزه ی پیشرفت تحصیلی و بهداشت روان دانش آموزان - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1403/3/22 مهرناز شیرازی* ، علاءالدین اعتماد اهری تعیین میزان آگاهی، نگرش و عملکرد اعضای هیئت‌علمی در مورد دستورالعمل استاد مشاور و فرایند مشاوره و ارجاع دانشجویان به کمیته دانشجویان آسیب‌پذیر - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1403/3/15 آذر پیردهقان ، فرشاد محمودی ، الهام خانلرزاده ، سید سامان طالبی* بررسی انگیزه تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج) - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1402/3/5 مرتضی خاقانی زاده ، فریال خمسه ، مسعود سیرتی نیر* اثربخشی آموزش شفقت به خود بر احساس تنهایی و افکار خودآیند منفی در دانشجویان مبتلا به اضطراب کرونا - پذیرفته شده در 1403/1/14 هیوا محمودی* ، مصطفی صاحبی طراحی و اثربخشی بسته آموزشی سواد رسانه ای در گرایش به رفتارهای نابهنجار دانش آموزان دوره متوسطه - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1401/11/15 معصومه ضرب استجابی ، مژگان سپاه منصور* ، افسانه قنبری پناه ، ارسیا تقوا مقایسه اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی و مداخله مثبت‌گرا بر سلامت عمومی و سبک زندگی بیماران قلبی عروقی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1401/12/27 عباس میرزایی ، احمد علی پور* ، مجید صفاری نیا بررسی رابطه بین نمرات آزمون های پیش کارورزی و صلاحیت بالینی فراگیران ورودی های 1387 الی 1392 دانشگاه علوم پزشکی اصفهان - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1401/6/27 محمدرسول ظهورسلیمانی ، امید یقینی* ، اطهر امید ، لیلا ملکی ، آتوسا اسماعیلی الگوی پذیرش و استفاده از تکنولوژی دیجیتال توسط معلمان: یک مرور سیستماتیک - پذیرفته شده و در حال طی مراحل انتشار در 1401/9/4 بخشعلی نجف زاده ، دکتر عیسی برقی* ، دکتر ابوالفضل قاسم زاده اثربخشی آموزش روانشناسی مثبت نگر بر اشتیاق تحصیلی و رشد اجتماعی فراگیران - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1401/10/7 مریم جنادله خیونی ، مریم روشن* ، لیلا کوثری اصفهانی3 ، شقایق هاشمی شکفته مدلیابی علی تعهد مذهبی براساس هوش معنوی و توانمندیهای منش با نقش میانجی هوش موفق در دانشجویان پزشکی - پذیرفته شده در 1401/3/31 فائزه جهان* ، حدیثه حسنان تبیین مولفه های تاثیر گذار بر آموزش خرد گرا با تاکید بر پرورش توانایی استدلال بالینی در دانشجویان پزشکی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1400/11/17 پرهام درگاهی* ، سید حمیدرضا علوی ، مراد یاری دهنوی ارائه الگوی آینده‌پژوهی در آموزش علوم پزشکی با استفاده از روش تحقیق آمیخته - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1401/1/12 فاطمه حسن پور ، فاطمه طاهری* ، وحید فلاح مدل یابی ساختاری تعارض سازمانی براساس استرس شغلی با نقش میانجی کیفیت زندگی در مدیران حوزه آموزش دانشگاه های تبریز - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1400/12/14 بهنام طالبی* ، احد خلیل زاده ، اسداله خدیوی تاثیر آموزش مهارتهای مثبت اندیشی بر نشانههای اضطراب اجتماعی نوجوانان دختر کمرو - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1402/7/5 فاطمه کریمی آذر* طراحی رویکردهای نوین برنامه درسی درآموزش و ارزش یابی پیشرفت تحصیلی مراکزآموزشی ایران(پژوهش آمیخته) - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1400/12/11 علی اصغر بیانی* ، حسین خدری ، حسین فکوری حاجی یار ، حسن صائمی شناسایی شاخص‌های نهادینه کردن آینده پژوهی در دانشگاه فرهنگیان - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1401/3/18 غلامرضا رضازاده ، توران سلیمانی* ، صدرالدین ستاری راهکارهای افزایش مشارکت دانشجویان دوره کارشناسی ارشد در فرآیند یادگیری با تأکید بر مهارت های تفکر انتقادی - پذیرفته شده در 1400/4/2 سولماز نورآبادی* ، محمدرضا کاظمی بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر نمایش فیلم بر خودکارآمدی بیماران پیوند کلیه در مراقبت از خود - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1400/6/27 زهرا کرد یزدی* ، شیوا خالق پرست ، شیوا سماوات ، فرزانه فتوحی ، هومن