You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=647"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش تعلل‌ورزی، خودتنظیم‌گری و باورهای فراشناختی در پیش‌بینی انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان</strong><br> مسلم عباسی ^*، شهریار درگاهی<br><a href="article-1-647-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=647&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=647&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=543"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی برنامه </strong><br> افسانه پاکدامن ^*، حسین حصاری، اکبر فاضل، زهرا محتشم، سیمین زهرا محبی، رضا یزدانی، محمدرضا خامی<br><a href="article-1-543-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=543&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=543&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=635"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه هوش هیجانی و خودپنداره با پیشرفت تحصیلی دانشجویان</strong><br> محمدرضا رئیسون، قطب‌الدین جان‌نثار مقدم، غلامرضا شریف‌زاده ^*<br><a href="article-1-635-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=635&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=635&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=445"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر تیپ‌های شخصیتی بر میزان مشارکت یادگیرندگان در سیستم مدیریت یادگیری مودل</strong><br> اکبر مومنی‌راد ^*، خدیجه علی‌آبادی، مریم پورجمشیدی<br><a href="article-1-445-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=445&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=445&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=679"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آمادگی دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم سلامت برای آموزش بین‌حرفه‌ای</strong><br> زهره وفادار، زهره ونکی ^*، عباس عبادی، سادات سیدباقر مداح<br><a href="article-1-679-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=679&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=679&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=700"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتقای همزمان یادگیری و رضایتمندی با آموزش مشارکتی</strong><br> ژیلا آگاه ^*، معصومه شریف‌زاده<br><a href="article-1-700-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=700&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=700&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=669"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط بین عوامل موثر بر کیفیت تدریس اساتید: مدل‌یابی معادلات ساختاری</strong><br> روح اله زابلی، زینب مالمون، مهدی حسنی ^*<br><a href="article-1-669-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=669&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=669&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=727"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه عملکرد آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی با هوش اجتماعی</strong><br> بهاره عزیزی‌نژاد ^*، فاطمه مددی کوکجه‌یاران، حسین جناآبادی<br><a href="article-1-727-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=727&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=727&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=692"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر زیرساخت‌ها و آمادگی اعضای هیات علمی در پیاده‌سازی اثربخش آموزش الکترونیک براساس مدل پذیرش فنّاوری</strong><br> فخرالسادات نصیری ^*، سیروس قنبری، محمدرضا اردلان، ایمان کریمی<br><a href="article-1-692-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=692&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=692&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=485"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزشیابی دوره آموزشی پودمانی مدیریت عالی پزشکان خانواده در ایران</strong><br> مرضیه نجومی، فاطمه البرزی ^*، ماندانا شیرازی، مهرناز گرانمایه<br><a href="article-1-485-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=485&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=485&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=656"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> راهبردهای تکیه‌گاه‌سازی آموزشی در محیط‌های یادگیری حل مشکل</strong><br> غلام‌حسین رحیمی‌دوست ^*، داریوش نوروزی<br><a href="article-1-656-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=656&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=656&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---