Journal Archive - Articles

Volume 17, Number 6 (2025-1)

Design and validation of lesson study assessment tool

طراحی و اعتبار‌یابی ابزار سنجش تدریس پژوهی

Effectiveness of the Intervention based on the Comprehensive Model ‎of the Lived Experience of Adjustment on Dimensions of Collegiate ‎Adjustment of Maladjusted First-Year University Students

اثربخشی مداخله مبتنی بر مدل جامع تجربه زیسته سازگاری بر ابعاد سازگاری دانشگاهی ‌دانشجویان ناسازگار سال اول دانشگاه

Determining the effectiveness of the educational program based on the Blended learning approach on the motivation of progress and academic engagement of the Islamic education courses of the students of the Faculty of Medical Sciences

تعیین اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر رویکرد یادگیری تلفیقی بر انگیزش پیشرفت و درگیری تحصیلی دروس معارف اسلامی دانشجویان دانشکده علوم پزشکی

Empowerment model of education staff based on performance promotion approach

مدل توانمندسازی کارکنان آموزش و پرورش بر اساس رویکرد ارتقای عملکرد

providing a conceptual model of interpersonal communication skills of Educational managers and staff in Zanjan University of Medical Sciences.

ارائه الگوی مفهومی مهارتهای ارتباطی میان فردی مدیران و کارکنان آمورشی دانشگاه علوم پزشکی زنجان

Identifying the key driving factors affecting international scientific cooperation in higher education: Qualitative studies

شناسایی عوامل پیشران کلیدی تأثیرگذار بر همکاریهای علمی بین المللی در آموزش عالی: مطالعه ای کیفی

Grounded Exploration of the dimensions and components of governance in educational systems In the intellectual system of Ayatollah Khamenei

یافتاری داده بنیاد از ابعاد و مؤلفه های حکمرانی در نظام های آموزشی در اندیشه منظوم حضرت آیت الله خامنه ای (مدظله العالی)

Developing Problem Solving Skills Training Program and its Effectiveness on Emotion Regulation skills and Social Anxiety of Adolescents with High-Functioning Autism Disorder

تدوین برنامه آموزش مهارتهای حل مساله و اثربخشی آن بر مهارتهای تنظیم هیجان و اضطراب اجتماعی نوجوانان دچار اختلال اتیسم با عملکرد بالا

The Necessity of Forming an Interactive Student Committee to Evaluate the Quality of Teaching (Case Study: Faculty of Paramedicine, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences)

ضرورت تشکیل کمیته تعاملی دانشجویی برای ارزیابی کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی (مطالعه موردی: دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز)

Designing a structural model of health-oriented academic lifestyle behaviors based on school atmosphere with the mediating role of academic optimism in students

طراحی مدل ساختاری رفتارهای تسهیل‌کننده سبک زندگی تحصیلی سلامت‌محور بر اساس جو مدرسه با نقش میانجی‌ خوش‌بینی تحصیلی در دانش‌آموزان

Volume 17, Number 5 (2024-11)

Investigation the communication between Professor and Student and its Relationship with Demografic Characteristics in Medical Students of Islamic Azad University of Qom, 2022

بررسی مهارت های ارتباطی استاد و دانشجو و ارتباط آن با ویژگی‌های زمینه‌ای از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی قم در سال 1401

Mechanisms for the development of educational justice based on the fundamental transformation of education

سازوکارهای توسعه عدالت آموزشی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

Investigation of the relationship between academic satisfaction with academic engagement and explanatory optimism in students

بررسی رابطه بین رضایت از رشته تحصیلی با درگیری تحصیلی و خوشبینی تبیینی در دانشجویان علوم پزشکی

Challenges and Solutions to Improve the Quality of Medical Education to enhance the International Ranking of Iranian Universities of Medical Sciences: A Qualitative Study

شناسایی چالش ها و راهکارهای بهبود کیفیت آموزش پزشکی در جهت ارتقای رتبه بندی بین المللی دانشگاه های علوم پزشکی ایران: یک مطالعه کیفی

Modeling Medical Sciences Students’ Academic Engagement based on Perceived Teacher's Support and Academic Self-Efficacy

مدل‌یابی درگیری تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی بر اساس ادراک از حمایت اساتید و خودکارآمدی تحصیلی

Designing the EXTERNAL Career Pattern of University Faculty Members: A Qualitative Study

طراحی الگوی کارراهه شغلی بیرونی اعضای هیئت علمی دانشگاه: یک مطالعه کیفی

Identifying the Conceptual Model of Design Thinking in Basic Science Education using a Meta Synthesis Approach

شناسایی مدل مفهومیِ تفکر طراحی در آموزش علوم پایه با استفاده از رویکرد فراترکیب

Comparing the views of operating room students about their job diagnostic and job motivation

مقایسه دیدگاه دانشجویان رشته اتاق عمل در مورد شناخت شغلی و انگیزش حرفه‌ ای

Examining the key competencies of faculty members in order to education for sustainability, case study: Technical and Vocational University

واکاوی شایستگی های کلیدی اعضای هیأت علمی به منظور آموزش برای پایداری، مورد مطالعه: دانشگاه فنی و حرفه ای

The role of self-esteem and emotion regulation in predicting student,s academic procrastination

نقش حرمت خود و خودتنظیمی هیجان در پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی دانشجویان

Volume 17, Number 4 (2024-10)

Designing and validating a model of research professional ethics curriculum for graduate students of Iranian higher education centers

طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی اخلاق حرفه‌ای پژوهش برای دانشجویان دوره‌های تحصیلات تکمیلی مراکز آموزش عالی ایران

Correlation of humor and academic burnout in students of Qom University of Medical Sciences

همبستگی شوخ طبعی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم

Comparison of the Effectiveness of Teaching Emotion Management Strategies Based on Schema Therapy(ST) and Emotionally Focused Couple therapy(EFT) on the Reconstruction of Couples' Communication patterns

مقایسه اثربخشی آموزش راهبرد های مدیریت هیجان مبتنی بر طرح واره درمانی و زوج درمانی هیجان مدار بر بازسازی الگوهای ارتباطی زوجین

Predicting Academic Achievement Based on the Blended Learning Approach, Academic Motivation, and Academic Engagement

پیش بینی موفقیت تحصیلی بر اساس رویکرد یادگیری تلفیقی، انگیزش تحصیلی و درگیری تحصیلی

Modeling superficial and in-depth approaches to medical students' learning in virtual education based on academic emotions

مدل‌یابی رویکردهای سطحی و عمقی یادگیری دانشجویان پزشکی در آموزش مجازی براساس هیجانات تحصیلی

The Effectiveness of Flipped Classroom on Health Literacy in the Experimental Sciences Course

اثربخشی یادگیری معکوس بر سواد سلامت در درس علوم تجربی

The Effect of Teaching Philosophy with Indigenous-Iranian Stories on Moral Judgment and Critical Thinking of Students

تأثیر آموزش فلسفه ورزی با داستان‌های بومی- ایرانی بر قضاوت اخلاقی و تفکر نقادانه دانش آموزان

The quality of clinical education of undergraduate nursing students of Ilam University of Medical Sciences during COVID-19 Pandemics

کیفیت آموزش بالینی دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ایلام در دوره پاندمی کرونا

Designing Formative Assessment Model of Virtual Classrooms During the Pandemic (Case Study: Public and Free Universities of Tehran Province)

طراحی الگوی ارزیابی تکوینی کلاس‌های درس مجازی در دوران پاندمیک

The pattern of individual and family factors affecting the academic success of high school students in less-privileged areas: Grounded theory

الگوی عوامل فردی و خانوادگی موثر بر موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه مناطق کم-برخوردار: نظریه داده‌بنیاد

Volume 17, Number 3 (2024-6)

The effect of web-based mindfulness training on academic self-regulation, self-confidence and self-efficacy of nursing students

تاثیر آموزش ذهن‌آگاهی مبتنی بر وب بر خودتنظیمی تحصیلی، اعتماد به نفس و خودکارآمدی دانشجویان پرستاری

Predicting the career adaptability based on digital literacy, emotional intelligence and career proactive behaviors in students

پیش بینی انطباق‌پذیری مسیرشغلی بر اساس سواد دیجیتال، هوش هیجانی و رفتارهای پیشتازانۀ مسیرشغلی در دانشجویان

| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [XML] |

Investigation the professional competencies for virtual education: A qualitative study

واکاوی صلاحیت های حرفه‌ای معلمان در آموزش‌های مجازی: یک مطالعه کیفی

Improving self-organization in the environment of virtual social networks by applying the thinking education model

ارتقاء خودسامان دهی درمحیط شبکه‌های اجتماعی مجازی با کاربست مدل آموزش تفکر

E-learning, A Groundwork for Flipped Class implementation: Expressing an experience

اثربخشی روش تدریس کلاس معکوس در درس روش تحقیق دوره کارشناسی با استفاده از بستر آموزش الکترونیکی

A Study of International Activities in the State Universities in Tehran, Iran

بررسی فعالیت‌های بین‌المللی‌ دانشگاه‌های دولتی شهر تهران

Designing and Validating the Learning Model of Distance Education Based on Academic Motivation and Self-Directed Learning with the Mediating Role of Critical Thinking in Distance Education Universities

طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری آموزش از دور بر مبنای انگیزش تحصیلی و یادگیری خودراهبر با تاکید بر نقش میانجی تفکر انتقادی در دانشگاه های مجری آموزش از دور

Identifying the challenges of developing innovative leadership in quality education organizations

شناسایی چالش های توسعه رهبری نوآورانه در سازمان های آموزشی با رویکرد کیفی

A Study of Physicians' Experiences of the Educational Need for Leadership Skills in Health Management, a Phenomenological Study

جستاری بر تجارب پزشکان از نیاز به آموزش مهارتهای رهبری در مدیریت سلامت، مطالعه پدیدارشناسانه

study of clinical education quality about operating room and anesthesia students’ attitude in Zanjan University of Medical Sciences

تطبیق کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان رشته اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی زنجان

Volume 17, Number 2 (2024-5)

The effect of mooc-based distance education on learning performance, emotional self-awareness and high level thinking of students

تأثیر آموزش از راه دور مبتنی بر فناوری موک بر عملکرد یادگیری، خودآگاهی هیجانی و تفکر سطح بالا دانشجویان

Determination of essential data element in the design of electronic logbook in the internship of health information technology students

مجموعه داده های ضروری در طراحی لاگ بوک الکترونیکی در کارآموزی دانشجویان رشته فناوری اطلاعات سلامت

Evaluating the effectiveness of play therapy on reading performance, reading problems, and uncertainty intolerance in student with a specific learning disability with reading impairment

ارزیابی اثر‌بخشی بازی‌درمانی بر عملکرد خواندن، مشکلات خواندن و تحمل‌ناپذیری بلاتکلیفی در دانش‌آموزان دارای اختلال اختصاصی یادگیری همراه با نقص در خواندن

Investigation of the Relationship between Self-Efficacy and Academic Enthusiasm among Operating Room Technology Students

بررسی ارتباط خودکارآمدی و اشتیاق تحصیلی دانشجویان رشته تکنولوژی اتاق عمل

Schema-based instruction is an effective approach to math word problem solving in students with specific learning disorder

آموزش مبتنی بر طرحواره رویکردی موثر در حل مسائل کلامیِ ریاضی در دانش-آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه

Assessment of the Status of Academic Ethics in Virtual Education during the Covid 19 in Paramedical College Students

ارزیابی وضعیت اخلاق تحصیلی در آموزش مجازی در دوران کووید 19 در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی

Identify and Determine the Components of the Secondary Education Chemistry Curriculum Based on the IBSE Approach

تبیین و شناسایی مولفه های برنامه درسی آموزش شیمی دوره دوم متوسطه بر اساس رویکرد کاوشگری) (IBSE

The explanation of teacher’s job engagement based on school's ethical climate and quality of work life (study case: teachers in Kashan City)

تبیین درگیری شغلی معلمان بر اساس جو اخلاقی مدرسه و کیفیت زندگی کاری شان (مورد مطالعه: معلمان شهرستان کاشان)

The effectiveness of cognitive-behavioral education based on uncertainty intolerance and emotional regulation on academic stress and sleep quality of students with social anxiety disorder

اثربخشی آموزش شناختی رفتاری مبتنی بر عدم تحمل بلاتکلیفی و تنظیم هیجان بر استرس تحصیلی و کیفیت خواب دانشجویان با اختلال اضطراب اجتماعی

The effect of educational intervention by nursing students in the field on self-care improvement of inpatient with diabetes typeII

تاثیر اجرای مداخله آموزشی توسط دانشجویان پرستاری کارآموزی در عرصه بر ارتقای خود مراقبتی بیماران دیابت نوع دو بستری

Volume 17, Number 1 (2024-3)

on the Impact of Knowledge-Based Leadership on Scientific Authority in Macro Medical Universities of region 1

مروری برتاثیر رهبری دانش محور بر مرجعیت علمی در دانشگاه‌‌های علوم پزشکی‌‌کلان منطقه یک

The effectiveness of emotional self-control on students' academic resilience and flow

اثربخشی خودکنترلی هیجانی بر تاب‌آوری و شیفتگی تحصیلی دانش آموزان

Academic motivation and its relationship with the Quality of Learning Experiences and Self-regulation in Birjand MD students

انگیزش تحصیلی و ارتباط آن با کیفیت تجارب یادگیری و خودنظم‌دهی در دانشجویان پزشکی بیرجند

Hidden Unemployment During Studies of Humanities Students of Ferdowsi University of Mashhad: Factors and Solutions

بیکاری پنهان حین تحصیل دانشجویان رشته‌های علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد: عوامل و راهکارها

Investigating the effectiveness of the training package of cool executive functions on normal students' Academic motivation of Elementary Sixth Grade

بررسی اثربخشی بسته‌ی آموزشی کارکردهای اجرایی سرد برانگیزش تحصیلی دانش آموزان عادی پایه ششم ابتدایی

The Model of Learning Environment Based on Educational Agent

الگوی محیط یادگیری مبتنی بر عامل آموزشی

Motivational Antecedents of Students' Sense of Belonging to University: The Role of Autonomy, Competence, Relatedness and Individual Interest

پیشایندهای انگیزشی احساس تعلق دانشجویان به دانشگاه: نقش خودمختاری، شایستگی، ارتباط و علاقه فردی

