جلد 9 - شماره 4 - 1395-7 - دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبــردهای آموزش در علوم پزشکی

[صفحه اصلی ]

[Archive] [ English ]

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبــردهای آموزش در علوم پزشکی

Education Strategies in Medical Sciences

بخش‌های اصلی

جستجو در پایگاه

عضویت در خبرنامه

اطلاعات

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1016"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه راهبردهای فراشناختی با یادگیری خود راهبر در بین دانشجویان  دانشگاه علوم پزشکی قم</strong><br> مهین قمی،  زهرا مسلمی،  سید داود محمدی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1016-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1016&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1016&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1028"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس درگیری شناختی، انگیزشی و رفتاری  دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان</strong><br> علی فرهادی،  عزت اله قدم پور،  زهرا خلیلی گشنیگانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1028-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1028&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1028&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1009"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> الگوی علّی خود ناتوان‌سازی تحصیلی در دانشجویان</strong><br> صبا حسنوندی <sup>*</sup>،  رقیه نوری پور لیاولی،  سمیرا سهیلی زاده،  پدیده امیرسیافی،  سیمین حسینیان،  محمدعلی جمشیدی<br><a href="article-1-1009-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1009&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1009&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=999"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش خودکارآمدی و تاب آوری روان شناختی در  تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان</strong><br> زیبا سلطانی،  نرگس جمالی <sup>*</sup>،  اعظم خجسته نیام،  شهریار درگاهی<br><a href="article-1-999-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=999&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=999&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1035"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین راهکارهای پیشنهادی جهت اجرای استراتژی ادغام در برنامه درسی  کارشناسی پرستاری ایران</strong><br> فاطمه خراشادی زاده،  حسین کریمی مونقی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1035-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1035&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1035&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1072"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزشیابی تدریس کیفی بر اساس مدل هنارد و روسور از دیدگاه دانشجویان دوره دکتری</strong><br> محمدرضا یوسف زاده چوسری <sup>*</sup>،  مرتضی شاه مرادی<br><a href="article-1-1072-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1072&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1072&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1073"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه سبک‌های هویت، خود نظارتی و ترس از موفقیت در دانشجویان مضطرب و عادی دانشگاه علوم پزشکی </strong><br> اسماعیل صدری دمیرچی <sup>*</sup>،  نسیم محمدی<br><a href="article-1-1073-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1073&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1073&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1092"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی الگوی مدیریت‌دانش با تأکید بر خلاقیت و بهسازی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‌های  مجری آموزش از دور</strong><br> ثنا صفری،  مظفر شریف زاده <sup>*</sup>،  محمدرضا سرمدی،  مهران فرج اللهی<br><a href="article-1-1092-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1092&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1092&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

بررسی رابطه راهبردهای فراشناختی با یادگیری خود راهبر در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم
مهین قمی، زهرا مسلمی، سید داود محمدی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس درگیری شناختی، انگیزشی و رفتاری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان
علی فرهادی، عزت اله قدم پور، زهرا خلیلی گشنیگانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

الگوی علّی خود ناتوان‌سازی تحصیلی در دانشجویان
صبا حسنوندی ^*، رقیه نوری پور لیاولی، سمیرا سهیلی زاده، پدیده امیرسیافی، سیمین حسینیان، محمدعلی جمشیدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقش خودکارآمدی و تاب آوری روان شناختی در تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان
زیبا سلطانی، نرگس جمالی ^*، اعظم خجسته نیام، شهریار درگاهی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تدوین راهکارهای پیشنهادی جهت اجرای استراتژی ادغام در برنامه درسی کارشناسی پرستاری ایران
فاطمه خراشادی زاده، حسین کریمی مونقی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزشیابی تدریس کیفی بر اساس مدل هنارد و روسور از دیدگاه دانشجویان دوره دکتری
محمدرضا یوسف زاده چوسری ^*، مرتضی شاه مرادی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه سبک‌های هویت، خود نظارتی و ترس از موفقیت در دانشجویان مضطرب و عادی دانشگاه علوم پزشکی
اسماعیل صدری دمیرچی ^*، نسیم محمدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی الگوی مدیریت‌دانش با تأکید بر خلاقیت و بهسازی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‌های مجری آموزش از دور
ثنا صفری، مظفر شریف زاده ^*، محمدرضا سرمدی، مهران فرج اللهی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

Persian site map - English site map - Created in 0.04 seconds with 0 queries by