You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1660"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل یابی روابط ساختاری بین باورهای معرفت شناختی با میانجی‌گری راهبردهای یادگیری بر اضطراب زبان انگلیسی دانش آموزان </strong><br> محبوبه زارع، علیرضا همایونی<br><a href="article-1-1660-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1660&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1660&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1693"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه مدیریت دانش و ابعاد توانمند سازی کارکنان حوزه آموزش دانشگاه علوم پزشکی مازندران</strong><br> رضا کارگر، خدیجه بریمانی<br><a href="article-1-1693-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1693&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1693&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1555"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه دیدگاه اساتید و دانشجویان در کیفیت کاربست روش مربی گری(کوچینگ) در فعالیت های آموزشی اعضای هیئت علمی </strong><br> داود طهماسب زاده، کریم جعفری<br><a href="article-1-1555-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1555&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1555&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2022"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی و روان سنجی ابزار سنجش کارکردهای دانشگاه پژوهی</strong><br> طاهره آقامیرزایی، مریم تقوایی یزدی، رضا یوسفی سعید آبادی<br><a href="article-1-2022-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2022&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2022&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2141"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین و اعتباریابی راهبردهای یاددهی- یادگیری در برنامه درسی فطرت گرای توحیدی</strong><br> علیرضا کیخا، حسن ملکی، سید صدرالدین شریعتی، علیرضا صادقی<br><a href="article-1-2141-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2141&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2141&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1785"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیربومی سازی طراحی و تولید کتاب الکترونیکی مبتنی بر فرامتن بر سطوح یادگیری و یادداری دانشجویان</strong><br> زهرا جامه بزرگ، حسن مرادی چشمه بیگی، سمیرا حسنی<br><a href="article-1-1785-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1785&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1785&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1738"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تطبیقی نظام آموزشی مقطع دکتری پرستاری در دانشگاه‌های ایران و ییل</strong><br> طیبه علی آبادی، منیر نوبهار، حسن بابامحمدی<br><a href="article-1-1738-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1738&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1738&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1859"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثر بخشی آموزش راهبرد یادگیری تجسم کردن و آموزش خود نظم‌دهی بر مهارت حل مسأله دانش‌آموزان پایه هفتم</strong><br> سوسن فرخی، علی اکبر سیف، علیرضا کیامنش<br><a href="article-1-1859-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1859&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1859&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2013"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل یابی هویت تحصیلی بر اساس جهت گیری هدف و نقش واسطه ای ذهن آگاهی </strong><br> فرزانه یوسفی، زهرا زین الدینی میمند، ویدا رضوی نعمت الهی، امان الله سلطانی<br><a href="article-1-2013-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2013&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2013&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1502"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین مدل علّی از رابطه بین کمال‌گرایی تحصیلی و تعلل‌ورزی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی: با نقش میانجی‌گری خودآگاهی هیجانی</strong><br> مسعود صادقی، لیلا امیریان، حسنا وفاپور، عباس بزدوده<br><a href="article-1-1502-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1502&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1502&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1922"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدیریت تحول در برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی : پیمایش دیدگاه خبرگان</strong><br> جمیله آقاتبار رودباری، ترانه عنایتی، محمد صالحی<br><a href="article-1-1922-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1922&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1922&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---