Investigate the Mediating Role of Academic Burnout in the Relationship between Academic Engagement and Perfectionism with Academic Procrastination

بررسی نقش واسطه ای فرسودگی تحصیلی در رابطه بین اشتیاق تحصیلی و کمالگرایی با تعلل ورزی تحصیلی

The Relationship Between Emotional Self-Awareness and Environmental Supports with Emotional Creativity and Academic Enthusiasm in Nursing Students

رابطه خودآگاهی هیجانی و حمایت محیطی با خلاقیت هیجانی و اشتیاق تحصیلی در دانشجویان پرستاری

The views of interns and medical assistants regarding holding morning reports in both conventional and virtual forms during the Covid-19 pandemic at Babol University of Medical Sciences

دیدگاه کارورزان و دستیاران پزشکی در مورد برگزاری گزارش صبحگاهی به دو روش حضوری و مجازی در دوران پاندمی کووید 19 در دانشگاه علوم پزشکی بابل

Volume 16, Number 6 (2023-12)

Comparison of study approaches and academic performance of first, second, third and fourth year medical students

مقایسه رویکردهای مطالعه و عملکرد تحصیلی دانشجویان سال اول تا چهارم مقطع پزشکی عمومی

The Analysis of the Contents of the Junior Secondary School Textbooks Considering the Components of Moral Growth

تحلیل محتوای کتاب‌های دوره اول متوسطه از نظر توجه به مؤلفه‌های رشد اخلاقی

Psychometric Indices of the Persian version of the Mentalized affectivity Scale (MAS) in medical university student

شاخص های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس عاطفه پذیری ذهنی در دانشجویان علوم پزشکی

A Mixed Approach in Constructing a Scale for Measuring Students' Academic Failure

رویکردی آمیخته در ساخت مقیاس سنجش افت‌تحصیلی دانشجویان

The Impact of Sustainable University on Intellectual Capital with the Fourth Generation Universities Approach in Macro-Medical Universities of Region One

تاثیر دانشگاه پایدار بر سرمایه فکری با رویکرد دانشگاه های نسل چهارم در دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه یک

Implications of Internationalization of Universities: A Qualitative Study

بررسی پیامدهای بین‌المللی‌شدن دانشگاه‌ها: یک مطالعه کیفی

Identifying and ranking the factors affecting the proper implementation of accreditation in the University of Medical Sciences with a qualitative approach

شناسایی و رتبه بندی عوامل مؤثر بر اجرای مناسب اعتباربخشی در دانشگاه علوم پزشکی با رویکرد کیفی

Teaching integrated game model - learning to promote motor literacy of preschool children in Semnan

آموزش الگوی تلفیقی بازی – یادگیری بر ارتقای سواد حرکتی کودکان پیش‌دبستانی شهر سمنان

Developing an educational package to improve students' lifestyles based on positive psychology and its effectiveness on self-directed learning

تدوین بسته آموزشی ارتقاء سبک زندگی دانشجویان مبتنی بر روان شناسی مثبت و اثربخشی آن بر یادگیری خودراهبر

Designing and Validating the Optimal Model of Chemistry Education Curriculum Based Research (IBSE)

طراحی و اعتبار سنجی الگوی مطلوب برنامه درسی آموزش شیمی با رویکرد آموزش مبتنی بر پژوهش (IBSE)

Volume 16, Number 5 (2023-12)

Determining the Role of Optimism and Hope Beliefs in Student Lives

تعیین نقش خوش بینی و باورهای امید در پیش بینی سرزندگی تحصیلی دانشجویان

Developing a causal model of non-productive academic behaviors based on difficulty in regulating emotions and academic self-discipline in students with the mediating role of academic self-concept

تدوین مدل علی رفتارهای غیرمولد تحصیلی بر اساس دشواری در تنظیم هیجان و خود نظم جویی تحصیلی در دانشجویان با نقش میانجی گری خودپنداره تحصیلی

Evaluation of virtual education of parasitology course on satisfaction and learning of students in Shiraz University of Medical Sciences in Covid-19 pandemic using Kirkpatrick's model

ارزیابی آموزش مجازی درس انگل شناسی در میزان رضایت مندی و یادگیری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز در دوره پاندمی کووید 19 با استفاده از مدل کریک پاتریک

Factors Affecting Students' Participation in the Academic Members’ Evaluation Process from the Perspective of Academic Members and Students of Tabriz University of Medical Sciences

عوامل تاثیرگذار بر میزان مشارکت دانشجویان در فرایند ارزشیابی اساتید از دیدگاه اعضای هیات علمی و دانشجویان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز

Strategies faculty members in the process of changing the intended curriculum in implementation

راهبردهای اساتید در فرآیند تغییر برنامه درسی قصد شده در اجرا

The relationship between spirituality and anxiety caused by Covid 19 during clinical education in paramedical students

ارتباط معنویت با اضطراب ناشی از کووید 19 در طی آموزش بالینی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی

Relationship between students' academic achievement motivation and professional characteristics of smart school teachers

رابطه انگیزش پیشرفت تحصیلی با ویژگی های حرفه ای معلمان مدارس هوشمند

The effectiveness of transcranial Direct Current Stimulation with mindfulness education on Learning Difficulties, Avoidance and Fusion and anxiety of Children with reading disorder

اثربخشی تحریک مستقیم مغز از روی جمجمه توام با آموزش ذهن آگاهی بر مشکلات یادگیری، اجتناب/ آمیختگی و اضطراب کودکان دارای اختلال خواندن

Investigating the relationship between academic motivation and expectations and academic outcomes of undergraduate students in operating room of Khuzestan province .

بررسی ارتباط انگیزه تحصیلی با انتظارات-پیامد تحصیلی دانشجویان کارشناسی اتاق عمل استان خوزستان

Determining the Role of Critical Thinking and Information Literacy in Students' Academic Degree Prognosis

تعیین نقش تفکر انتقادی و سواد اطلاعاتی در پیش بینی پایستگی تحصیلی دانشجویان

Volume 16, Number 4 (2023-10)

Comparison of impulsivity, alexitimia and self-harming behaviors in students with Internet addiction and normal students

مقایسه تکانشگری، ناگویی هیجانی و رفتارهای خود-آسیب رسان در دانشجویان دارای اعتیاد به اینترنت و دانشجویان عادی

Accreditation of the quality assessment model of electronic curriculum in higher education of the country

اعتباربخشی الگو ارزیابی کیفیت برنامه درسی الکترونیکی در آموزش عالی کشور

Comparative study of Iran nursing doctoral curriculum and the top three nursing schools in the world

مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دکتری پرستاری ایران با سه دانشکده پرستاری برتر جهان

Developing and validating a questionnaire to measure university professors’ beliefs regarding plagiarism in thesis writing

ساختار عاملی پرسشنامه سرقت علمی در پایان نامه‌ها از دیدگاه اساتید

Designing a life skills curriculum model for sixth grade elementary students based on Islamic teachings

طراحی الگوی برنامه‌درسی مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی مبتنی بر آموزه‌های اسلامی

Suggestion Pattern for blended Curriculum design for teaching general medicine students according to Graves

الگوی پیشنهادی جهت طراحی برنامه درسی ترکیبی برای دانشجویان پزشکی عمومی بر اساس طرح گریوز

Comparison of Effectiveness Self-care Returns Two Methods of Focus Group Discussions and Teach-back on health litracy of Pregnant Women

مقایسه اثر بخشی آموزش خود مراقبتی به دو روش آموزش برگشتی و بحث گروهی متمرکز بر سواد سلامت زنان باردار

Assessing the Quality of Virtual Education from Students' Perspectives in Covid-19 Epidemic

ارزیابی کیفیت آموزش مجازی از دیدگاه دانشجویان در همه گیری کرونا

Designing and Validation of A Tool to Assess the Curriculum Quality of Universities in Iran

طراحی و اعتباریابی ابزاری برای سنجش کیفیت برنامه درسی دانشگاه‌های کشور

Comparative Study of Master’s Critical Care Nursing Program in Iran and Sydney, Australia

بررسی تطبیقی برنامه درسی کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه ایران و سیدنی استرالیا

Volume 16, Number 3 (2023-8)

Providing a Model for a Health-Oriented Academic Lifestyle: The Effect of Basic Psychological Needs on the Mediating Role of Self-Esteem

ارائه الگویی برای سبک زندگی تحصیلی سلامت محور: اثر نیازهای بنیادین روانشناختی با نقش میانجی عزت نفس

Comparative Study of Nursing PhD Curriculum in Iran and Pennsylvania University of United States

بررسی تطبیقی برنامه درسی دوره دکتری پرستاری ایران و دانشگاه پنسیلوانیای آمریکا

Comparison of the effectiveness of training brain executive strategies with mirror neurons on critical thinking in boys aged 9-12 years with conduct disorder

مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای کارکردهای اجرایی مغز با نورون های آینه ای بر تفکر انتقادی پسران 9-12 سال دارای اختلال سلوک

The Effectiveness of Cognitive and Metacognitive Learning Strategies Training on procrastination and academic self-efficacy of medical students

اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی بر تعلل ورزی و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی

The Effect of Virtual Patient Safety Education on Attitude and Clinical Practice of Operating Room Technology Students of Iran University of Medical Sciences

بررسی تاثیر آموزش مجازی ایمنی بیمار بر نگرش و عملکرد بالینی دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی ایران

Effectiveness of Stress Management Training based on Mindfulness on Achievement Motivation and Educational Satisfaction from University in Medical Students

اثربخشی آموزش مدیریت استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر انگیزش پیشرفت و رضایت آموزشی از دانشگاه در دانشجویان پزشکی

Overview of Palliative Care Curriculum's for Nursing Students

مروری بر برنامه های درسی مراقبت تسکینی دانشجویان پرستاری

Analysis the challenges of medical curriculum elements Based on Medical Ethics Approach

واکاوی چالش‌های عناصر برنامه درسی دوره پزشکی عمومی با رویکرد اخلاق پزشکی

Designing the service - oriented university model(Performance of service to community) from the standpoint of higher education experts; A mixed approach

الگوی ارتقاء دانشگاه خدمت محور(با کارکرد خدمت به جامعه) از دیدگاه خبرگان دانشگاهی؛ با رویکرد آمیخته

Identification and Validation of Talent Management Components in Ahvaz University of Medical Sciences

شناسایی و اعتباریابی مولفه های مدیریت استعداد در دانشگاه علوم پزشکی اهواز

Volume 16, Number 2 (2023-5)

Structural modeling of quality of life of patients with MS based on promotional lifestyle and health literacy with the mediating role of psychological capital

مدل یابی ساختاری کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام اس بر اساس سبک زندگی ارتقاء دهنده و سواد سلامت با نقش میانجی سرمایه روانشناختی

Developing a model for promoting professional ethics of students at Islamic Azad University of Tehran

ارائه مدلی برای ارتقای اخلاق حرفه‌ای دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران

Study of effective factors on transfer of education among the staff of University of Medical Sciences in Tehran (model presentation)

بررسی عوامل تاثیرگذار بر انتقال آموزش در کارکنان دانشگاه های علوم پزشکی تهران

Identifying the Core Competencies Required for Nursing Graduates: A Thematic Analysis

شناسایی شایستگی‌های محوری مورد نیاز دانش‌آموختگان پرستاری: یک تحلیل مضمون

The Mediatory Role of The perceived problem solving ability in the relationship between Control of Anger and Perceived Parenting Styles

نقش واسطه‌ای درک از توانایی حل‌مسئله دانش آموزان در رابطه بین مهارت کنترل خشم و سبک‌های فرزندپروری ادراک‌شده

Compilation and Testing of the Relationship Model between Educational Attractiveness and School Attachment with Educational Conflict Mediation

تدوین و آزمون مدل ارتباط بین تاب‌آوری تحصیلی و دلبستگی به مدرسه با میانجی‌گری درگیری تحصیلی

Prediction of Academic Self-Efficacy based on the Dark Triad Personality (i.e., Machiavellianism, Narcissism, and Psychopathy) and Spiritual Well-being in Students

پیش‌بینی خودکارآمدی تحصیلی بر اساس ویژگی‌های شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفتگی و جامعه‌ستیزی) و بهزیستی معنوی در دانشجویان

Medical student’s perception of the structure of the class and its relation to learning practices

بررسی ادراک دانشجویان علوم پزشکی از ساختار کلاس و ارتباط آن با شیوه‌های یادگیری

Faculty Members Development Model at Farhangian University with Grounded Theory Approach

‌‌‌الگوی بالندگی اعضای هیئت علمی در دانشگاه فرهنگیان با رویکرد مبتنی بر نظریه‌ی برپایه

Prediction of academic enthusiasm based on self-regulated learning strategies and academic excitement in medical students

پیش بینی اشتیاق تحصیلی براساس راهبردهای یادگیری خود تنظیمی و هیجان تحصیلی در دانشجویان پزشکی"

Volume 16, Number 1 (2023-3)

Evaluation of Health-Based Educational Content on Comprehensive Concepts of Disease Prevention and Health Promotion with Healthy Nutrition

ارزشیابی محتوای آموزشی سلامت محوردر حوزه تغذیه سالم در برنامه درسی دانش آموزان ابتدایی

Structural Modeling of Successful Intelligence based on Spiritual Intelligence with the mediating role of achievement Goals in junior high school students

مدلیابی ساختاری هوش موفق براساس هوش معنوی با نقش میانجی اهداف پیشرفت در دانش آموزان دوره اول متوسطه

Explaining the necessity of designing a life skills curriculum in Iranian higher education centers

تبیین ضرورت طراحی برنامه درسی مهارت های زندگی برای مراکز آموزش عالی ایران

The role of cultural intelligence in students' entrepreneurial self-efficacy through the mediation of strategic thinking

نقش هوش فرهنگی در خودکارآمدی کارآفرینانه دانشجویان با میانجی‌گری تفکر راهبردی

Faculty Instructional Development: A Systematic Review

بالندگی اعضای هیئت علمی در بُعد آموزش: یک مرور نظام‌مند

Activities and methods of faculty development: Experiences of the world's top universities

فعالیتها وخدمات مراکز رشد اعضای هیات علمی: تجارب دانشگاه های برتر دنیا

Identifying and Ranking the Factors Affecting Researchers' Learning and Providing a Desirable Model from the Viewpoints of Professors and Nursing and Midwifery Students of Bonab Islamic Azad University

شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر یادگیری پژوهش‌محور و ارائه الگوی مطلوب از دیدگاه اساتید و دانشجویان رشته‌ی پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب

University education strategies wisdom-based University

راهبردهای آموزش در دانشگاه با رویکرد دانشگاه حکمت بنیان

The Effect of Emotional Regulation Skills Training Based on Self-compassion on Reduce Psychological Distress in Female First High School Students

تاثیر آموزش مهارت های تنظیم هیجانی متمرکز بر شفقت به خود جهت کاهش پریشانی روان شناختی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه

Investigating the factors affecting the academic motivation of students of Baqiyatallah University of Medical Sciences

بررسی عوامل موثر بر انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)

Volume 15, Number 6 (2023-1)

The relationship between self-efficacy and cognitive emotional regulation with social adjustment in students boy first high school

بررسی رابطه خودکارآمدی و تنظیم هیجانی شناختی با سازگاری اجتماعی در دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه

Mediating the dimensions of self-compassion on attachment styles and high-risk behaviors of students: Identifying educational challenges

واسطه گری ابعاد شفقت به خود بر سبک های دلبستگی و رفتارهای پر خطر دانشجویان: بهبود راهبردهای آموزشی

GroupWare, an approch of improving organizational learning capability in the university (case study: Farhangian University)

گروه‌افزار، رهیافتِ ارتقاءِ قابلیت یادگیریِ سازمانی در دانشگاه (مطالعه موردی دانشگاه فرهنگیان)

Investigate The Relationship between Users' Perception of Social Networking with Collaborative Learning of Health Care Providers in The field of Thalassemia Prevention prevention

بررسی ارتباط ادراک کاربران از شبکه های اجتماعی با یادگیری مشارکتی مراقبین سلامت در حوزه پیشگیری از تالاسمی

Categorization of Components of Learning Outcomes for University Students (Grounded Theory)

مقوله بندی مولفه های پیامدهای یادگیری دانشجویان دانشگاه (نظریه داده بنیاد)

Investigating the relationship between learning strategies and students' academic enthusiasm with the mediating role of goal orientation In Shiraz University of Medical Sciences

بررسی رابطه راهبردهای یادگیری و اشتیاق تحصیلی با نقش میانجی جهت گیری هدف در دانشگاه علوم پزشکی شیراز

Predicting academic Burnout in Undergraduate Students of Tabriz University Based on Emotional regulation and academic Stress

پیش‌بینی فرسودگی‌تحصیلی دانشجویان کارشناسی دانشگاه تبریز براساس راهبردهای تنظیم هیجانی و استرس‌تحصیلی

A comparative study on the addiction to mobile social networking and academic stress in procrastinating and non-procrastinating student

بررسی مقایسه ای اعتیاد به شبکه های اجتماعی موبایل و استرس تحصیلی در بین افراد اهمال کار و غیر اهمال کار

Obstacles and Challenges for the Implementation of Internship in Bachelor of Psychology

موانع و چالش‎های اجرای کارورزی در دوره کارشناسی رشته روانشناسی

Constructing and Evaluating the Reliability and Validity of the Professional Identity of Teachers Questionnaire

ساخت و بررسی پایایی و روایی پرسشنامه هویت حرفه ای معلمان

Volume 15, Number 5 (2022-12)

Title: Content analysis of English high school textbooks based on Shannon entropy method

تحلیل محتوای کتب برنامه درسی زبان انگلیسی دوره متوسطه اول بر اساس روش آنتروپی شانون

The Effectiveness of Study Strategies Training on Self -efficacy of University of Medical Sciences Students

اثربخشی آموزش راهبردهای مطالعه بر میزان خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه علوم‌پزشکی

Designing and validating the internship curriculum model for undergraduate students at Farhangian University

طراحی و اعتباربخشی الگوی برنامه درسی کارورزی دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان

Identifying the effective factors on entrepreneurship education and progress with emphasis on the educational theory of the five minds and using the perspective of academic elites

شناسایی عوامل موثر بر آموزش کارآفرینی و پیشرفت با تاکید بر تئوری آموزشی پنج ذهن و با استفاده ازدیدگاه نخبگان دانشگاهی

Investigating the relationship between the quality of educational services and satisfaction with education and academic achievement from the perspective of students of Birjand University of Medical Sciences

بررسی ارتباط بین کیفیت خدمات آموزشی با رضایت از تحصیل و پیشرفت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

Pathology of religious education in Student cultural and educational centers

آسیب‌شناسی تربیت دینی در کانون های فرهنگی تربیتی دانش آموزی

Evaluation of the effectiveness of Tabliz University of Medical Sciences journal students' education based on Donald Krakpatrick's model

ارزیابی اثربخشی آموزش های ژورنال کلاب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز بر اساس مدل دونالد کراک پاتریک

Analysis of Perceptions of Teachers and Students in Girls' High Schools of the Student-Teacher Training Process in Experimental Science Classrooms: A Phenomenological Study

واکاوی ادراک معلمان و دانش آموزان مدارس دخترانه متوسطه اول از روند تربیت دانش آموز پژوهنده در کلاس های درس علوم تجربی: مطالعه ی پدیدارشناختی

The position of the desired internal change in the upstream documents of the educational system of Iran

جایگاه تغییر درونی مطلوب در اسناد بالادستی نظام آموزش و پرورش ایران

Presenting a patient-centered dental education model with an approach based on Grounded theory

ارائه مدل آموزش دندانپزشکی بیمار محور با رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد

Volume 15, Number 4 (2022-10)

Designing a model of functional competencies of universities doctoral graduated

طراحی‌الگوی شایستگی‌های کارکردی‌ دانش‌آموختگان دکتری دانشگاه‌ها

Modeling with medical students' procrastination based on metacognitive beliefs mediating role of learning strategies

مدل یابی اهمال کاری دانشجویان پزشکی براساس باورهای فراشناختی با نقش واسطه ای راهبردهای یادگیری

Accreditation of a suitable model for evaluating the quality of e-curriculum in higher education of the country

اعتباربخشی الگو مناسب ارزیابی کیفیت برنامه درسی الکترونیکی در آموزش عالی کشور

The Relationship of self-regulation strategies and achievement goals with academic engagement and mediating role of Self-Handicapping and perfectionism

رابطه راهبردهای خودتنظیمی و اهداف پیشرفت با درگیری تحصیلی و میانجیگری خودناتوان سازی و کمال گرایی

Investigating the necessity of designing a curriculum for learning and study skills in the Iranian higher education system

واکاوی ضرورت طراحی برنامه درسی مهارتهای مطالعه و یادگیری در نظام آموزش عالی ایران

The effect of meta-cognitive learning and self-directed learning on the level of e-learning in the managers of universities: Mediating role of life orientation

تاثیر یادگیری فراشناختی و یادگیری خودراهبر بر سطح یادگیری الکترونیکی : نقش واسطه‌گری جهت‌گیری زندگی

An Analysis of the Missions and Goals, Content, Tools, and Functions of Faculty development Centers in World-Class Universities: A Comparative Comparison

تحلیلی بر ماموریت‌ها و اهداف، محتوا؛ ابزارها و کارکردهای مراکز بالندگی اعضای هیئت علمی در دانشگاه‌های کلاس جهانی: مقایسه‌ای تطبیقی

Relationship between learning styles and creativity with academic self-efficacy of junior high school students

رابطه بین سبک‌های یادگیری و خلاقیت با خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه اول

Health Literacy Strategies for Human Resources (Qualitative Study in Iranian Bank)

راهبردهای سواد سلامت نیروی انسانی ( مطالعه کیفی در یکی از بانکهای کشور )

Curriculum Design of Iran's Virtual Education System Based on Klein's Nine Model at Shahid Beheshti University in the 2013-2014 Academic Year; Obstacles and challenges

طراحی برنامه درسی نظام آموزش مجازی ایران براساس الگوی نه گانه کلاین در دانشگاه شهید بهشتی در سال تحصیلی 1392-1393؛ موانع و چالش‌ها

Volume 15, Number 3 (2022-8)

The Effect of Face-to-face Education on Lifestyle modification of Patients Undergoing Sleeve Gastrectomy

تاثیر آموزش چهره به چهره بر اصلاح سبک زندگی بیماران تحت جراحی اسلیو‌گاسترکتومی

Explaining and analyzing the phenomenon of insult in the field of medicine from the perspective of Islamic teachings

تبیین و واکاوی پدیده اهانت در حوزه پزشکی از نگاه آموزه های اسلامی

dentifying and Validating the Principles and Objectives of the Moral Education Curriculum Model

شناسایی و اعتباریابی مبانی و اهداف الگوی برنامه‌ درسی تربیت اخلاقی

The relationship between social problem solving with acceptance and use of Web-based resources in educational-research activities adopting a Technology Acceptance Model (TAM)

رابطه حل مسأله اجتماعی با پذیرش و استفاده از منابع مبتنی بر وب در فعالیت‌های آموزشی- پژوهشی بر اساس مدل پذیرش فناوری

Structural Relations of Human Resource Development with Organizational Performance in physical Education Teachers Emphasizing the Role of the Orientation of Advanced Goals

روابط ساختاری توسعه منابع انسانی با عملکرد سازمانی در معلمان تربیت بدنی با تاکید بر جهت گیری اهداف پیشرفته

The Prediction of Academic Buoyancy Based on Types of Morning- Evening with Mediating Role of Achievement Motivation in Nursing Students

پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس تیپ‌های شبانه‌روزی صبحگاهی- شامگاهی با نقش واسطه‌ای انگیزش پیشرفت در دانشجویان پرستاری

Relationship between the degree of Students' Mobile-phone Usage and Domains of their Academic Procrastination

بررسی رابطه بین میزان استفاده از تلفن همراه با ابعاد اهمال کاری تحصیلی بر حسب رشته تحصیلی دانشجویان

The Role of Mediation of English Learning Anxiety in the Relationship between Motivational Language Selves Systems and Language Performance

مدل یابی خودهای انگیزشی زبان انگلیسی بر اساس عملکرد زبان با نقش میانجی اضطراب یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان مقطع دوم متوسطه

The impact of educational multimedia on problem solving strategies and academic goal-orientation of student.

تأثیر چندرسانه‌ای آموزشی بر راهبردهای حل مسئله و هدف‌گرایی تحصیلی دانشجویان

Designing collaborative learning model in online learning environments

طراحی الگوی یادگیری همیارانه در محیط های یادگیری برخط

Volume 15, Number 2 (2022-5)

Designing a successful school management process model based on ISSPP international research findings

طراحی مدل فرآیند مدیریت مدارس موفق بر اساس یافته های پژوهش بین المللی ISSPP

The improvement of nursing students’ search skills through teaching evidence-based databases

بهبود مهارت‌های جستجوی دانشجویان پرستاری با آموزش استفاده از پایگاه‌های اطلاعاتی مبتنی بر شواهد

Analysis of the experiences of teachers about the obstacles and problems of learning math

واکاوی تجربیات معلمان درباره موانع و مشکلات یادگیری درس ریاضی

Title: Designing a teaching model based on the meaning of life

طراحی الگوی تدریس مبتنی بر معنای زندگی

Future research and presentation of quality development trends in public universities in Tehran: Based on the approach of the world-class university

آینده پژوهی و ارائه روندهای توسعه کیفی در دانشگاه های دولتی شهر تهران مبتنی بر رویکرد دانشگاه تراز جهانی

Analysis of Teachers 'Experiences and Perceptions of Students' Religious Identity Shaping (A Qualitative Phenomenological Study)

تجارب زیسته و ادراکات دبیران از نحوه شکل‌گیری هویت دینی در دانش‌آموزان(یک مطالعه کیفی پدیدارشناسی

Designing and Developing a Proposed Parent Involvement Model and Investigating its Impact on Early Grade Students' Learning

طراحی و تدوین الگوی پیشنهادی مشارکت والدین و بررسی تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

The Effectiveness of Brain-Based Executive Functioning Training on Cognitive-Attention Syndrome in Students with Social Anxiety

اثربخشی آموزش‌های مبتنی بر کارکردهای اجرایی مغز بر سندرم شناختی- توجهی دانش-آموزان مبتلا به اضطراب اجتماعی

Design and Psychometric Assessment of the Program of development and Innovation in Medical Education

طراحی و روان سنجی ابزار سنجش برنامه ی تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی

Investigating the relationship between intelligence believe and academic procrastination with mediating role of social cognition.

بررسی رابطۀ باورهای هوشی و اهمال کاری تحصیلی با واسطه گری شناخت اجتماعی

Volume 15, Number 1 (2022-3)

Study of the relationship between attachment styles and early maladaptive schemas with self-handicapingin students

بررسی رابطه ی بین سبک های دلبستگی و طرحواره های ناسازگار اولیه با خود ناتوان سازی در دانشجویان

The effect of constructivist-based approach of teaching in science Courses on cooperative learning of Secondary school students and its sustainability over time

تاثیر آموزش مبتنی بر رویکرد ساختن گرایی بر یادگیری مشارکتی دانش آموزان در درس علوم و پایداری آن در طول زمان

A Model for the Quality of College Life with an Emphasis on (research facilities, public facilities and entrepreneurial opportunities)

مدل کیفیت زندگی دانشگاهی دانشجویان با تاکید بر ابعاد (تسهیلات پژوهشی، تسهیلات عمومی و فرصت های کارآفرینی)

Investigating the relationship between intelligence believes and academic dishonesty: mediating role af academic challenge.

