|
اشتغال پذیری و شایستگی عمومی دانشجویان رشته های علوم پایه: ارتباط آموزش عالی و بازار کار
|
| علی رحیمی* |
| گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران |
|
|
چکیده: (12 مشاهده) |
مقدمه: هدف پژوهش حاضر ارائه الگوی اشتغال پذیری مبتنی برشایستگی عمومی دانشجویان رشته های علوم پایه می باشد.
روشها: روش پژوهش به کار رفته آمیخته و از نظر هدف کاربردی است. مشارکت کنندگان بخش کیفی، اعضای هیات علمی و مدیران مراکز مقصد اشتغال دانشجویان علوم پایه و در بخش کمی دانشجویان سال آخر و دانش آموختگان دانشگاهی می باشد. در بخش کیفی مصاحبه عمیق ازخبرگان تا حصول اشباع نظری، انجام شد. در مرحله تحلیل، از روش کد گذاری خط به خط در نرم افزار مکس کیودا استفاده شد. از نتایج آن، پرسشنامه محقق ساخته تدوین و به عنوان ابزار بخش کمی مورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاصل با استفاده از نرم افزار spss تحلیل شد.
یافتهها: در بخش کیفی پژوهش هفت بعد، بیست و سه مولفه و هشتاد و پنج شاخص شناسایی شد و در بخش کمی نیز اعتبار یابی انجام شد.
نتیجهگیری: الگوی بدست آمده چارچوبی برای اشتغال پذیری شایستگی عمومی دانشجویان علوم پایه مبتنی بر شایستگی عمومی آنان ارائه می دهد. |
|
| واژههای کلیدی: اشتغال پذیری، الگو، شایستگی عمومی، دانشجویان رشته های علوم پایه، روش آمیخته |
|
|
|
|
نوع مطالعه : پژوهشی اصيل |
موضوع مقاله:
روشهای نوین تدریس در علوم پزشکی
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
