[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی درباره نشریه اطلاعات نشریه اهداف و زمینه‌ها هیات تحریریه نمایه‌ها بیانیه اخلاق نشر آرشیو نشریه شماره‌های پیشین شماره جاری برای نویسندگان راهنمای نویسندگان راهنمای منبع‌نویسی راهنمای پرداخت هزینه ها ارسال مقاله پرسش‌های متداول برای داوران راهنمای داوری مقالات تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته عضویت در خبرنامه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دوره 8، شماره 3 - ( مرداد-شهریور 1394 ) برگشت به فهرست نسخه ها ارزیابی کیفیت فرآیند تدریس؛ دانشکده پرستاری لامرد ص. 136-131 سید احمد هاشمی* ، ابوالفضل عباسی چکیده (10861 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3350 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (5243 مشاهده) بررسی خلاقیت اساتید علوم پایه پزشکی براساس نظریه تورنس؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران ص. 143-137 حبیبه بابایی اوصالو ، زهره سهرابی* ، مجتبی خواجه آزاد چکیده (17262 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3523 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (6178 مشاهده) تاثیر عدم رضایت از رشته تحصیلی بر رفتار سکوت کلاسی ص. 149-145 رضا بهنام‌فر ، فرشیده ضامنی* ، ترانه عنایتی چکیده (9261 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3132 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (4417 مشاهده) تاثیر استفاده از محتوای الکترونیکی طراحی‌شده براساس الگوی رابرت گانیه بر میزان یادگیری دانشجویان در درس آمار ص. 157-151 سپیده کشمیری ، اکبر مومنی راد* چکیده (10419 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3612 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (3834 مشاهده) نگرش اعضای هیات علمی به آموزش الکترونیکی؛ دانشگاه علوم پزشکی زنجان ص. 164-159 اعظم ملکی* ، سقراط فقیه‌زاده ، زینب تاران لایق ، لیلا نجفی چکیده (10568 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3652 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (2922 مشاهده) رابطه راهبردهای مطالعه و یادگیری با عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی ص. 170-165 زبیده بابایی شیروانی ، محبوبه فرامرزی* ، حبیب نادری ، ثریا خفری چکیده (11789 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3286 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (3611 مشاهده) اعتباریابی پرسش‌نامه باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان درس پژوهش‌محور ص. 178-171 ناصر شیربگی ، کیهان رضایی ، خلیل زندی* چکیده (9832 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3513 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (3448 مشاهده) ویژگی‌های ادراکی دانشجویان در محتوای الکترونیکی برنامه درسی؛ دانشگاه علوم پزشکی مشهد ص. 185-179 خدیجه علی‌آبادی ، مرتضی مرادی دولیسکانی* ، رحیم مرادی ، عبدالحسین محمدی گله‌دار چکیده (11164 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2747 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (2576 مشاهده) رابطه استرس ادراک‌شده، کمال‌گرایی و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانشجویان ص. 194-187 سیدمهدی پورسید* ، محمدمسعود متولی ، سیدرضا پورسید ، زهرا براهیمی چکیده (15098 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (5918 دریافت)     |   متن کامل (HTML) (4348 مشاهده) برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.07 seconds with 50 queries by YEKTAWEB 4741