بررسی رابطه باورهای هوشی و بی‌صداقتی تحصیلی: نقش واسطه‌گری چالش‌پذیری تحصیلی

Designing of Knowledge Management Maturity Model in Healthcare organizations

طراحی الگوی بلوغ مدیریت دانش درسازمان های بهداشتی‌درمانی

The Prediction of Academic Burnout Based on Anxiety Sensitivity, Loneliness and Fear of Intimacy

پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس حساسیت اضطرابی، احساس تنهایی و ترس از صمیمت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان

Investigate the relationship between successful intelligence and differentiation of self with life satisfaction

رابطه‌ی هوش موفق و تمایزیافتگی خود با رضایت از زندگی

Predicting a school bonding based on academic optimism and emotional schemas

پیش‌بینی پیوند با مدرسه بر اساس خوش‎بینی تحصیلی و طرحواره‌های هیجانی

The Effect of Flipped Classroom on Academic Self-Efficacy and Self-Directed Learning among Students in English Lesson

تأثیر روش تدریس کلاس معکوس بر خودکارآمدی تحصیلی و یادگیری خودراهبر دانشجویان در درس زبان انگلیسی

Designing and validating a scale for measuring the organizational culture of the country's universities

طراحی واعتباریابی مقیاسی برای سنجش فرهنگ سازمانی دانشگاه های کشور

Volume 14, Number 6 (2022-1)

Assessment of Professional Teachers 'Teaching Skills in Secondary Schools Based on Students' Assessment Approach

بررسی صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان درس مهارت ‌های زندگی در مقطع متوسطه بر اساس رویکرد ارزشیابی دانش آموزان

Title: The Effectiveness of Aerobic on Working Memory and Academic Performance of Secondary Girl Students

اثربخشی آموزش حرکات ورزشی آیروبیک بر حافظۀ فعال و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر متوسطۀ اول

Relationship between self-efficacy and academic motivation in the operating room students

بررسی ارتباط خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی دانشجویان اتاق عمل استان خوزستان

The Effectiveness of the experienced curriculum in developing of students’ cultural competency in Shiraz University of Medical Sciences

اثر بخشی برنامه درسی تجربه شده در توسعه شایستگی فرهنگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز

The Relationship between Academic Attitude, Academic Aid and Academic Achievement with Academic Life of Medical Students

رابطه اشتیاق تحصیلی، کمک طلبی تحصیلی و پایستگی تحصیلی با سرزندگی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی

Designing of a comprehensive curriculum Pattern based on the theory of brain-based learning in organizational training (Andragogy)

طراحی الگوی جامع برنامه درسی مبتنی بر نظریه یادگیری مغزمحوردر آموزش‌های سازمانی (آندروگوژی)

The Effect of Teaching Self-Regulated Learning Strategies on Critical Thinking and Mental Health of 6th Elementary Students

اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر تفکر انتقادی و سلامت روان دانش آموزان

The effect of educational-therapeutic intervention with Adlerian approach on improving the dimensions of students’ psychological capital

تاثیر مداخله آموزشی-درمانی با رویکرد آدلری بر ارتقاء ابعاد سرمایه روانشناختی دانشجویان

Comparison of the effectiveness of Gross Model emotion regulation with cognitive rehabilitation on reducing unhealthy eating behaviors and attitudes in adolescents students with attention deficit / hyperactivity disorder

مقایسه‌ اثربخشی تنظیم هیجان مدل گروس با توانبخشی شناختی بر رفتارها و نگرش های خوردن ناسالم در دانش آموزان نوجوانان مبتلا به اختلال نارسایی توجه‌/‌بیش فعالی

Modeling the impact of learning environment and professor-student rapport on professional identification of medical students

مدل یابی تاثیر محیط یادگیری و توافق استاد- دانشجو بر هویت‌یابی حرفه‌ای دانشجویان رشته علوم پزشکی اردبیل

Volume 14, Number 5 (2021-12)

Designing Curriculum Objectives Based on Educational Justice in Iranian Higher Education: Qualitative Research

طراحی مدل اهداف برنامه درسی مبتنی بر عدالت آموزشی در آموزش عالی ایران: پژوهش کیفی

Research to design the scopes of curriculum for study skills and learning of under graduated students in the Iranian higher education system

واکاوی اهداف طراحی برنامه درسی مهارتهای مطالعه و یادگیری برای دانشجویان دوره کارشناسی در نظام آموزش عالی ایران

Comparison of the Effectiveness of Flipped Teaching Versus Lecture-based Teaching on Responsibility among Students

مقایسه اثربخشی روش آموزش معکوس وروش سخنرانی برمسئولیت پذیری دانشجویان

Competency-Based Education Pattern in Technical and Vocational Technical Schools: Grounded Theory

الگوی آموزش مبتنی بر شایستگی در هنرستان‌های فنی‌و‌حرفه ای و کاردانش: نظریه داده‌بنیاد

The Position of Medicine in children & adolescents’ Career Aspirations

جایگاه شغل پزشکی در آرزوهای شغلی کودکان و نوجوانان

Validating the education quality improvement model with IOT and cloud computing approach in school smarts

اعتباریابی الگوی ارتقای کیفیت آموزش با رویکرد اینترنت اشیا و رایانش ابری در اجرای هوشمندسازی مدارس

The Relationship Between Circadian Rhythm with Academic Performance, Stress, Anxiety and Depression Among Students of Gonabad University of Medical Sciences

ارتباط تیپ های شبانه روزی با عملکرد تحصیلی، استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد

Determining the Role of Educational Strategies on Improving Academic Performance(case study: Students with learning disabilities)

تعیین نقش راهبردهای آموزشی در ارتقاء عملکرد تحصیلی (مطالعه موردی: دانش آموزان دچار اختلال و یادگیری)

The attention to the process of creativity in Practical Courses of Nursing

ارزیابی میزان توجه به فرایند خلاق در دروس عملی رشته ی پرستاری از دیدگاه دانشجویان

The components of the organizational culture of commercializing the results of studies conducted in universities of medical sciences: A meta-synthesis

مولفه‌‌های فرهنگ تجاری‌سازی نتایج تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی : مطالعه فراترکیب

Volume 14, Number 4 (2021-9)

The effect of motivational-practical teaching of basic science courses on meaningful and deep rational learning of dentistry students.

تأثیر تدریس انگیزشی - کاربردی علوم پایه بر یادگیری معنادار و ریشه‌ای دانشجویان دندانپزشکی.

The effect of the context -based approach in terms of the brain- based learning principles at the levels of learning Experimental Science among third grade elementary students.

تاثیر راهبرد مبتنی بر زمینه براساس اصول یادگیری مغز محور بر سطوح یادگیری درس علوم تجربی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی

Analyzing the globalization of education; identifying the current dimensions and situation (Case Study: Islamic Azad Universities of Mazandaran Province)

واکاوی جهانی‌شدن آموزش؛ شناسایی ابعاد و وضعیت موجود (مورد مطالعه: دانشگاههای آزاد اسلامی واحد استان مازندارن)

Phenomenological Explanation of Individualized Curriculum Principles with Emphasis on the Learning Experience of Participants in University Entrance Exam

تبیین پدیدارشناسانه اصول برنامه درسی انفرادی شده با تاکید بر تجربه یادگیری شرکت کنندگان در کنکور سراسری

Assessment of graduate Satisfaction of the Factors Affecting the Research Experience in Faculty of Management and Medical Information in Tabriz in the Years 96-93

بررسی رضایتمندی فارغ التحصیلان مقاطع تحصیلات تکمیلی دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی تبریز از عوامل مؤثر بر تجربه پژوهشی درفاصله سال های 96-93

The Relationship between Cultural Intelligence and Academic Motivation in collegians of Zahedan University of Medical Sciences in (2018).

بررسی رابطه هوش فرهنگی و انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان درسال 1396

Investigating the predictive role of belongingness to the efficacy clinical environment and the development of education nursing students of Rafsanjan in 1395

بررسی نقش پیش بینی کننده تعلق پذیری به محیط بالینی بر خودکارآمدی عملکرد بالینی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرستاری رفسنجان در سال 1395

Designing an education-based human resource development model with a good governance in Iranian medical universities: A Qualitative Research

تدوین الگوی توسعه منابع انسانی آموزش محور مبتنی بر حکمرانی خوب در دانشگاه های علوم پزشکی کشور(مطالعه کیفی)

Volume 14, Number 3 (2021-7)

The Modeling of Academic Vitality Based on Metacognitive Beliefs with Mediating Role of Academic Engagement

مدل یابی سرزندگی تحصیلی بر اساس باورهای فراشناختی با نقش واسطه‌ای درگیری تحصیلی

The impact of educational computer games produced on academic engagement of boy students in first grade of secondry high school in Tehran

بررسی اثربخشی بازی رایانه‌ای آموزشی تولیدشده بر درگیری تحصیلی دانش آموزان پسر پایه اول دوره متوسطه دوم شهر تهران

The effectiveness of threatening cognitive bias Modification on the reduction of test anxiety in twelfth grade students

اثربخشی تعدیل سوگیری شناختی وابسته به تهدید بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان پایه دوازدهم

The Inhibitors to Information Seeking Behavior of Nursing Students in General English and ESP Courses from University Instructors’ Perspective: A Case Study

موانع رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان پرستاری در دروس زبان انگلیسی عمومی و زبان تخصصی از دیدگاه اساتید: مطالعه کیفی

The Effect of Concept Map Model on Critical Thinking and Academic Achievement of Medical Education Students

تأثیر الگوی نقشه مفهومی در رشد تفکر انتقادی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته آموزش پزشکی

Attitude Towards Academic Fraud and Its Relation with The Motivation of Students' Academic Achievement and Self-Esteem

نگرش نسبت به تقلب تحصیلی و ارتباط آن با انگیزه پیشرفت تحصیلی و عزت نفس دانشجویان

A Review of New Methods Assessment in Clinical Education of Medical Science Students

مروری بر روش های نوین ارزشیابی در آموزش بالینی دانشجویان علوم پزشکی

Construction and evaluation of the reliability and validity of the spiritual intelligence formation questionnaire for high school students

ساخت و بررسی پایایی و روایی پرسشنامه تکوین هوش معنوی دانش آموزان دوره دوم متوسطه

Volume 14, Number 2 (2021-5)

An Analysis of Scrap Learning Dimensions in Technical & Vocational Training (Work& Knowledge Branch) Senior High Schools

واکاوی ابعاد برنامه درسی زاید دوره متوسطه دوم آموزش فنی حرفه ای شاخه کاردانش

Identification and Explaining of Affecting Factors Qquality of Residents Education in the Healthcare Transformation Plan System.

شناسایی و تبیین عوامل تاثیرگذار بر کیفیت آموزش دستیاری تخصصی در اجرای طرح تحول سلامت

Design and Validation of the Internationalization Model of Higher Education in Medical Sciences Universities

طراحی و اعتباریابی الگوی بین المللی سازی آموزش عالی دانشگاه های علوم پزشکی کشور

Investigate the level of responsibility for nursing internship students from the viewpoints of students, instructors, and staff of Kerman hospitals in 2018.

بررسی میزان ارائه مسئولیت به دانشجویان کارورزی در عرصه پرستاری از دیدگاه دانشجویان، مربیان و پرسنل بیمارستان های شهر کرمان در سال 1397

The Effect of Simulation Chemistry Training on Spatial Ability and Problem Solving Skills for Tenth Year Female Students in Tehran

تأثیر آموزش درس شیمی با استفاده از شبیه سازی تعاملی مبتنی بر رایانه برتوانایی فضایی و مهارت حل مسئله دانش آموزان دختر پایه دهم شهر تهران

The Effectiveness of Schema Therapy on Academic Buoyancy and Academic Burnout of Medical Students

اثربخشی طرحواره درمانی بر پایستگی تحصیلی و فرسودگی تحصیلی دانشجویان پزشکی

Developing a Causal Model of Academic Satisfaction Based on Academic Self-Confidence and Academic Optimism Mediated by Metacognitive Strategies of Male Students

تدوین مدل علی رضایت تحصیلی براساس خودباوری تحصیلی و خوش‌بینی تحصیلی با میانجی-گری راهبردهای فراشناختی دانش‌آموزان پسر

The Modeling of Relationship Between Metacognitive Beliefs by Mediating Perceptions of the Classroom on Students' Academic vitality

مدل یابی رابطه باورهای فراشناختی با میانجیگری ادراک از محیط کلاس بر سرزندگی تحصیلی

Volume 14, Number 1 (2021-3)

The Effectiveness of the Emotion-Focused Therapy (EFT) Training Protocol in the Quality of life in Women with Breast Cancer after Chemotherapy

اثر بخشی پروتکل آموزشی مداخله هیجان مدار(EFT) بر بهبود کیفیت زندگی زنان مبتلا به سرطان پستان پس از شیمی درمانی

The Effectiveness of Mindfulness Training on Students' Anxiety and Psychological Well-being

اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر اضطراب و بهزیستی روانشناختی دانشجویان

Explaining the methods of health education in primary school from the experiences of education and health education specialists: Phenomenological study

تبیین روش های آموزش بهداشت در دوره ابتدایی از تجربیات متخصصین تعلیم و تربیت و آموزش بهداشت : مطالعه پدیدار شناسی

Designing and Validating the Students' Spiritual Self-care Empowerment Model with Sound Heart Approach

طراحی واعتبار بخشی الگوی توانمندسازی خود مراقبتی معنوی دانشجویان با رویکرد مدل قلب سلیم

Explanation and Prioritization of Elements of the Curriculum for Cultivation of Experimental Science in Elementary Education

تبیین و اولویت سنجی عناصر برنامه درسی علوم تجربی مبتنی بر پرورش خلاقیت در دوره ابتدایی

Designing and Explaining Structural Equation Model with Mediating Role of Educational Stress in Relationship between Perfectionism and Coping Styles

طراحی و تبیین مدل ساختاری نقش میانجیگری تنیدگی تحصیلی در رابطه کمال‌گرایی با سبک‌های مقابله با استرس

The Relationships Self-efficacy on Academic Burnout among Students in Razi University

تحلیل رابطه احساس خودکارآمدی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه رازی کرمانشاه

The Effectiveness of Acceptance and Commitment Based Education on Psychological Components (Stress, Anxiety, Depression) and Problem Solving Styles in First Secondary School Students in Sanandaj

اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر مؤلفه‌های روانشناختی( استرس، اضطراب، افسردگی) و سبک‌های حل مسئله در دانش‌آموزان دوره متوسطه اول شهرستان سنندج

The structural relationships of the core self-evaluation, positive emotion and optimism with meaning in life in students; the mediating role of hope

روابط ساختاری هسته ارزشیابی خود، هیجان مثبت و خوش بینی با معنا در زندگی در دانشجویان؛ نقش میانجی امید به آینده

Volume 13, Number 6 (2021-2)

The Effectiveness of Emotionally-Focused Therapy (EFT) In the Sexual Function in Women with Breast Cancer after Chemotherapy

اثر بخشی مداخله هیجان مدار(EFT) بر بهبود عملکرد جنسی زنان مبتلا به سرطان پستان پس از شیمی درمانی

The Prediction Model of Social Anxiety Specific to Academic Education Based on Social Self-Efficacy and Coping Style in Primary School Children

الگوی پیش بینی اضطراب اجتماعی خاص آموزش تحصیلی براساس خودکارآمدی اجتماعی و سبک مقابله در کودکان دبستانی

Explaining Challenges of Applying the Technology and Innovation University in Higher Education System

تبیین چالش‌های کاربردی کردن دانشگاه فناور و نوآور در نظام آموزش عالی کشور

Designing a Human Resource Development Model for Students with Entrepreneurship Focus

طراحی الگوی توسعه منابع انسانی برای دانشجویان با تمرکز کارآفرینی

Explaining the model of responsibility of the Faculty members of Farhangian University: A sequential explanatory mixed method

تبیین مدل مسئولیت پذیری اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: یک پژوهش ترکیبی اکتشافی متوالی

The assessment of association between educational stress and Academic Satisfaction in students of nursing and midwifery school of Rafsanjan University of Medical Sciences in 2016.

