|
شناسایی چالشهای فردی در تربیت دینی دانش آموزان دختر مدارس متوسطه دوم منطقه یک شهر تهران.
|
نوری سادات شاهنگیان1   ، فاطمه جمیلی*2 |
1- الزهراء
2- دبیرستان امام صادق(ع) ، fatemeh.jamilii78@gmail.com |
|
|
چکیده: (69 مشاهده) |
مقدمه: چالش های تربیت دینی در نوجوانان به ویژه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم از دغدغه های اساسی صاحبنظران حوزه تعلیم و تربیت به ویژه تربیت دینی است. زمینه های ایجاد چالش های تربیت دینی چند عاملی است که به باور صاحبنظران تعلیم و تربیت، عوامل فردی از مهمترین آنها است. برهمین اساس پژوهش حاضر با هدف شناسایی مهمترین چالش های فردی تربیت دینی دانش اموزان دختر مقطع متوسطه دوم درتهران تدوین شده است.
روشها: تحقیق از نظر هدف کاربردی وتحلیل داده ها، توصیفی وکیفی(تحلیل محتوی) می باشد. مشارکت کنندگان تحقیق 60 نفر از معلمان کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی معارف اسلامی با گرایش های مرتبط بود که از این تعداد با توجه به معیارهای ورود مد نظر 20 نفر به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب و از آنها تا اشباع کامل مصاحبه نیمه سازمان یافته به عمل امد. سپس از مصاحبه ها کدهای اولیه، محوری و گزینشی با توجه به گزاره های مرتبط احصاء و در نهایت در چارچوب مولفه ها و شاخص های مرتبط با چالش های تربیت دینی در بعد فردی تنظیم شده اند.
یافتهها: تحلیل حاصل از مصاحبه با 4 نفر از معلمان دینی با سابقه دارای درجه دکتری تخصصی و 16 نفر از معلمان با سابقه دارای مدرک کارشناسی ارشد، نشان داد که چالش های فردی تربیت دینی دانش اموزان به ترتیب عبارتند از؛ چالشهای بستر رشد افراد(منطقه 1) در تربیت دینی، چاشهای فردی در طغیانگری در برابر تربیت دینی، خلا ء های فردی موثر در تربیت دینی، چالشهای مبتنی بر عدم شناخت فردی در تربیت دینی، چالش فرد و خانواده در تربیت دینی.
نتیجهگیری: تحلیل داده های حاصل در چارچوب روش انتخاب شده نشان داده است که چالش های فردی تربیت دینی دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه(منطقه 1 تهران) در 5 مولفه و 68 شاخص قابل بررسی و تبیین است. |
|
| واژههای کلیدی: چالش فردی، تربیت، تربیت دینی، دانش آموزان، مقطع دوم متوسطه. |
|
|
متن کامل [PDF 1105 kb]
(33 دریافت)
|
|
نوع مطالعه : پژوهشی اصيل |
موضوع مقاله:
رویکردهای جدید در طراحی برنامه درسی
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
