[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی درباره نشریه اطلاعات نشریه اهداف و زمینه‌ها هیات تحریریه نمایه‌ها بیانیه اخلاق نشر آرشیو نشریه شماره‌های پیشین شماره جاری برای نویسندگان راهنمای نویسندگان راهنمای منبع‌نویسی راهنمای پرداخت هزینه ها ارسال مقاله پرسش‌های متداول برای داوران راهنمای داوری مقالات تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته عضویت در خبرنامه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دوره 8، شماره 3 - ( مرداد-شهریور 1394 ) برگشت به فهرست نسخه ها ارزیابی کیفیت فرآیند تدریس؛ دانشکده پرستاری لامرد ص. 136-131 سید احمد هاشمی* ، ابوالفضل عباسی چکیده (10824 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3313 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (5223 مشاهده) بررسی خلاقیت اساتید علوم پایه پزشکی براساس نظریه تورنس؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران ص. 143-137 حبیبه بابایی اوصالو ، زهره سهرابی* ، مجتبی خواجه آزاد چکیده (17206 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3500 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (6158 مشاهده) تاثیر عدم رضایت از رشته تحصیلی بر رفتار سکوت کلاسی ص. 149-145 رضا بهنام‌فر ، فرشیده ضامنی* ، ترانه عنایتی چکیده (9220 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3109 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (4405 مشاهده) تاثیر استفاده از محتوای الکترونیکی طراحی‌شده براساس الگوی رابرت گانیه بر میزان یادگیری دانشجویان در درس آمار ص. 157-151 سپیده کشمیری ، اکبر مومنی راد* چکیده (10365 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3588 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (3824 مشاهده) نگرش اعضای هیات علمی به آموزش الکترونیکی؛ دانشگاه علوم پزشکی زنجان ص. 164-159 اعظم ملکی* ، سقراط فقیه‌زاده ، زینب تاران لایق ، لیلا نجفی چکیده (10523 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3624 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (2908 مشاهده) رابطه راهبردهای مطالعه و یادگیری با عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی ص. 170-165 زبیده بابایی شیروانی ، محبوبه فرامرزی* ، حبیب نادری ، ثریا خفری چکیده (11730 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3256 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (3597 مشاهده) اعتباریابی پرسش‌نامه باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان درس پژوهش‌محور ص. 178-171 ناصر شیربگی ، کیهان رضایی ، خلیل زندی* چکیده (9786 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3478 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (3435 مشاهده) ویژگی‌های ادراکی دانشجویان در محتوای الکترونیکی برنامه درسی؛ دانشگاه علوم پزشکی مشهد ص. 185-179 خدیجه علی‌آبادی ، مرتضی مرادی دولیسکانی* ، رحیم مرادی ، عبدالحسین محمدی گله‌دار چکیده (11118 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2731 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (2569 مشاهده) رابطه استرس ادراک‌شده، کمال‌گرایی و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانشجویان ص. 194-187 سیدمهدی پورسید* ، محمدمسعود متولی ، سیدرضا پورسید ، زهرا براهیمی چکیده (14977 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (5863 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (4304 مشاهده) برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.06 seconds with 50 queries by YEKTAWEB 4735