بررسی ارتباط استرس تحصیلی و رضایت تحصیلی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال 1395

Students and teachers' perception of university education and providing solutions for prevention of academic failure

ادراک دانشجویان و مدرسین از تحصیلات دانشگاهی و ارائه راهکار برای پیشگیری از افت تحصیلی دانشجویان

The Effectiveness of training problem solving skills and metacognitive therapy on the recurrence of negative thoughts in students with brilliant talent with anxiety and depression disorder

اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله و درمان فرا شناختی بر عود افکار منفی دانش آموزان استعداد درخشان با اختلال اضطراب و افسردگی همایند

Identification and ranking of impressive factors in the presentation of effective e-learning at Ardabil Payame Noor University

شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر در ارائه آموزش الکترونیکی اثر بخش در دانشگاه پیام نور مرکز اردبیل

The Necessity of education Aesthetic Knowledge: Its Position in the Elementary Sixth Grade Reading Book Curriculum

ضرورت آموزش دانش زیبایی شناختی : جایگاه آن در برنامه درسی کتاب خوانداری پایه ششم ابتدایی

Faculty Development Programs at Shahid Beheshti University ; Insufficient Strengths

برنامه‌‌های بالندگی هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی؛ نقاط قوت ناکافی

Identifying the components of organizational value management in the educational system: application of a qualitative approach

شناسایی مؤلفه‌های مدیریت ارزش‌های سازمانی در نظام آموزشی: کاربرد رویکرد کیفی

COMPARISON OF SELF-ESTEEM AND SOCIAL ANXIETY AMONG FIRST TO FOURTH YEAR NURSING STUDENTS

بررسی مقایسه ای عزت نفس و اضطراب اجتماعی در دانشجویان سال اول تا چهارم پرستاری

Comparison of Critical Thinking and Learning Styles of Researcher and Non-Researcher Students of Gonabad University of Medical Sciences in 2017

مقایسه تفکر انتقادی و سبک‌های یادگیری دانشجویان محقق و غیرمحقق دانشگاه علوم پزشکی گناباد در سال 1396

Student-Teacher Experiences from a New practicum Program in Tabriz Farhangian University: A Phenomenological study

تجارب دانشجو- معلمان از طرح جدید کارورزی در دانشگاه فرهنگیان تبریز: یک مطالعه پدیدارشناسی

The Effect Of Stress On Academic Motivation And Academic Procrastination Through The Mediation Of Internet Addiction

اثرات فشار روانی بر اهمالکاری تحصیلی از طریق میانجی گری انگیزش تحصیلی و اعتیاد به اینترنت

Review of maternity and child internship program for male nursing students based on service based learning approach:Report an experience

بازنگری برنامه کارآموزی در عرصه بهداشت مادر و نوزاد دانشجویان پسر پرستاری بر اساس رویکرد آموزش خدمات محور: گزارش یک تجربه

Volume 13, Number 5 (2020-11)

Designing an Pattern based on UNESCO Life Skills and Physical Fitness with a Consolidated Approach

طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر مهارت‌های زندگی یونسکو و آمادگی جسمانی با رویکرد تلفیقی

Designing a thinking instruction model based on Vygotsky's sociocultural theory and assessment its impact on reducing aggression

طراحی مدل آموزش تفکر مبتنی بر نظریه اجتماعی ـ فرهنگی ویگوتسکی و سنجش تاثیر آن بر کاهش پرخاشگری

Identifying effective factors the quality of theoretical education of the Operating room from students and teachers viewpoints in Medical Sciences Universities of Tehran city.

تبیین و شناسایی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش نظری رشته اتاق عمل از منظر دانشجویان و اعضای هیئت‌علمی دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران

The effect of FOCUS-PDCA model implementation on the satisfaction of graduate students of Baqiyatallah University of Medical Sciences

تاثیر اجرای مدل FOCUS – PDCA بر رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده پرستاری علوم پزشکی بقیه الله (عج)

A comparative study of PhD nursing education Program in Iran and for top United State universities.

بررسی تطبیقی برنامه درسی آموزش پرستاری در مقطع دکتری در ایران و چهار دانشگاه برتر آمریکا

The relationship between school's social-emotional atmosphere and academic motivation with academic self-efficacy

رابطۀ جو عاطفی اجتماعی مدرسه و انگیزش تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی

Mediating role of excitement processing in the relationship between the theory of mind with academic engagement

تاثیر نظریه ذهن بر درگیری تحصیلی (حیطه عاطفی– شناختی) با نقش میانجی پردازش هیجانی

Evaluation of learning organization dimensions based on six-factor model at Iran University of Medical Sciences

ارزیابی ابعاد سازمان یادگیرنده بر اساس مدل شش عاملی در دانشگاه علوم پزشکی ایران

Comparison of the Effectiveness of Teaching Learning Strategy Visualization and Self-Regulatory Education on Students' Creative Thinking

مقایسه اثر بخشی آموزش راهبرد یادگیری تجسم کردن و آموزش خود نظم دهی بر تفکر خلاق دانش ‌آموزان

Reflection in English for medical purposes

تفکر تأملی در زبان انگلیسی تخصصی دانشجویان پزشکی و موانع از دیدگاه اساتید: مطالعه ای ترکیبی

The Role of Social Intelligence and Resilience in the Suicide Probability of Students

نقش هوش اجتماعی و تاب‌آوری در احتمال خودکشی دانش آموزان

Re-conceptualizing Classroom Management Schema

بازمفهوم پردازی طرح‌واره مدیریت کلاس

Designing an Empirical Sciences Curriculum Framework Based on Creativity in the Early Elementary School

طراحی چارچوب برنامه درسی علوم تجربی مبتنی بر پرورش خلاقیت در دوره اول ابتدایی

Provide a knowledge market model Based on industry-university relationship

ارائه مدل بازار دانش مبتنی بر ارتباط صنعت و دانشگاه

The Effect of Program Career Design on Career Development and Students' educational Engagement

بررسی اثربخشی طراحی مسیرشغلی بر رشد مسیر شغلی و اشتیاق تحصیلی دانشجویان

Volume 13, Number 4 (2020-10)

The effect of self-directed learning and its combined composition on language teaching and communication skills of preschool bilingual students

تاثیر یادگیری خودراهبر و روش ترکیبی بر زبان‌آموزی و ایجاد مهارت‌های ارتباطی نوآموزان دو زبانه پیش‌دبستانی

To design the curriculum scopes of life skills for Iranian Higher Education Students’

طراحی اهداف برنامه درسی مهارت های زندگی برای دانشجویان دوره کارشناسی مراکز آموزش عالی ایران

Identify and explain the experiences of problems in the field of health education and health promotion in the educational system

شناسایی و تبیین تجربیات مشکلات موجود در حیطه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت نظام آموزشی کشور

Challenges of Nursing Continuing Education: A Phenomenological Study

آسیب‌شناسی برنامه‌های آموزش مداوم پرستاران : یک مطالعه پدیدارشناسی

The Relationship between Social Cognition and Academic Performance with The Mediating Role of Cognitive Cognitive Abilities and Academic Emotion in Students

بررسی رابطه بین شناخت اجتماعی و عملکرد تحصیلی با نقش واسطه‌ای توانایی شناختی و هیجانات تحصیلی در دانشجویان

Health sciences students’ perception of the educational environment and its role in predicting academic buoyancy

ادراک دانشجویان رشته های بهداشت از محیط آموزشی و نقش آن در پیش بینی سرزندگی تحصیلی

Modeling structural relationships of mind theory with tendency to virtual networks through mediating of social adjustment in gifted students

مدل یابی روابط ساختاری نظریه ذهن با گرایش به شبکه های مجازی از طریق میانجی سازگاری اجتماعی در دانش آموزان تیزهوش

Assessment of teaching competencies of faculty members from the viewpoints of faculty members and students

بررسی صلاحیت آموزشی اعضای هیئت علمی از دیدگاه اساتید و دانشجویان

Factors affecting on quality of clinical education from perspectives of Operating room and Anesthesiology students at Mazandaran University of medical sciences in 2018

بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال 1397

The Effect of Cognitive Bias Modification in the Attention Bias of Students With Test Anxiety

اثربخشی مداخله ی اصلاح سوگیری شناختی بر کاهش سوگیری توجه دانش آموزان دارای اضطراب امتحان

Designing the Pattern of Knowledge Management in The General Administration of Education in Hormozgan Province

طراحی الگوی مدیریت دانش در اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان

Investigate the effect of social skills training on reducing classroom silence, fear of negative evaluation and shyness of female students

تاثیر آموزش گروهی مهارت‌های اجتماعی بر رفتار سکوت کلاسی، ترس از ارزیابی منفی و کمرویی در دانش‌آموزان دختر

Examining International Students’ Challenges at Yazd University based on Grounded Theory Research

واکاوی چالش‌های دانشجویان بین‌المللی دانشگاه یزد بر اساس نظریه داده بنیاد

The effect of flipped education on the Self-directed learning readiness nursing students in the illnesses pediatric nursing lesson

بررسی تأثیر آموزش معکوس برمیزان آمادگی یادگیری خود راهبر دانشجویان پرستاری

Comparative Study of Nursing PhD Course in Iran and a Nursing Faculty in University of Auckland, the USA

مقایسه تطبیقی دوره دکترای تخصصی پرستاری در ایران و دانشکده پرستاری اوکلند درامریکا

Volume 13, Number 3 (2020-8)

Definition and Levels of Cultural Competency in Graduates of Medical Sciences: A Qualitative Study

تعریف و سطوح شایستگی فرهنگی در دانش آموختگان علوم پزشکی: یک مطالعه کیفی

The Role of Social Support and Perfectionism in Nursing and Midwifery Students' Academic Engagement

نقش حمایت اجتماعی و کمال گرایی در اشتیاق تحصیلی دانشجویان پرستاری ومامایی

The Effectiveness of Educational Courseware Based on the MMS model on learning and Retention learners

اثربخشی درس‌افزارآموزشی مبتنی بر الگوی MMS بر میزان یادگیری و یادداری فراگیران

Comparison of the Effectiveness of Attention Training Techniques and Mental Immunization Training in Anxiety and Worry of Adolescents

مقایسه اثر بخشی تکنیک آموزش توجه و آموزش ایمن‌سازی روانی بر اضطراب و نگرانی نوجوانان

Introducing a Model of Antecedents of Educational Success of Martyrs and Veterans Students

ارائه الگوی پیشایندهای موفقیت تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر

Investigation the Role of Teaching Styles and Student-Teacher Interaction in Dropped Out Students' Academic Achievement Motivation

بررسی نقش روش های تدریس و تعامل استاد و دانشجو در انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان مشروطی

Comparison of Task-Based Learning and Current Method of Teaching on the Knowledge and Practice Skill of Surgical Technologists in Iran University of Medical Sciences

مقایسه دو شیوه ی آموزشی مبتنی بر وظیفه و روش روتین برمیزان دانش و مهارت عملی دانشجویان تکنولوژیست اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی ایران

Reasons of Absence from Theoretical Classes Based on Students’ Viewpoints in Tabriz University of Medical Sciences in 2018

بررسی عوامل موثر بر عدم حضور دانشجویان در کلاس‌های نظری از دید دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1397

Explaining the Experiences of Education Specialists from The Available Obstacles in The Levels of Planning of English Language Teaching in Iran Schools

تبیین تجربیات متخصصین تعلیم و تربیت از موانع موجود در سطوح برنامه ریزی آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران

Study and Prioritization of the Effectiveness of Patients Training During Hospitalization, Descriptive study: Baqiyatallah Hospital in 2017

بررسی و اولویت بندی اثربخشی آموزش بیماران حین بستری-مطالعه توصیفی : بیمارستان بقیه‌الله‌الاعظم(عج) در سال ۱۳۹۶

Effect of learning styles on postgraduate students and clinical assistants (a case study in Mazandaran University of Medical Sciences)

تأثیر سبک‌های یادگیری بر خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران بالینی (مطالعۀ موردی دانشگاه علوم پزشکی مازندران)

Investigating the Effect of Rhythmic Breathing Training by Teach Back Method on Anxiety in Patients Undergoing Tympanoplasty

بررسی تاثیرآموزش تنفس ریتمیک به شیوه بازخوردی بر اضطراب بیماران تحت عمل جراحی تمپانوپلاستی

Evaluating the Relationship between Emotional Intelligence and Nursing Student’s Tension in Clinical Setting of Teaching and Treatment Centers of Tabriz

هوش هیجانی و ارتباط آن با تنش دانشجویان پرستاری در محیط بالینی مراکز آموزشی درمانی شهر تبریز

Providing a Desirable Model of Competition for Educational Progress in University (Case study: Islamic Azad University)

ارائه مدل مطلوب رقابت جهت پیشرفت آموزشی در دانشگاه(مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی)

The Relationship between Professional Ethics and Teaching Quality among Faculty Members of Medicine Sciences Aja University

بررسی ارتباط بین اخلاق حرفه‌ای و کیفیت تدریس در بین اساتید دانشگاه علوم پزشکی ارتش

Volume 13, Number 2 (2020-6)

The Effect of E-Learning Readiness on Self-Regulated Learning Strategies and Students’ Behavioral Tendency to Web-based Learning: The Mediating Role of Motivational Beliefs

تأثیر آمادگی یادگیری الکترونیکی بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و تمایل رفتاری دانشجویان به یادگیری تحت وب: نقش واسطه‌ای باورهای انگیزشی

Feasibility Study on Family Laws Education as a General Lesson in Higher Education

