You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1200"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ساخت و رواسازی مقیاس ایرانی سنجش رویکرد یادگیری مادام‌العمر در بین دانشجویان علوم پزشکی </strong><br> مجید یوسفی افراشته ^*<br><a href="article-1-1200-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1200&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1200&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1179"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آمادگی برای یادگیری خود راهبرد و عوامل زمینه‌ای مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه</strong><br> مهدی میرزایی علویجه، بهزاد کرمی متین، نصراله حسینی، شعیب رحیمی، فرزاد جلیلیان ^*<br><a href="article-1-1179-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1179&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1179&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1203"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل مؤثر بر پذیرش یادگیری از طریق موبایل در بین دانشجویان دانشگاه تبریز و دانشگاه علوم پزشکی تبریز</strong><br> فیروز محمودی ^*، الهه حبیبی رامیانی، رعنا بابازاده<br><a href="article-1-1203-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1203&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1203&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1189"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه کمال‌گرایی مثبت و منفی با بهزیستی هیجانی و اشتیاق تحصیلی دانشجویان پرستاری</strong><br> مسلم عباسی، ذبیح پیرانی ^*، الهه صالحی<br><a href="article-1-1189-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1189&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1189&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1199"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های مؤثر بر توانمندسازی منابع انسانی دانشگاهی با تأکید بر دانشگاه‌های نسل سوم و چهارم با استفاده از رویکرد دلفی فازی: ارائه یک الگوی مفهومی</strong><br> امیر فاضل ^*، امین رضا کمالیان، علیقلی روشن<br><a href="article-1-1199-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1199&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1199&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1195"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین رفتارهای پرخطر دانشجو - معلمان بر اساس هویت تحصیلی و انگیزش تحصیلی</strong><br> زبیر صمیمی، ابوذر دهانی، فرناز شبان بسیم ^*، آرش شهبازیان خونیق<br><a href="article-1-1195-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1195&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1195&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1242"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط بین ویژگی‌های شخصیتی و تنش شغلی با میزان فرسودگی شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه های علوم پزشکی </strong><br> نادر بهلولی ^*، طاهر پذیریه<br><a href="article-1-1242-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1242&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1242&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1300"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> برنامه‌درسی حقوق بشر در آموزش عالی: یک مطالعه کیفی</strong><br> رحمت اله مرزوقی، مهدی محمدی، محمد علی خورسندیان، فریده براهویی ^*<br><a href="article-1-1300-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1300&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1300&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1263"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی روش تلفیقی بسته آموزشی" قانون مداری در حرفه مامایی" و آموزش دانشجو محور در ارتقا کیفیت واحد درسی حقوق و پزشکی قانونی در مامایی </strong><br> لیلا اسدی، مریم دافعی ^*، شهناز مجاهد، مریم محمدی مهدی آباد زاده<br><a href="article-1-1263-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1263&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1263&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1330"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی وضعیت برنامه جانشین پروری مدیران دانشگاه(مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل) </strong><br> خدیجه آذر ^*، توران سلیمانی<br><a href="article-1-1330-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1330&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1330&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1424"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین و اعتبار سنجی مؤلفه‌ها و شاخص‌های بین المللی سازی دانشکده‌های مجازی</strong><br> آزیتا سلاجقه ^*، مهران فرج اللهی، نعمت الله موسی پور، محمدرضا سرمدی<br><a href="article-1-1424-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1424&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1424&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1279"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی امیداموزی گروهی بر میزان امید و کیفیت زندگی کودکان سرطانی</strong><br> ساناز آقاخانی ^*<br><a href="article-1-1279-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1279&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1279&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---