You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2901"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تطبیق کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان رشته اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی زنجان</strong><br> معصومه حسنلو ^*، میترا پیامی بوساری، الهام صلاحی، احمد عبداللهی، ابوالفضل خدابنده، سارا بیگدلی<br><a href="article-1-2901-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2901&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2901&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2700"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> جستاری بر تجارب پزشکان از نیاز به آموزش مهارتهای رهبری در مدیریت سلامت، مطالعه پدیدارشناسانه</strong><br> نسرین سلیمانی، بهنام طالبی ^*، جهانگیر یاری<br><a href="article-1-2700-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2700&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2700&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3067"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی چالش های توسعه رهبری نوآورانه در سازمان های آموزشی با رویکرد کیفی</strong><br> مرتضی جاویدپور، عادل زاهد بابلان ^*، حسین تقوی، مهدی معینی کیا<br><a href="article-1-3067-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3067&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=3067&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3114"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری آموزش از دور بر مبنای انگیزش تحصیلی و یادگیری خودراهبر با تاکید بر نقش میانجی تفکر انتقادی در دانشگاه های مجری آموزش از دور</strong><br> شراره کوثری مقدم ^*، مهران فرج الهی، محمدرضا سرمد، حسین زارع<br><a href="article-1-3114-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3114&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=3114&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1965"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی فعالیت‌های بین‌المللی‌ دانشگاه‌های دولتی شهر تهران</strong><br> سپیده جعفری ^*<br><a href="article-1-1965-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1965&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1965&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2886"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی روش تدریس کلاس معکوس در درس روش تحقیق دوره کارشناسی با استفاده از بستر آموزش الکترونیکی</strong><br> هادی مصدق ^*، آرش زارع زردینی<br><a href="article-1-2886-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2886&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2886&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3089"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتقاء خودسامان دهی درمحیط شبکه‌های اجتماعی مجازی با کاربست مدل آموزش تفکر</strong><br> حسین مرادی مخلص ^*، جمشید حیدری، مرتضی شاه مرادی<br><a href="article-1-3089-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3089&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=3089&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3116"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واکاوی صلاحیت های حرفه‌ای معلمان در آموزش‌های مجازی: یک مطالعه کیفی</strong><br> مائده قلبی آهنگری، علی اصغر بیانی ^*، حسن صائمی، حسین فکوری حاجی یار، محمد مهدی نادری<br><a href="article-1-3116-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3116&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=3116&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3167"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش بینی انطباق‌پذیری مسیرشغلی بر اساس سواد دیجیتال، هوش هیجانی و رفتارهای پیشتازانۀ مسیرشغلی در دانشجویان</strong><br> مرضیه ملکیها ^*<br><a href="article-1-3167-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3167&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=3167&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOC) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3178"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر آموزش ذهن‌آگاهی مبتنی بر وب بر خودتنظیمی تحصیلی، اعتماد به نفس و خودکارآمدی دانشجویان پرستاری</strong><br> مجتبی رضایی راد ^*، فائزه اصغری قاجاری<br><a href="article-1-3178-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3178&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=3178&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3201"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش علائم وسواس-جبری و کمال‌گرایی در دانشجویان دچار فرسودگی آموزشی تحصیلی</strong><br> جاوید نادری ^*<br><a href="article-1-3201-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3201&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=3201&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---