[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی درباره نشریه اطلاعات نشریه اهداف و زمینه‌ها هیات تحریریه نمایه‌ها بیانیه اخلاق نشر آرشیو نشریه شماره‌های پیشین شماره جاری برای نویسندگان راهنمای نویسندگان راهنمای منبع‌نویسی راهنمای پرداخت هزینه ها ارسال مقاله پرسش‌های متداول برای داوران راهنمای داوری مقالات تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته عضویت در خبرنامه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دوره ۸، شماره ۳ - ( مرداد-شهریور ۱۳۹۴ ) برگشت به فهرست نسخه ها ارزیابی کیفیت فرآیند تدریس؛ دانشکده پرستاری لامرد ص. ۱۳۶-۱۳۱ سید احمد هاشمی ، ابوالفضل عباسی چکیده (۹۶۷۴ مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (۲۷۱۲ دریافت)     |   متن کامل (HTML) (۴۸۱۴ مشاهده) بررسی خلاقیت اساتید علوم پایه پزشکی براساس نظریه تورنس؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران ص. ۱۴۳-۱۳۷ حبیبه بابایی اوصالو ، زهره سهرابی ، مجتبی خواجه آزاد چکیده (۱۵۸۵۸ مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (۲۷۴۴ دریافت)     |   متن کامل (HTML) (۵۷۷۹ مشاهده) تاثیر عدم رضایت از رشته تحصیلی بر رفتار سکوت کلاسی ص. ۱۴۹-۱۴۵ رضا بهنام‌فر ، فرشیده ضامنی ، ترانه عنایتی چکیده (۸۰۱۹ مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (۲۳۶۷ دریافت)     |   متن کامل (HTML) (۳۹۳۶ مشاهده) تاثیر استفاده از محتوای الکترونیکی طراحی‌شده براساس الگوی رابرت گانیه بر میزان یادگیری دانشجویان در درس آمار ص. ۱۵۷-۱۵۱ سپیده کشمیری ، اکبر مومنی راد چکیده (۸۸۹۰ مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (۲۸۳۸ دریافت)     |   متن کامل (HTML) (۳۳۶۲ مشاهده) نگرش اعضای هیات علمی به آموزش الکترونیکی؛ دانشگاه علوم پزشکی زنجان ص. ۱۶۴-۱۵۹ اعظم ملکی ، سقراط فقیه‌زاده ، زینب تاران لایق ، لیلا نجفی چکیده (۹۱۸۱ مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (۲۸۲۲ دریافت)     |   متن کامل (HTML) (۲۷۱۷ مشاهده) رابطه راهبردهای مطالعه و یادگیری با عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی ص. ۱۷۰-۱۶۵ زبیده بابایی شیروانی ، محبوبه فرامرزی ، حبیب نادری ، ثریا خفری چکیده (۱۰۳۷۷ مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (۲۷۲۱ دریافت)     |   متن کامل (HTML) (۳۱۷۳ مشاهده) اعتباریابی پرسش‌نامه باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان درس پژوهش‌محور ص. ۱۷۸-۱۷۱ ناصر شیربگی ، کیهان رضایی ، خلیل زندی چکیده (۸۶۱۷ مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (۲۶۸۰ دریافت)     |   متن کامل (HTML) (۳۱۱۵ مشاهده) ویژگی‌های ادراکی دانشجویان در محتوای الکترونیکی برنامه درسی؛ دانشگاه علوم پزشکی مشهد ص. ۱۸۵-۱۷۹ خدیجه علی‌آبادی ، مرتضی مرادی دولیسکانی ، رحیم مرادی ، عبدالحسین محمدی گله‌دار چکیده (۹۸۹۷ مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (۲۲۲۱ دریافت)     |   متن کامل (HTML) (۲۲۹۸ مشاهده) رابطه استرس ادراک‌شده، کمال‌گرایی و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانشجویان ص. ۱۹۴-۱۸۷ سیدمهدی پورسید ، محمدمسعود متولی ، سیدرضا پورسید ، زهرا براهیمی چکیده (۱۲۸۶۶ مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (۴۸۲۸ دریافت)     |   متن کامل (HTML) (۳۶۴۴ مشاهده) برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.07 seconds with 50 queries by YEKTAWEB 4700