بررسی امکان‌سنجی آموزش حقوق خانواده به‌عنوان درس عمومی در آموزش عالی

The Comparison Of The Effectiveness Between Task-Based Interactive Language Teaching (TBILT) And Task-Based Language Teaching (TBLT) on Psychological Learning Barriers (Attitudinal & Academic Self-Efficacy) In Heterogeneous University Classes

مقایسه اثربخشی روش تدریس کار-محور تعاملی و غیرتعاملی بر موانع روان شناختی یادگیری زبان خارجی (نگرش منفی و عدم خودکارآمدی) در کلاس‌های نامتجانس دانشگاهی

Predicting the Educational Performance of Freshman University Students According to Intelligence, Identity Styles, Dimensions of Mental Health and Gender

پیش‌بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان تازه‌وارد براساس هوش، سبک‌های هویت، ابعاد سلامت روان و جنسیت

Identification of Components of the Collaborative Management Model of a Classroom in 9th Grade in a Karaj District School

شناسایی مولفه های الگوی مدیریت مشارکتی درکلاس درس علوم پایه نهم مدارس ناحیه یک شهرکرج

Evaluating clinical competency of nursing instructors of different levels from students’ point of view

بررسی صلاحیت بالینی مدرسین سطوح مختلف پرستاری از دیدگاه دانشجویان

Psychometric Properties of the Brief Form of Professor-Students Rapport Scale-based on Classical Test Theory and Item-Response Theory

ویژگی‌های روان‌سنجی فرم کوتاه مقیاس توافق استاد و دانشجو در دانشجویان علوم پزشکی بر اساس نظریه کلاسیک آزمون و سوال-پاسخ

Survey of association between Religious Beliefs and Anxiety of Students

بررسی ارتباط اعتقادات دینی و میزان استرس دانشجویان

Volume 13, Number 1 (2020-4)

Registering and Improving the Quality of Nursing School Educational Processes Based on the FOCUS - PDCA Model

ثبت و ارتقاء کیفیت فرآیندهای آموزشی پرستاری بر اساس مدل FOCUS – PDCA

Relationship between mother's employment with happiness and academic self-efficacy of students

رابطه اشتغال مادر با شادکامی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان

Mediating Role of Cognitive Flexibility on Relation of Academic Optimism, with Academic Vitality, Among High School Girl Students of Zanjan

نقش میانجی انعطاف پذیری شناختی در رابطه بین خوش بینی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر زنجان

The Role of Implicit Intelligence Theories, Supporting Autonomy and Epistemological Beliefs in Predicting Academic Engagement of Students

نقش نظریه های ضمنی هوش، حمایت از خودمختاری و باورهای معرفت شناختی در پیش بینی درگیری تحصیلی دانشجویان

Relationship between Religious Attitude and Academic Achievement in Students: Gender differences

تفاوت های جنسیتی: رابطه ی بین نگرش مذهبی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان

The Mediating Role of Negative Affection toward Self- Forgiveness and Decisional and general Procrastination in male Universitarian students of Tabriz University: Structural Equations Model

نقش میانجی عاطفه منفی در رابطه بین گرایش به بخشش خود و تعلل‌ورزی عمومی و تصمیم‌گیری دانشجویان پسر دانشگاه تبریز

The Effect of Corrective Feedback (Written and Verbal) of Teachers in the Formative Evaluation of the Learning Love in First grade Male Students in the Ninth Grade of English language Learning

اثربخشی بازخوردهای اصلاحی(کتبی و کلامی) معلمان در ارزشیابی‌های تکوینی بر میزان عشق به یادگیری

Study on Frequency, Method of Academic Cheating and Causes among Student of Ilam University of Medical Sciences, 2015-2016

بررسی فراوانی، شیوه های تقلب تحصیلی و علل آن در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال تحصیلی 1394-1395

Volume 12, Number 6 (2020-1)

The Effectiveness of city Ilam Elementary School Teachers Motivation in Educating Students and Reflecting on Family, Community and Educational System.

اثربخشی انگیزش معلمان مقطع ابتدایی شهر ایلام در تربیت دانش آموزان و بازتاب آن در خانواده، جامعه و نظام آموزشی

Analyzing the implicit knowledge model and examining implications in that medical education

تحلیل الگوی دانش ضمنی و بررسی پیامدهای آن در آموزش پزشکی

The Basis of Axiology of coexistence Education for Improving the Iran Education System, Considering Adaptive Studies

مبانی ارزش شناختی آموزش همزیستی برای بهبود نظام آموزش‌وپرورش ایران با توجه به مطالعات تطبیقی

The Effect of Smartphone-Based Learning on the Knowledge of nursing students’ of adult basic cardiopulmonary resuscitation.

بررسی تأثیر یادگیری مبتنی بر نرم افزار گوشی هوشمند بر دانش احیای قلبی-ریوی پایه بزرگسالان در دانشجویان کارشناسی پرستاری

Effectiveness of training of executive functions on the performance of quantitative reasoning, knowledge, and fluid reasoning among students with learning disabilities in the first and second grades of elementary school

اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر عملکرد استدلال کمی، دانش و استدلال سیال در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری پایه های اول و دوم ابتدایی

Investigating the Influence of Intellectual Capital on Organizational Performance with Organizational Learning Mediating

بررسی تأثیر سرمایه فکری بر عملکرد نوآورانه سازمانی با نقش واسطه‌گری یادگیری سازمانی

Elite migration and its relationship to development: Opportunities and challenges for policymakers

مهاجرت نخبگان و رابطه آن با توسعه: فرصتها و چالش ها برای سیاستگذاران

Teachers' Attitudes toward Teaching-Learning Methods of Entrepreneurship Education in Elementary Education

نگرش معلمان به روش‌های یاددهی-یادگیری آموزش کارآفرینی در دوره ی ابتدایی

Volume 12, Number 5 (2019-12)

The Effectiveness of Successful Intelligence Education on Girl's Student Test Anxiety

اثربخشی آموزش هوش موفق بر اضطراب امتحان دانش آموزان دختر

To investigate the effectiveness of meta-cognitive strategies on improving academic performance and social adjustment of students with academic failure

اثر بخشی راهبردهای فراشناختی بر بهبود عملکرد تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان با مشکل افت تحصیلی

The study of relationship between self-regulation, academic burnout and learning passion in predicting nursing student job adaptability

بررسی رابطه خودتنظیمی، فرسودگی تحصیلی و اشتیاق یادگیری در پیش بینی سازگاری شغلی دانشجویان پرستاری

Title: Investigating the Factors Affecting on the Experiences of Medical Students of Guilan University of Medical Sciences

بررسی عوامل تاثیرگذار بر تجارب پژوهشی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

Developing an Instructional Package of Optimal Self-esteem Based on Mindfulness and its Effectiveness on Reducing Anger and Anger Rumination

طراحی بسته آموزشی رشد عزت نفس بهینه مبتنی بر ذهن آگاهی و تاثیر آن برکاهش خشم و نشخوار خشم

Role-playing or jurisprudential inquiry model: A comparison of two active learning methods in teaching of professional ethics to nursing students

ایفای نقش یا جستجوگری به شیوه محاکم قضایی: مقایسه دو روش فعال در آموزش اخلاق حرفه ای به دانشجویان پرستاری

Elationship between optimism and educational conflict with mediation role of hope for future of pre-university students

رابطه خوش بینی و درگیری تحصیلی با نقش میانجی گری امید به آینده دانش آموزان پیش دانشگاهی

Rehabilitation management curriculum’s educational needs assessment: a content analysis

نیازسنجی آموزشی رشته کارشناسی ارشد مدیریت توانبخشی : تحلیل محتوا

Real Time Electronic Formative Assessment in Medical Education and its Impact on Learning

بررسی تأثیر سنجش تکوینی الکترونیکی بلادرنگ بر میزان یادگیری در آموزش پزشکی

The Effect of Quality of Learning Experiences and Academic Competency of Students on Entrepreneurship Capacity of Master Students of Faculty of Literature and Humanities of Shiraz University

تاثیر کیفیت تجارب یادگیری و شایستگی تحصیلی دانشجویان در قابلیت‌های‌کارآفرینی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شیراز

The Effectiveness of Cognitive and Metacognitive Styles Training on the Learning, Social Self-efficacy and Social Adjustment of Students

اثربخشی آموزش سبک های شناختی و فراشناختی بر یادگیری، خودکارامدی اجتماعی و سازگاری اجتماعی دانشجویان

The survey of fluctuations of attention on circadian and weekly rhythms among high school students

بررسی نوسانات کارآمدی چرخه های شبانه روزی و هفتگی توجه در دانش آموزان دوره متوسطه

The Role of Self-Regulatory Learning Strategies, Student Conflict and Hope to Student in Student Advancement Forecasting

نقش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی، درگیری تحصیلی و امید به تحصیل در پیش‌بینی پیشرفت‌ تحصیلی دانش‌آموزان

Comparative study of academic vitality, academic achievement and test anxiety of high school students in Khodabandeh high schools

مقایسه سرزندگی تحصیلی، کمک طلبی تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان عادی و تیزهوش مدارس دوره اول متوسطه شهرستان خدابنده

Reading Habits and Skills among Students: a Case Study of Babol University of Medical Sciences

عادت ها و مهارت های مطالعه میان دانشجویان: مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی بابل

Volume 12, Number 4 (2019-10)

The Relationship Between successful intelligence and Wisdom with Learning English in Male and Female Learners of Ghaemshahr, Babol and Sari cities

رابطه بین هوش موفّق و خِرَد با یادگیری زبان انگلیسی در زبان آموزان دختر و پسر شهرستان های قائم شهر، بابل، ساری

Mediating role of academic self-efficacy between self-regulatory learning strategies with academic engagement in undergraduate students of medical and paramedical sciences

نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در رابطه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با درگیری تحصیلی در دانشجویان رشته های پزشکی و پیراپزشکی

The impact of emotional freedom techniques on Students’ anxiety reduction and psychological wellbeing increase

اثربخشی فن رهاسازی هیجانی در کاهش اضطراب و افزایش بهزیستی روانشناختی دانشجویان

Effectiveness of Educational Workshop based on interprofessional approach in Changing Health Science Students’ Attitudes towards Interprofessional Learning and Collaboration.

اثر بخشی کارگاه آموزشی مبتنی بر رویکرد بین حرفه ای بر تغییر نگرش دانشجویان علوم سلامت به همکاری و یادگیری بین حرفه ای

Explaining the main factors shaping and establishing leadership of managers: grounded theory method

تبیین عوامل اصلی شکل دهنده و استقرار رهبری خلاق مدیران: رویکرد داده بنیاد

The Relationships between Perception of Classroom Environment and Academic Teacher-Regulation with Academic Performance through Self-Regulation Learning

روابط ادراک از محیط کلاس درس و معلم-تنظیمی تحصیلی با عملکرد تحصیلی از طریق خودتنظیمی یادگیری

Investigating the relationship between educational climate and academic vitality with the moderating role of social achievement goals among students of the Faculty of Nursing, Tabriz University of Medical Sciences.

بررسی رابطه جو آموزشی و سرزندگی تحصیلی با نقش تعدیلی اهداف پیشرفت اجتماعی دانشجویان دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تبریز

A study on relationship between emotional intelligance with stress coping strategies among paramedical students of Hamedan university of medical science in 1396

بررسی رابطه هوش هیجانی با راهکارهای مقابله با استرس در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال 1396

Comparing the Effectiveness of Social-Emotional Learning Curriculum of Strong Kids on Social-Emotional Competence, Academic Resiliency and Sense of Belonging to School among Primary School Children of Affluent and Deprived Areas of Hamedan

مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی-هیجانی کودکان قوی بر شایستگی اجتماعی-هیجانی، تاب‌آوری تحصیلی و احساس تعلّق به مدرسه دانش‎آموزان مقطع ابتدایی مناطق برخوردار و محروم شهر همدان

Clinical teaching and its shortcomings from the viewpoint of medical residents (Case study of Alzahra Isfahan Medical Education Center)

آموزش بالینی و کاستی های آن از دیدگاه رزیدنت‌های پزشکی( مطالعه موردی مرکز آموزشی درمانی الزهرای اصفهان)

Comparison of Effectiveness of training Self-Regulation and Problem-Solving on Self-Efficacy and Academic motivation of female students in the ninth grade

مقایسه اثربخشی آموزش خودتنظیمی و حل مسئله بر خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر پایه نهم

The Mediation Roles of Academic Buoyancy and Humor in relationship between Academic Emotions and Academic Engagement

نقش واسطه ای سرزندگی تحصیلی و شوخ طبعی در رابطه بین هیجانهای تحصیلی و درگیری تحصیلی

Assessment of Communication Skills Level among Students at Qom University of Medical Sciences in 2017

ارزیابی سطح مهارت‌های ارتباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1396

Determination of the relationship between self-efficacious beliefs, goals of progress and the learning strategies with academic achievement Of students

یررسی رابطه بین باورهای خوداثربخش، اهداف پیشرفت و استراتژی های یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

Critical thinking disposition of postgraduate students of medical school in Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, in 2017

گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکیجندی شاپور اهواز در سال 1396

Volume 12, Number 3 (2019-8)

The effect of the flippingclassroom learning method on the nature of science and educational achievement of the female students of grade 10 in biology course in Tabriz city.

تاثیر روش وارونه(معکوس) بر ماهیت علم و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دهم در درس زیست شناسی شهر تبریز

Designing And Validating A Model For Entrepreneurship Education Students By Distance Education

طراحی و اعتبار یابی الگوی آموزش کار آفرینی دانشجویان مبتنی بر آموزش از دور

The relation of academic conscience to academic burnout:The mediating role of academic goal orientation

رابطه وجدان تحصیلی با فرسودگی تحصیلی: نقش واسطه گری اهداف پیشرفت

Explaining the Correlation of Metacognitive Skills with Effectiveness of Teaching among Faculty Members

تبیین همبستگی مهارت های فراشناختی با اثربخشی تدریس در میان اعضاء هیأت علمی

Comparing self-regulation in different motivational profiles in university students: a person centered analysis

مقایسه خودنظم دهی در نیمرخ‌های مختلف انگیزشی دانشجویان علوم پزشکی: تحلیل فرد – محور

The Effect of Teaching based on the Four-Component Instructional Design Model on the Students’ Learning in Physiology

تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی طراحی آموزشی چهار مؤلفه ای بر میزان یادگیری درس فیزیولوژی

Assessment of Academic Self - Efficacy of Students of Qom University of Medical Sciences in 2017-2018

ارزیابی خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1396

The Relationship between the Quality of Learning Experience and self-regulation with Academic Burnout.

