You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1322"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش راهبردهای وسعت‌بخشی تفکر بر بهزیستی ذهنی و تحمل ابهام دانش‌آموزان</strong><br> کبری عالی پور، محمد عباسی، فضل‌اله میردریکوند<br><a href="article-1-1322-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1322&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1322&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1254"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش بینی انگیزش درونی- بیرونی برای یادگیری بر اساس سبک‌های اسنادی و خودکارآمدی در دانشجویان علوم پزشکی</strong><br> اصغر جعفری<br><a href="article-1-1254-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1254&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1254&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1206"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بازتاب اخلاق حرفه‌ای در کتب درسی رشته پرستاری در دوره کارشناسی</strong><br> سیروس اسدیان، بهبود یاری قلی، وحیده رحیم زاده<br><a href="article-1-1206-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1206&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1206&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1287"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رضایتمندی دانشجویان مقطع کارشناسی مامایی دانشگاه علوم پزشکی شیراز از ارزشیابی بالینی به روش دفترچه ثبت مهارت‌های بالینی (LOGBOOK)</strong><br> مرضیه اسدی لاری، زینب مشفقی، فردوس محمد علیان، سیده مرضیه شهپری<br><a href="article-1-1287-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1287&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1287&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1245"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش بینی عملکرد درسی دانشجویان براساس سبک های شناختی و اهمال کاری تحصیلی</strong><br> حسن اسدزاده<br><a href="article-1-1245-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1245&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1245&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1310"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی مقایسه‌ای میزان کاربست مؤلفه‌های تدریس اثربخش توسط اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان بر اساس نتایج "ارزشیابی دانشجویان" و "خودارزیابی استادان</strong><br> حسن اسلامیان، سیدابراهیم میرشاه جعفری، محمدرضا نیستانی<br><a href="article-1-1310-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1310&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1310&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1159"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شایستگی‌های آموزشی و پژوهشی مورد نیاز دانشجویان برای موفقیت در زندگی دانشگاهی</strong><br> حسینعلی جاهد، الناز خسروی<br><a href="article-1-1159-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1159&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1159&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1327"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس دشواری تنظیم هیجان و حمایت اجتماعی در دانشجویان پرستاری</strong><br> پیمان حاتمیان، مریم سپهری نژاد<br><a href="article-1-1327-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1327&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1327&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1286"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر برنامه منتور شیب بر عوامل تنش زا و میزان اعتماد به نفس دانشجویان پرستاری درمحیط بالینی سال 95-94</strong><br> محبوبه نصیری، مهری جهانشاهی، زهرا جنت علیپور، نسرین نوابی، عباس شمسعلی نیا<br><a href="article-1-1286-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1286&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1286&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1323"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل سلسله مراتبی عوامل مؤثر بر دانشگاه گریزی دانشجویان علوم پزشکی با تمرکز بر سیستم دانشگاهی</strong><br> عباس خاکپور، هدایت الله اعتمادی زاده<br><a href="article-1-1323-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1323&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1323&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1301"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی و اعتباریابی مؤلفه‌های مهارت مربی گری اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> محمد محمدی صدر، علی سیادت، رضا هویدا<br><a href="article-1-1301-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1301&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1301&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1257"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر بخشی آموزش تکنیک خودنظارتی بر اختلال اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان</strong><br> زهرا صمدی، میرمحمود میرنسب، اسکندر فتحی اذر<br><a href="article-1-1257-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1257&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1257&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1207"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه بین سرمایه روانشناختی و تاب آوری تحصیلی با اعتیاد به اینترنت دانشجویان</strong><br> بی نظیر گنجی، سمیرا توکلی<br><a href="article-1-1207-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1207&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1207&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1406"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر هیجان‌های تحصیلی دانشجویان دارای رفتارهای خودشکن تحصیلی</strong><br> سمیه حداد رنجبر، اسماعیل سعدی پور، علی دلاور، علی دلاور، صغری ابراهیمی قوام<br><a href="article-1-1406-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1406&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1406&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1158"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی نقش تیپ‌های شخصیتی مایرز/بریگز در پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز</strong><br> رقیه پورصابری، نرگس یعقوبی بگلر<br><a href="article-1-1158-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1158&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1158&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1249"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه شفقت خود، حمایت اجتماعی و امیدواری با تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان پرستاری </strong><br> زهرا دشت بزرگی، رضوان همایی<br><a href="article-1-1249-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1249&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1249&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1216"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی فرسودگی تحصیلی و رابطه آن با راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و تاب‌آوری تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد</strong><br> حسنعلی ویسکرمی، زهرا خلیلی گشنیگانی<br><a href="article-1-1216-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1216&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1216&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1308"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه انگیزش پیشرفت و فرسودگی تحصیلی با نقش میانجی خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه تهران</strong><br> جواد پورکریمی، یاسمن مبین رهنی<br><a href="article-1-1308-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1308&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1308&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=504"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی میزان تحقق استانداردهای فدراسیون جهانی آموزش پزشکی (WFME) در دوره دستیاری داخلی یکی از دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران</strong><br> امیر میری، هرمز سنایی نسب، مجتبی خواجه آزاد، رضا محتشمی<br><a href="article-1-504-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=504&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=504&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1450"><img src="./templates/tmpl_edc/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین مولفه‌های سامانه آموزش الکترونیکی و رابطه آن با رضایت اساتید دردانشگاه پیام نور</strong><br> زهره اسماعیلی، مهران فرج الهی، بهمن سعیدی پور، همت اله طاهری اطاقسرا<br><a href="article-1-1450-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1450&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1450&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---