جلد 13 - شماره 5 - 1399-9 - دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبــردهای آموزش در علوم پزشکی

[صفحه اصلی ]

[Archive] [ English ]

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبــردهای آموزش در علوم پزشکی

Education Strategies in Medical Sciences

بخش‌های اصلی

جستجو در پایگاه

عضویت در خبرنامه

اطلاعات

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1989"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اثربخشی طراحی مسیرشغلی بر رشد مسیر شغلی و اشتیاق تحصیلی دانشجویان</strong><br> مرضیه جلالی،  احمد صادقی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1989-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1989&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1989&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2267"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه مدل بازار دانش مبتنی بر ارتباط صنعت و دانشگاه</strong><br> خدیجه بریمانی،  ترانه عنایتی <sup>*</sup>،  رضا یوسفی سعیدآبادی<br><a href="article-1-2267-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2267&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2267&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2383"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی چارچوب برنامه درسی علوم تجربی مبتنی بر پرورش خلاقیت در دوره اول ابتدایی</strong><br> آناهیتا فرجی،  مرجان کیان <sup>*</sup>،  عفت عباسی،  افضل السادات حسینی<br><a href="article-1-2383-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2383&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2383&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2426"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بازمفهوم پردازی طرح‌واره مدیریت کلاس</strong><br> زهره مشکی باف مقدم <sup>*</sup>،  مسلم چرابین،  احمد اکبری،  علی رضا داوودی<br><a href="article-1-2426-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2426&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2426&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1808"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش هوش اجتماعی و تاب‌آوری در احتمال خودکشی دانش آموزان</strong><br> آرش شهبازیان خونیق1،  امید حسنی،  سیاوش شیخعلی زاده <sup>*</sup><br><a href="article-1-1808-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1808&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1808&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2278"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تفکر تأملی در زبان انگلیسی تخصصی دانشجویان پزشکی و موانع از دیدگاه اساتید: مطالعه ای ترکیبی</strong><br> مجید فرهیان <sup>*</sup>،  یوسف رجبی<br><a href="article-1-2278-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2278&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2278&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2108"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثر بخشی آموزش راهبرد یادگیری تجسم کردن و آموزش خود نظم دهی بر تفکر خلاق دانش ‌آموزان</strong><br> سوسن فرخی،  علی اکبر سیف <sup>*</sup>،  علیرضا کیامنش<br><a href="article-1-2108-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2108&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2108&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2455"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی ابعاد سازمان یادگیرنده بر اساس مدل شش عاملی در دانشگاه علوم پزشکی ایران</strong><br> معصومه عرفانی خانقاهی <sup>*</sup>،  سعید باقری<br><a href="article-1-2455-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2455&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2455&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2160"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر نظریه ذهن بر درگیری تحصیلی (حیطه عاطفی– شناختی) با نقش میانجی پردازش هیجانی</strong><br> عارفه رعیت نیا،  علیا عمادیان <sup>*</sup>،  بهرام میرزاییان<br><a href="article-1-2160-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2160&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2160&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2207"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطۀ جو عاطفی اجتماعی مدرسه و انگیزش تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی</strong><br> محمدرضا زربخش،  مریم رستم نژاد،  سمیه محمدی تیله نویی <sup>*</sup>،  شهربانو سلیمانی<br><a href="article-1-2207-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2207&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2207&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1850"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تطبیقی برنامه درسی آموزش پرستاری در مقطع دکتری در ایران و چهار دانشگاه برتر آمریکا</strong><br> حسین کریمی مونقی،  علی مشکین یزد،  پروانه سودمند <sup>*</sup><br><a href="article-1-1850-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1850&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1850&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2602"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر اجرای مدل  FOCUS – PDCA بر رضایتمندی دانشجویان  تحصیلات تکمیلی دانشکده پرستاری علوم پزشکی بقیه الله (عج)</strong><br> اسماعیل حیدرانلو،  بتول نحریر،  زهرا قاسمی فرید،  فخرالدین فیضی،  لیلا کریمی،  فریال خمسه،  محسن ملاهادی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2602-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2602&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2602&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2339"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین و شناسایی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش نظری رشته اتاق عمل از منظر دانشجویان و اعضای هیئت‌علمی دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران</strong><br> فریبا کشاورز،  شهنام صدیق معروفی <sup>*</sup>،  صدیقه حنانی،  محبوبه رسولی<br><a href="article-1-2339-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2339&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2339&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2287"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی مدل آموزش تفکر مبتنی بر نظریه اجتماعی ـ فرهنگی ویگوتسکی و سنجش تاثیر آن بر کاهش پرخاشگری</strong><br> جمشید حیدری،  خدیجه علی آبادی،  صغری ابراهیمی قوام <sup>*</sup>،  علی دلاور،  سعید پورروستایی اردکانی<br><a href="article-1-2287-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2287&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2287&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2009"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر مهارت‌های زندگی یونسکو و آمادگی جسمانی با رویکرد تلفیقی</strong><br> مریم رجبی ورزنی <sup>*</sup>،  مجید علی عسگری،  حمید قاسمی<br><a href="article-1-2009-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2009&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2009&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

