[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی درباره نشریه اطلاعات نشریه اهداف و زمینه‌ها هیات تحریریه نمایه‌ها بیانیه اخلاق نشر آرشیو نشریه شماره‌های پیشین شماره جاری برای نویسندگان راهنمای نویسندگان راهنمای منبع‌نویسی راهنمای پرداخت هزینه ها ارسال مقاله پرسش‌های متداول برای داوران راهنمای داوری مقالات تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته عضویت در خبرنامه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دوره 11، شماره 2 - ( خرداد-تیر 1397 ) برگشت به فهرست نسخه ها رابطه برنامه ریزی آموزشی و باورهای هوشی با خلاقیت دانشجویان علوم پزشکی ص. 6-1 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.01 محمد صالحی ، سیده زهرا حسینی درونکلایی چکیده (5681 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2350 دریافت)   رابطه خودکارآمدی و تاب‌آوری تحصیلی با سازگاری و عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی ص. 14-7 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.02 مجید صدوقی چکیده (16409 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (5948 دریافت)   تبیین شایستگی های حرفه ای مدرسان در محیط یادگیری الکترونیک ص. 24-15 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.03 محبوبه اسلمی ، زهره اسمعیلی ، بهمن سعیدی پور ، محمد رضا سرمدی چکیده (5902 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2749 دریافت)   تغییرات آتی آموزش عالی و دور نمای دانشگاه‌های آینده ص. 25-25 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.04 رسول جمشیدی ، محسن یادبروقی ، جواد رضائی چکیده (5484 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2599 دریافت)   شکوفایی معلمان شهر تهران و متغیرهای جمعیت‌شناختی اثرگذار بر آن ص. 38-26 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.05 هانیه هژبریان ، علی محمد رضایی ، ایمان ا. . بیگدلی ، محمود نجفی ، محمدعلی محمدی فر چکیده (6053 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2419 دریافت)   پیش‌بینی اهمال‌کاری‌تحصیلی بر اساس هوش‌هیجانی با نقش واسطه‌ای سرمایه‌روان‌شناختی در دانشجویان علوم پزشکی ص. 47-39 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.06 اصغر جعفری ، مرضیه سادات سیدخراسانی چکیده (8464 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2882 دریافت)   میزان و منابع استرس در آموزش بالینی و ارتباط آن با برخی ویژگیهای دانشجویان، مربیان و محیط بالین ص. 56-48 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.07 بهروز رضائی ، راضیه بهشتی زاده ، ژولیانا فلاحتی چکیده (6877 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2695 دریافت)   تمایز دانشجویان با فرسودگی تحصیلی بالا و پایین بر اساس اضطراب امتحان، نارسایی هیجانی و عملکرد تحصیلی ص. 65-57 آرش شهبازیان خونیق ، امید حسنی ، ولی عبدالله زاده قمشی چکیده (5182 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2488 دریافت)   ارائه مدلی برای ارتقاء کیفیت آموزش در رشته داروسازی مورد: (دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران) ص. 72-66 معصومه عظیمی فر ، حمیده رشادت جو ، اختر جمالی ، شکوفه نیک فر چکیده (5867 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1668 دریافت)   مروری بر وضعیت آسکی در ارزشیابی بالینی دانشجویان پرستاری و مامایی ایران ص. 82-73 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.10 کبری صالحی ، زهرا صالحی ، مهسا شکور ، فریبا حقانی چکیده (7695 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (4336 دریافت)   نقش بهزیستی اجتماعی و فرسودگی تحصیلی در پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی دانشجویان ص. 90-83 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.11 داود طهماسب زاده شیخلار ، موریس شیخی ، احسان عظیم‌پور چکیده (7081 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2729 دریافت)   بررسی رابطه بین مهارت‌های تفکر با خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دانشگاه کاشان و علوم پزشکی ص. 96-91 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.12 حمید رحیمی چکیده (5337 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2409 دریافت)   دیدگاه دانشجویان در خصوص ارزشیابی کیفیت عملکرد اساتید ص. 105-97 زهره صانعی چکیده (5161 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2340 دریافت)   مدل پردازی رابطه ویژگی‌های جمعیت شناختی معلم با انگیزش درونی دانش آموزان با میانجیگری سبک‌های یادگیری، سبک‌های تفکر ص. 114-106 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.14 سمیه نخعی ، مجتبی امیری مجد ، علیرضا محمدی آریا ، محمود شیرازی چکیده (5438 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1991 دریافت)   رویکرد و عملکرد اعضای هیئت علمی بالینی تمام وقت در طرح تحول سلامت – مطالعه کیفی ص. 122-115 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.15 محمدرضا یوسفی ، محمدحسین تازیکی چکیده (5300 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2253 دریافت)   اثربخشی رویکرد آموزش مبتنی بر پیوندگرایی در مقایسه با رویکردهای آموزش ارتباطی و دستور-ترجمه بر یادگیری زبان انگلیسی ص. 132-123 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.16 محمد برنا ، محبوبه فولادچنگ چکیده (4894 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1416 دریافت)   بررسی نیازهای راهنمایی و مشاوره دانشجویان ص. 140-133 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.17 سعید مشتاقی ، کبرا کاظمیان مقدم چکیده (5401 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1481 دریافت)   الگوی شایستگی‌ فرماندهی از منظر فرماندهی معظم کل قوا ص. 148-142 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.18 شعبان مرادی آیدیشه ، طهمورث حسنقلی‌پور یاسوری ، سید رضا سیدجوادین ، مهدی خیراندیش چکیده (5338 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2929 دریافت)   نقش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی، خوش‌بینی تحصیلی و اشتیاق تحصیلی در پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی دانشجویان پرستاری ص. 155-149 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.19 عباس صنوبر ، صادق کثیر ، امجد تقوی‌نسب ، الهام رئیسی چکیده (5579 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1634 دریافت)   رابطه تصویر ذهنی سازمانی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان ص. 162-156 ‎ 10.29252/edcbmj.11.02.20 محمد دهقانی ، روح الله خارا ، نرجس میر ابوطالبی ، محمد حسین حیوی حقیقی چکیده (5284 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1976 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.09 seconds with 83 queries by YEKTAWEB 4700