Journal archive for Google Scholar Robot!

Education Strategies in Medical Sciences

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبــردهای آموزش در علوم پزشکی



Volume 5, Number 1 (2012-4)


Blended learning a new approach in developing teaching and learning process
یادگیری ترکیبی؛ رویکردی نوین در توسعه آموزش و فرآیند یاددهی/یادگیری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Integrated model of the “balanced scorecard” and the “excellence model to improve organizational performance” a case study
مدل تلفیقی "کارت امتیازی متوازن" و "تعالی به‌منظور بهبود عملکرد"؛ مطالعه موردی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Effectiveness of mother’s expert knowlege inhancing program on thier genius children’s creativity
اثربخشی برنامه دانش‌افزایی تخصصی مادران بر خلاقیت کودکان تیزهوش
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Pre-internship comprehensive test status in medical students and its related factor
وضعیت آزمون جامع پیش‌کارورزی دانشجویان پزشکی و عوامل مرتبط با آن
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Effects of cooperative learning on the development of students’ social skills
تاثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Role of university advisors in the viewpoint of medical sciences’ students
اساتید مشاور از نظر دانشجویان علوم پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Obstacles of using information and communication technology in learning-teaching process
موانع به‌کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند یادگیری/یاددهی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Impact of teachers’ anxiety on teaching quality
تاثیر اضطراب معلمان بر کیفیت تدریس
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Designing curriculum pattern with reducing of soft threats approach
طراحی الگوی برنامه‌ریزی درسی با رویکرد کاهش تهدیدات نرم
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |


Home | All volumes | All issues | All articles