بررسی اثربخشی طراحی مسیرشغلی بر رشد مسیر شغلی و اشتیاق تحصیلی دانشجویان
مرضیه جلالی، احمد صادقی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارائه مدل بازار دانش مبتنی بر ارتباط صنعت و دانشگاه
خدیجه بریمانی، ترانه عنایتی ^*، رضا یوسفی سعیدآبادی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی چارچوب برنامه درسی علوم تجربی مبتنی بر پرورش خلاقیت در دوره اول ابتدایی
آناهیتا فرجی، مرجان کیان ^*، عفت عباسی، افضل السادات حسینی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بازمفهوم پردازی طرح‌واره مدیریت کلاس
زهره مشکی باف مقدم ^*، مسلم چرابین، احمد اکبری، علی رضا داوودی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقش هوش اجتماعی و تاب‌آوری در احتمال خودکشی دانش آموزان
آرش شهبازیان خونیق1، امید حسنی، سیاوش شیخعلی زاده ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تفکر تأملی در زبان انگلیسی تخصصی دانشجویان پزشکی و موانع از دیدگاه اساتید: مطالعه ای ترکیبی
مجید فرهیان ^*، یوسف رجبی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه اثر بخشی آموزش راهبرد یادگیری تجسم کردن و آموزش خود نظم دهی بر تفکر خلاق دانش ‌آموزان
سوسن فرخی، علی اکبر سیف ^*، علیرضا کیامنش
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزیابی ابعاد سازمان یادگیرنده بر اساس مدل شش عاملی در دانشگاه علوم پزشکی ایران
معصومه عرفانی خانقاهی ^*، سعید باقری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تاثیر نظریه ذهن بر درگیری تحصیلی (حیطه عاطفی– شناختی) با نقش میانجی پردازش هیجانی
عارفه رعیت نیا، علیا عمادیان ^*، بهرام میرزاییان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطۀ جو عاطفی اجتماعی مدرسه و انگیزش تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی
محمدرضا زربخش، مریم رستم نژاد، سمیه محمدی تیله نویی ^*، شهربانو سلیمانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی تطبیقی برنامه درسی آموزش پرستاری در مقطع دکتری در ایران و چهار دانشگاه برتر آمریکا
حسین کریمی مونقی، علی مشکین یزد، پروانه سودمند ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تاثیر اجرای مدل FOCUS – PDCA بر رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده پرستاری علوم پزشکی بقیه الله (عج)
اسماعیل حیدرانلو، بتول نحریر، زهرا قاسمی فرید، فخرالدین فیضی، لیلا کریمی، فریال خمسه، محسن ملاهادی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تبیین و شناسایی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش نظری رشته اتاق عمل از منظر دانشجویان و اعضای هیئت‌علمی دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران
فریبا کشاورز، شهنام صدیق معروفی ^*، صدیقه حنانی، محبوبه رسولی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی مدل آموزش تفکر مبتنی بر نظریه اجتماعی ـ فرهنگی ویگوتسکی و سنجش تاثیر آن بر کاهش پرخاشگری
جمشید حیدری، خدیجه علی آبادی، صغری ابراهیمی قوام ^*، علی دلاور، سعید پورروستایی اردکانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر مهارت‌های زندگی یونسکو و آمادگی جسمانی با رویکرد تلفیقی
مریم رجبی ورزنی ^*، مجید علی عسگری، حمید قاسمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

Persian site map - English site map - Created in 0.03 seconds with 0 queries by