ارتباط کیفیت تجارب یادگیری و خودنظم دهی با فرسودگی تحصیلی

Investigating students empathy and their school learning behaviors using Artificial Intelligence methods

بررسی همدلی دانش آموزان و رفتارهای یادگیری مدرسه ای با استفاده از روش های هوش مصنوعی

Nursing, Midwifery and Operations Room students` perception of the educational environment of Kurdistan University of Medical Sciences

درک دانشجویان پرستاری، مامایی و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی کردستان از محیط آموزشی

The Role of Psychological Capital (i.e., Hope, Optimism, Self-efficacy, Resilience) in Student's Academic Commitment

نقش سرمایه های روانشناختی (امید، خوش بینی، خودکارآمدی، تاب آوری) در تعهد تحصیلی دانشجویان

Volume 12, Number 2 (2019-7)

Transformation Management in the Program of development and Innovation in Medical Science Education: A Survey of Experts' Viewpoints

مدیریت تحول در برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی : پیمایش دیدگاه خبرگان

Compilation of causal model of the relationship between academic perfectionism and academic proclivity of medical students: with the role of mediation of emotional self-awareness

تدوین مدل علّی از رابطه بین کمال‌گرایی تحصیلی و تعلل‌ورزی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی: با نقش میانجی‌گری خودآگاهی هیجانی

The role of mediation of mind-consciousness components in relation between different types of goal orientations with four-personality identities.

مدل یابی هویت تحصیلی بر اساس جهت گیری هدف و نقش واسطه ای ذهن آگاهی

compare the effectiveness of teaching strategy learning and visualization and self-regulation training on student problem solving skills

مقایسه اثر بخشی آموزش راهبرد یادگیری تجسم کردن و آموزش خود نظم‌دهی بر مهارت حل مسأله دانش‌آموزان پایه هفتم

Comparative study of nursing Ph.D. education program in Iran and Yale Universities

مقایسه تطبیقی نظام آموزشی مقطع دکتری پرستاری در دانشگاه‌های ایران و ییل

The effect of localizing the design and production of Meta-text based e-book on the levels of student learning and retention

تاثیربومی سازی طراحی و تولید کتاب الکترونیکی مبتنی بر فرامتن بر سطوح یادگیری و یادداری دانشجویان

Compilation and validation of teaching strategies-learning in the monotheistic fundamentalistic curriculum

تدوین و اعتباریابی راهبردهای یاددهی- یادگیری در برنامه درسی فطرت گرای توحیدی

Design and psychometric evaluation of measurement tools for Institutional research functions

طراحی و روان سنجی ابزار سنجش کارکردهای دانشگاه پژوهی

Compare the viewpoints of faculty members and students about the quality of the use of coaching method in educational activities of faculty members

مقایسه دیدگاه اساتید و دانشجویان در کیفیت کاربست روش مربی گری(کوچینگ) در فعالیت های آموزشی اعضای هیئت علمی

The Relationship between Knowledge Management and Dimensions of Empowerment of the Educational Staff of Mazandaran University of Medical Sciences

رابطه مدیریت دانش و ابعاد توانمند سازی کارکنان حوزه آموزش دانشگاه علوم پزشکی مازندران

Modeling Structural Relationships Between Epistemological Beliefs and Mediating Learning Strategies on Anxiety in English Students

مدل یابی روابط ساختاری بین باورهای معرفت شناختی با میانجی‌گری راهبردهای یادگیری بر اضطراب زبان انگلیسی دانش آموزان

Volume 12, Number 1 (2019-5)

The explanation of academic self-efficacy based on personality traits with mediating academic stress

تبیین خودکارآمدی تحصیلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی با واسطه‌گری استرس تحصیلی

Refelection of Ethical branding on Performance Indicators of Kerman University from the Performance of Factuly Members

بازتاب برندسازی اخلاقی بر شاخص‌های عملکردی دانشگاه علوم پزشکی کرمان از منظر اعضای هیات علمی

The Effect of Self-regulation Strategies on Math and Memory Performance of High School Students

تأثیر آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر عملکرد ریاضی و حافظه دانش آموزان دوره متوسطه

The Role of Lifestyle Raises Health in the Quality of School Life and also Academic Adaptation of Secondary Students

نقش سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت در کیفیت زندگی مدرسه و سازگاری تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه

Predicting of Students' Anxiety on the basis of Emotional Regulation Difficulties and Negative Automatic Thoughts

پیش‌بینی اضطراب دانشجویان بر اساس دشواری‌های تنظیم هیجان و افکار خودآیند منفی

Identify and Explain the Experience of Education Professionals and Student Teachers in the Process of identifying and shaping Professional Ethics

شناسایی و تبیین تجربه متخصصین تعلیم و تربیت و دانشجو معلمان در فرایند شناسایی و شکل گیری اخلاق حرفه‌ای

Effect of Genuine Leadership on Organizational Virtue with the Mediation of Psychological Capital

بررسی تأثیر رهبری اصیل بر فضیلت سازمانی با میانجیگری سرمایه روان شناختی

Role of Integrative Self-knowledge, Experiential Avoidance and Self-Compassion in Test Anxiety of female Students

نقش خودشناسی انسجامی، اجتناب تجربی و شفقت خود در اضطراب امتحان دانشجویان دختر

Effectiveness of School-Based Model of Positive Psychological Interventions on Secondary Student's Academic Social and Behavioral Well-being

اثربخشی مداخلات روانشناسی مثبت‌گرای مبتنی بر مدرسه بر سطوح اجتماعی و رفتاری بهزیستی تحصیلی

Inquiry in Designing Conceptual Model of Curriculum: A Synthesis Approach

جستاری در طراحی الگوی مفهومی برنامه درسی: رویکردی سنتزپژوهانه

Modeling Motivation in the Relationship between Test Anxiety and Academic Procrastination with Achievement

الگویابی انگیزش در ارتباط بین اضطراب امتحان و اهمال کاری تحصیلی با پیشرفت

Cloud Computing; A New Approach to Learning and Learning

رایانش ابری ؛ رهیافتی نوین در آموزش و یادگیری

Impact of Early Clinical Exposure by Peer assisted learning on Clinical Performance among First Year Nursing Students

تأثیر مواجهه زودرس توسط همتا بر عملکرد بالینی دانشجویان ترم یک پرستاری

Effectiveness of the Self-determination Educational Package on Self-directed Learning and Decision-making Styles among High School Students

اثربخشی بسته آموزشی خودفرمانی بر خود راهبری در یادگیری و سبک‌های تصمیم‌گیری دختران دوره متوسطه

Identifying Academic Immaturity Student-Teachers in University of Cultural Studies: A Phenomenological Approach

شناسایی عوامل بی انگیزگی تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان: رویکرد پدیدارشناسی

The Role of Class Management in explaining Academic Burnout and Research Procrastination

نقش مدیریت کلاس در تبیین فرسودگی تحصیلی و اهمالکاری پژوهشی

The Modeling of Educational resiliency in Students of Lorestan University of Medical Sciences

مدل‌یابی علّی تاب‌آوری آموزشی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان

Validation of Self-directed Learning Ability Scale for Nursing Student

اعتباریابی مقیاس توانایی یادگیری خودراهبر در دانشجویان پرستاری (SDLI)

The Effectiveness of Effective Interpersonal Communication training on Cognitive-Emotional Regulation, Academic Vitality and Psychological Hardiness of Nursing Students

اثربخشی آموزش ارتباط مؤثر بین فردی بر نظم بخشی شناختی- هیجانی، سرزندگی تحصیلی و سرسختی روان‌شناختی دردانشجویان پرستاری

The Effectiveness of training Social and Emotional Skills on Improving Interpersonal Relationships among Students

اثربخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی و هیجانی بر بهبود روابط بین فردی دانش‌آموزان

Enrichment of English Language Curriculum with Assistive Technology Approach and its Impact on learning of Students with Physical-Motor Impairments: A New Strategic Approach to Inclusive Education

غنیسازی برنامه درسی زبان انگلیسی با رویکرد فناوری کمکی و بررسی تأثیر آن بر یادگیری دانشآموزان با آسیبهای جسمی – حرکتی: راهبردی نوین در جهت آموزش فراگیر

Volume 11, Number 6 (2019-3)

Comparison of academic performance and happiness in female students with low, moderate and high levels of physical activity

مقایسه عملکرد تحصیلی و شادکامی در دانشجویان دختر با سطح فعالیت بدنی کم، متوسط و شدید

The Relationship Between formative assessment with Academic engagement and Using Metacognitive Strategies in Medical Students

رابطه بین سنجش تکوینی با اشتیاق تحصیلی و استفاده از راهبردهای فراشناختی در دانشجویان علوم پزشکی

Effect of a Role-Playing Based Training Program about Empathy with Patient on Communication Skills Scores of Operating Room Students: A Quasi-Experimental Study

بررسی تأثیر یک برنامه آموزشی مبتنی بر ایفای نقش با مضمون همدلی با بیمار بر نمره مهارتهای ارتباطی دانشجویان اتاق عمل: یک مطالعه نیمه تجربی

Designing a Model for Medical Students Empowerment of Value creating University

ارائه مدلی جهت توانمندسازی دانشجویان علوم پزشکی با رویکرد استقرار دانشگاه ارزش آفرین

The Canonical Analysis of Self-Compassion Relation with Emotional Self-Awareness among Students of Medical Sciences

تحلیل کانونی رابطه خوددلسوزی با خودآگاهی هیجانی در میان دانشجویان علوم پزشکی

Prediction of Students Psychological Well-being based on Multicultural Experiences

پیش بینی بهزیستی روان‌شناختی دانشجویان بر اساس تجربه چند فرهنگی

Assessing Viewpoints of Dental Students about Factors Affecting Bridge the Gap between Theoretical Education and Practical Training in Kermanshah University of Medical Sciences

بررسی دیدگاه دانشجویان در مورد عوامل مؤثر بر شکاف بین آموزش‌های تئوری با عملی در دانشکده دندانپزشکی کرمانشاه

Investigating the Relationship between IQ and Metacognition and Academic Performance by Mediating Critical Thinking in Secondary School Students in Khoramdarrah

بررسی رابطه بهره هوشی و فراشناخت با عملکرد تحصیلی و میانجیگری تفکر انتقادی در دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه شهر خرمدره

The Effect of Functional Analytic Psychotherapy on Reducing Academic Burnout of Final Year Female Students Islamic Azad University (Khomeinishahr Branch)

بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر تحلیل عملکرد (FAP) بر کاهش فرسودگی تحصیلی دانشجویان دختر سال آخر دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر اصفهان

Comparison of the Educational System and the Newest Nursing Graduate Curriculum in Iran and Toronto: A Comparative Study

مقایسه نظام آموزشی و جدیدترین برنامه درسی دوره کارشناسی پرستاری در ایران و تورنتوکانادا: یک مطالعه تطبیقی

Development of Faculty Members of Universities and Institutions of Higher Education with an Emphasis on Systematic Approach

بالندگی اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی با تأکید بر رویکرد سیستمی

Determine the Dimensions and Components of Improving the Quality of Education in Pharmacy and Determine the Gap between the Existing and the Desired Situation

تعیین ابعاد و مولفه های ارتقاء کیفیت آموزش در رشته داروسازی و تعیین شکاف بین وضعیت موجود و مطلوب

Structural Modeling of University Manager’s Ethical Leadership Relationships and Educational Performance of Faculty Members with The Mediating Role of Their Professional Ethics in Comprehensive Units of Islamic Azad University

مدل ساختاریِ روابط رهبری اخلاقی مدیران دانشگاهی و عملکرد آموزشی اعضای هیأت علمی با نقش میانجی اخلاق حرفه‌ای آنان در واحدهای جامع دانشگاه آزاد اسلامی

The Effectiveness of Training Cognitive and Metacognitive Learning Strategies on Anxiety Test and Academic Performance of Nursing Students

اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی بر اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانشجویان پرستاری

Determining the Learning Principles of Neuro-education Using Exploratory Study and Explaining its Educational Implications

تعیین اصول یادگیری مبتنی بر عصب - تربیت با استفاده از مطالعه اکتشافی و تبیین دلالت‌های آموزشی آن

Investigating the Influence of Surgical Preference Card on Clinical Performance of Operating room Students in Isfahan’s Alzahra Hospital

بررسی تاثیرکارت ترجیحات جراحی بر عملکرد بالینی دانشجویان اتاق عمل در بیمارستان الزهرا (س) اصفهان

The Testing of Model of the Relationship between Perceived Social Support and the of Academic Well-being Components by Mediating the Self-efficacy Beliefs

آزمون مدل رابطه علّی حمایت اجتماعی ادراک شده و مولفه‌های بهزیستی تحصیلی با میانجی‌گری باورهای خودکارآمدی تحصیلی

The Study on the Spiritual Health of Medical Students, A Way to Explain the Necessity of incorporating Spiritual Content into Medical Education Program: A Descriptive Cross-sectional Study

بررسی سلامت معنوی دانشجویان پزشکی، راهی برای تبیین ضرورت گنجاندن محتوای معنوی در برنامه آموزش پزشکی: یک مطالعه توصیفی– مقطعی

Comparing the Creativity of Students interested in Computer Games by Style, History and Hours of Play

مقایسه خلاقیت دانش آموزان علاقه مند به بازی‌های رایانه‌ای بر حسب سبک، سابقه و میزان ساعت انجام بازی

Assessment of Procrastination, Academic Burnout, Academic Performance and Related Factors in Nursing Students of Gonabad School of Nursing and Midwifery in 2016

بررسی وضعیت تعلل ورزی، فرسودگی تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان پرستاری

The Investigate Students’ Motivation to Communicate Teacher-Students in Kermanshah University of Medical Sciences in 2016-17

بررسی عوامل انگیزشی در برقراری ارتباط بین دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (سال 96-1395)

Volume 11, Number 5 (2019-1)

Designing Agility Enablers Model in Universities

طراحی الگوی توانمندسازهای چابکی در دانشگاه‌ها

Internal Evaluation of Midwifery Department, Nursing and Midwifery Faculty of Shahrekord University of Medical Sciences

ارزیابی درونی گروه آموزش مامایی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