بخشنده ، حسین مردان پرور ارائه الگوی مبتنی برتاثیر ارتباط صنعت و دانشگاه بر بازار دانش از دیدگاه خبرگان دانشگاهی - پذیرفته شده در 1400/3/24 خدیجه بریمانی ، ترانه عنایتی* مؤلفه‌ها و شاخص‌های کمی و کیفی بهره‌وری در مراکز آموزشی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1399/12/10 امیرحسن طالبیان ، غلامرضا ویسی* ، سیف اله فضل الهی طراحی و تبیین مدل مدیریت کوانتومی با رویکرد یادگیری سازمانی دردانشگاه علوم پزشکی زاهدان - پذیرفته شده در 1400/1/17 ملیحه غریبی ، مهدی زیرک* ، حسین مومنی مهموئی ، یوسف مهدی پور بررسی مدیریت چرخش مغزها در نظام آموزشی عالی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1399/11/15 عظیم استادی ، کیومرث نیازآذری* ، نگین جباری پدیدارشناسی یادگیری غیر رسمی مدیران بیمارستان‌‌‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1401/3/28 بهروز مهرام ، مجید رشید ترابی ، مرتضی کرمی ، محمد رضا آهنچیان* شناسایی مؤلفه های اصلی ارزشیابی عملکرد آموزشی اعضاء هیأت علمی در یک دانشگاه علوم پزشکی سازمانی - پذیرفته شده با تصحیحات در 1399/2/24 علیرضا درویش نژاد سیکارودی ، محمد مسگرپورامیری* ، علی رحمانی ، طه نصیری طراحی الگویی جهت تحقق مسئولیت های اجتماعی دانشگاه در بستر توسعه سازمانی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1399/2/24 حمید فرهادی راد. به عنوان: نویسنده مسئول. (آدرس ایمیل:h.farhadirad@scu.ac.ir)* ، عبداله پارسا ، سکینه شاهی ، مهران بهرامی طراحی ابزار سنجش اثربخشی راهبردهای تدریس درس سلامت و بهداشت - پذیرفته شده در 1399/6/11 الهام هاشم پور ، بهنام طالبی* ، یوسف ادیب مقایسه الگوهای نظام تصمیم‌گیری برنامه درسی با سطوح نظریه عملی شُواب - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1399/12/16 سید مسعود حسینی ، مقصود امین خندقی* ، محمود مهرمحمدی ، مصطفی قادری مدل یابی تاثیر خودارزیابی بر پیشرفت درس ریاضی دانش آموزان دوره دوم متوسطه با میانجیگری خودکارآمدی ریاضی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1398/10/24 اعظم زارع ، حسن حیدری* ، حسین داوودی ، مهدی معینی کیا الگوی ساختاری باورهای هوشی، باورهای انگیزشی و جهت گیری آینده با سازگاری تحصیلی در دانش آموزان دبیرستانی - پذیرفته شده (گواهی پذیرش) در 1399/11/7 محمد علی پولادی ، جواد کاوسیان* ، پروین کدیور ، هادی کرامتی اثربخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی بر بهزیستی ذهنی، شایستگی آموزشی و انگیزش تحصیلی در دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری - پذیرفته شده با تصحیحات در 1398/11/20 نجمه مشفقی ، نرجس خاتون ذبیحی حصاری ، المیرا اعزازی بجنوردی ، آزیتا امیرفخرایی* اثربخشی عوامل زمینه ای بر ارزیابی درونی گروه های آموزشی دانشگاه های دولتی ایران و ارائه الگوی مطلوب - پذیرفته شده در 1398/4/24 سورنا مهرگان* ، سکینه شاهی ، حمید فرهادی راد ، سیدعباس رضوی بررسی وضعیت موجود و مطلوب برنامه ی پایش بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی: پیمایش دیدگاه خبرگان دانشگاه های کلان منطقه یک - پذیرفته شده در 1398/4/18 جمیله آقاتبار رودباری ، ترانه عنایتی* ارزیابی افسردگی و اضطراب در دانشجویان ایرانی و تأثیر متغیرهای انتخابی جمعیت شناختی - منتشرشده در 1398/4/17 آنیتا فاطمی رضوان* ، شیرین ماتی بررسی تاثیر آموزش و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در طلاق عاطفی و بهزیستی روانشناختی زوج ها - پذیرفته شده در 1398/3/25 علیرضا درویش نژاد سیکارودی ، حسین عظیمی ، عظیم قاسم زاده اجیرلو* رابطه بین متغیرهای جمعیت شناختی با اضطراب و افسردگی دانشجویان ایرانی - منتشرشده در 1397/12/8 آنیتا فاطمی رضوان ، باساواراجاپا s* الگوی پیش بینی اضطراب اجتماعی خاص آموزش تحصیلی براساس خودکارآمدی اجتماعی و سبک مقابله در کودکان دبستانی - منتشرشده در 1397/10/11 رویا یادگار* استخراج و اعتباریابی مؤلفه‌های سلامت معنوی از دیدگاه منابع اسلامی: رویکردی نوین در آموزش معنوی - منتشرشده در 1404/9/10 نصیرالدین جاویدی* ، حسن ابوالقاسمی ، سعید سبوئی جهرمی Persian site map - English site map - Created in 0.31 seconds with 127 queries by YEKTAWEB 4774