Designing and Explaining a Framework for Professional Competencies of Primary School Student-Teachers at Farhangian University

طراحی و تبیین چارچوب شایستگی‌های حرفه‌ای دانشجو معلمان دوره ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

Investigating the Relationship among Educational, Social and Cognitive Presences with Students' Academic Performance in E-learning Courses. A Path Analysis Study

بررسی ارتباط حضور آموزشی، اجتماعی و شناختی با عملکرد تحصیلی فراگیران دوره های آموزش الکترونیکی: یک مطالعه تحلیل مسیر

Developing a Structural Model for Academic Well-being of Students of Tabriz Medical Sciences Based on the Sense of Coherence and Self-Compassion by Mediating Responsibility

تدوین مدل ساختاری بهزیستی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز بر اساس حس انسجام و خوددلسوزی با میانجی‌گری مسئولیت‌پذیری

Development of Project-based learning method tasks and its effects on Learning Style of the Undergraduate Students of Operating Room

طراحی تکالیف پروژه محور و تأثیر آن بر سبک یادگیری دانشجویان کارشناسی اتاق عمل عنوان مکرری: طراحی تکالیف پروژه محور و تأثیر آن بر سبک یادگیری

The Experience of Education Experts and Human Resources' Management in Upgrading the Professional Merits of Student-Teachers’ Training of Farhangian University (a Phenomenological Study)

تبیین تجربه متخصصان تعلیم و تربیت و مدیریت منابع انسانی در ارتقاء شایستگی و صلاحیت‌های حرفه‌ای در فرایند آموزش برای دانشجو- معلمانِ دانشگاه فرهنگیان (یک مطالعه پدیدارشناسی)

Constructing and Evaluating the Reliability and Validity of the Philosophical thinking Questionnaire

ساخت و بررسی پایایی و روایی پرسشنامه تفکر فلسفی

Design and validation of faculty member's cognitive empowerment model in blended learning environments

طراحی و اعتباریابی مدل توانمندسازی شناختی اعضای هیات علمی در محیط‌های یادگیری تلفیقی

The Effectiveness of Pattern of Organizing teaching Strategies on improving your Needs Determination and Meaning of Education in Learning English (Case Study: Lorestan University of Medical Sciences Faculty Students in Secondary School)

تأثیر آموزش به روش الگوی پیش‌سازمان‌دهنده بر نیازهای خود تعیین‌گری و معنای تحصیل در یادگیری زبان انگلیسی (مورد مطالعه: دانش‌آموزان اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان در دوره متوسطه دوم)

The Comparison of Critical Thinking, Metacognitive reading Strategies and Academic Delay of Gratification in Student- Teachers according to Gender and Feild of Study

مقایسه تفکر انتقادی، راهبردهای فراشناختی خواندن و تأخیر در رضامندی تحصیلی در دانشجو معلمان به تفکیک جنسیت و رشته تحصیلی

The Integrated Effectiveness of Self-monitoring Strategies and Meta Cognitive Scaffolding on reading Comprehension and reading Motivation of Fourth Grade Elementary Students

اثربخشی تلفیقی راهبردهای خودنظارتی و سکوسازی فراشناختی بر درک مطلب و انگیزش خواندن دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی

HIV/AIDS Curriculum for the Secondary Schooling Health Educators

طراحی برنامه درسی آموزش پیشگیری از HIV/AIDS برای مربیان بهداشت دوره آموزش متوسطه

Survey of the Role of Moral Intelligence and Cell Phone Addiction in Academic Procrastination of Students

بررسی نقش هوش اخلاقی و اعتیاد به تلفن همراه در اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان

Designing the Curriculum Model Based on the Development of Problem-Solving Skills at the Undergraduate Nursing

طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر پرورش مهارت‌های حل مسأله در مقطع کارشناسی رشته پرستاری

Ranking the Inhibitors of Scientific Production in University of Tabriz: The Viewpoint of Academic Staff

رتبه بندی عوامل بازدارنده تولید علمی از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه تبریز

Development and Design of Keller's Educational-Motivational Package and its Effectiveness on Student Motivation

تدوین و طراحی بسته آموزشی- انگیزشی کلر و اثربخشی آن بر میزان انگیزش دانشجویان

The Internet addiction: How University Students Are Affected?

ارتباط سلامت عمومی با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد

Modeling the Role of the Mediator of Mindfulness in the Relationship between the Basic Mental Needs and Physical Health of Medical Students

مدلسازی نقش میانجی ذهن آگاهی در رابطه بین نیازهای بنیادی روانی و سلامت جسمانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی

Comparing The Method Of Teaching Through Social Network And Face Training And Its Impact On The Level Of Learning And Retention Of Adult Students In The Social Sciences

مقایسه روش آموزش از طریق شبکه اجتماعی و آموزش حضوری و تأثیر آن بر میزان یادگیری و یادداری دانش آموزان بزرگسال در درس علوم اجتماعی

Designing a Philosophy Education Program for Parents and its Effectiveness with the Philosophy Education Program for children in Ethical evolution and Self-governing of the sixth grades female elementary school students.

طراحی برنامه آموزش فلسفه برای والدین و اثربخشی آن با برنامه آموزش فلسفه برای کودکان در تحول اخلاقی و خود مهارگری دانش‌آموزان دختر پایه ششم ابتدایی

The effect of computer-based educational simulation on mental well-being and lifelong learning in students

تأثیر شبیه‌سازی آموزشی مبتنی بر رایانه بر بهزیستی ذهنی و یادگیری مادام‌العمر در دانش آموزان

Volume 11, Number 4 (2018-10)

Design, Development and Validation of Learning Environment Model Based on Real Time Electronic Formative Assessment

طراحی، توسعه و اعتباریابی الگوی محیط یادگیری مبتنی بر سنجش تکوینی الکترونیکی بلادرنگ

Predicting Academic Burnout based on Obsessive Compulsive symptoms and Procrastination

پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس نشانه‌های وسواس فکری-عملی و اهمال‌کاری

The Effectiveness of Shoenaker’s Self-Encouragement Training on Feelings of Loneliness among University Students

اثربخشی آموزش خود دلگرم سازی شوناکر بر احساس تنهایی دانشجویان

Assessment of Nurses’ Performance Regarding Patient Education from Patients’ Standpoint

ارزیابی عملکرد آموزش به بیمار پرستاران از دیدگاه بیماران

Organizational and Economic Factors Impacting on Development of Human Resources in the Educational System

عوامل سازمانی و اقتصادی موثر بر بالندگی منابع انسانی در نظام آموزشی

Explaining the Concept and Dimensions of Spirituality in Teaching from the Point of View of the Seminaries and Universities Professors and Students

تبیین مفهوم و ابعاد معنویت در تدریس از دیدگاه اساتید حوزه، دانشگاه و دانشجویان

Recognition of the Structural-Health Factors Affecting the Development of the School Self-Assessment Pattern and Examining its Current Situation: A Mixed Approach

شناسایی عوامل ساختاری-بهداشتی اثرگذار بر تدوین الگوی خودارزیابی مدارس و بررسی وضعیت موجود آنها: رویکرد آمیخته

Challenges of Managers’ Productivity of Open and Distance Universities Proposing a Model and Remedial Strategies

چالش‌های بهره وری مدیران دانشگاههای باز و از دور با ارائه مدل و راهبردهای اصلاحی

The Role of Hidden Curriculum Components in the Professional Adaptation of Tabriz University Students

نقش مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان در سازگاری حرفه‌ای دانشجویان دانشگاه تبریز

Studying the State of Impatience and related Factors among Medical Students of Islamic Azad University of Qom

بررسی وضعیت بی حوصلگی و عوامل مرتبط با آن در بین دانشجویان پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی قم

New Thinking on the Quality of Training and the Presentation of a Paradigmatic Model (Case Study: Technical and Vocational Organization)

نواندیشی در کیفیت آموزش و تدوین یک مدل پارادایمی (مطالعه موردی: سازمان فنی و حرفه‌ای)

Study the Social Relationships and Academic Achievement of 10th Grade Female Students based on Their Degree of Dependence on Virtual Social Networks

مطالعه روابط اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر پایه دهم با توجه به میزان وابستگی آنها به شبکه‌های اجتماعی مجازی

Evaluation of the Electronic Learning System of Medical Education (Case Study of Shahid Beheshti Medical School)

ارزیابی سیستم یادگیری الکترونیکی آموزش پزشکی (مطالعه موردی دانشکده آموزش پزشکی شهید بهشتی)

Universities’ Educational Functions in developing the Third Generation Universities: Designing a Conceptual Model

تأملی بر کارکرد آموزشی دانشگاه‌های نسل سوم در ایران: ارائه الگوی مفهومی

Factors Affecting the Use of Instructional Visual-auditory Media and Softwares by Primary Teachers of Tabriz City

عوامل مؤثر بر استفاده از رسانه‌های دیداری – شنیداری و نرم افزارهای آموزشی توسط معلمان ابتدایی شهرستان تبریز

The Effect of Educating Cognitive Self-compassion on Academic Well-being

بررسی تأثیر آموزش خوددلسوزی شناختی بر بهزیستی تحصیلی

The Relationship between Excessive Use of Mobile Phone and the Academic Burnout and Experience of Distress of Students

رابطه استفاده مفرط از تلفن همراه با فرسودگی تحصیلی و تحمل پریشانی دانشجویان

The Relationship between Social Intelligence and the Post-graduate Students' Perceptions of the Classroom Structure and the Intermediate role of Self-Efficacy Beliefs

بررسی رابطه بین هوش اجتماعی و ادراک دانشجویان تحصیلات تکمیلی از ساختار کلاس و نقش میانجی باورهای خودکارآمدی

Volume 11, Number 3 (2018-9)

Evaluation Quality of Ambulatory Medical Education in a Hospital Education

ارزیابی کیفیت آموزش درمانگاهی در یک بیمارستان آموزشی

The Spiritual Curriculum Model in Social Studies Course for the Development of Spiritual Health of Learners

الگوی برنامه درسی معنوی در درس مطالعات اجتماعی به‌منظور توسعه سلامت معنوی فراگیران

Study of academic failure and its associated factors on Students of different levels in Mazandaran university of medical science

بررسی میزان افت تحصیلی و عوامل موثر بر آن در دانشجویان مقاطع مختلف دانشگاه علوم پزشکی مازندران

Designing a lean university model for public universities (Case study: Farhangian Teacher Education University (FTEU))

طراحی الگوی کیفی دانشگاه ناب برای دانشگاه‌های دولتی (مورد مطالعه: دانشگاه فرهنگیان)

Effect of critical thinking based on Vygotsky's constructivism theory on the level of critical thinking among the students in the fifth grade elementary school.

تأثیر آموزش تفکر انتقادی بر اساس نظریه ساختن گرایی ویگوتسکی بر میزان تفکر انتقادی دانش آموزان پایه ی پنجم ابتدایی

Assessment of laboratory sciences bachelor degree curriculum in Iranian universities

ارزیابی برنامه آموزشی رشته کارشناسی علوم آزمایشگاهی در دانشگاههای علوم پزشکی ایران

Investigating the Factors Affecting the Process of Commercialization and Innovation in Medical Sciences Research

بررسی عوامل موثر بر روند "تجاری سازی تحقیقات علوم پزشکی" از دیدگاه استادان و کارمندان دانشگاه علوم پزشکی تبریز

The Role of academic self-efficacy and academic self-handicapping in academic Procrastination

نقش خودکارآمدی تحصیلی و خود ناتوان‌سازی تحصیلی در اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان

The Relationship between the Use of Social Networks with Academic Performance Achievement Motivation in Students of Kurdistan University of Medical Sciences

بررسی ارتباط استفاده از شبکه‌های اجتماعی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان

The Ways of Using Its College Teachers from Virtual Social Networks in Education

شیوه‌های بهره‌گیری دبیران کاردانش از شبکه‌های اجتماعی مجازی در آموزش

An Investigation in to the Effect of Cyber Citizenship Skills on the Optimal Use of Cyberspace and Academic Engagement of Medical Students of Shiraz University of Medical Sciences

بررسی تأثیر مهارت‌های شهروندی سایبری بر استفاده بهینه از فضای مجازی و اشتیاق تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز

Mastery Goal Structure and Academic Dishonesty; the Mediatory Role of Learning Goal Orientation

ساختار هدفی تبحری و بی‌صداقتی تحصیلی: نقش میانجی جهت‌گیری هدف یادگیری

| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [XML] |

Evaluation of the Factors Influencing Students' Social Capital: A Step Towards Social Development

بررسی عوامل موثربر سرمایه اجتماعی دانشجویان: گامی به سوی توسعه اجتماعی

Effectiveness of Mobile Phone Education on Creativity, Self-Concept and Self-Efficacy of Radiology Students

اثربخشی آموزش از طریق تلفن همراه بر خلاقیت، خودپنداره و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان رادیولوژی

Relationships between Self-Regulated Learning and Academic Success among Students of Paramedicine Faculty of Hamedan University of Medical Sciences

بررسی رابطه بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان

Comparison of Effective Factors on Student and Professor Communication and Education from the Perspective of Residents and Interns of Iran University of Medical Sciences

مقایسه عوامل مؤثر در آموزش و برقراری ارتباط دانشجو و استاد از دیدگاه دستیاران و کارورزان دانشگاه علوم پزشکی ایران

Evaluation of Externship curriculum for public health Course in Yazd University of Medical Sciences using CIPP model

ارزشیابی برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی دانشگاه علوم پزشکی یزد با استفاده از الگوی CIPP

A Survey the Relationship between the Use of Virtual Social Networks with the Enthusiasm and Academic Engagement

بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی با اشتیاق و درگیری تحصیلی

The Organizational Culture Study of Yazd Shahid Sadoughi University of Medical Sciences from the Viewpoint of Faculty Members Based on Hofstede Model 2015

فرهنگ سازمانی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزداز دیدگاه اعضای هیئت‌علمی بر مبنای مدل هوفستد سال 1394

The effect of social-emotional learning program on Saqqez’s fifth graders male students’ psychosocial competencies and school satisfaction

تاثیر برنامه یادگیری اجتماعی – هیجانی بر شایستگی های روانی – اجتماعی و رضایت از مدرسه دانش آموزان پسر پنجم ابتدایی شهرستان سقز

Volume 11, Number 2 (2018-7)

The Relationship between Organizational Self-imaging and Student Academic Success

رابطه تصویر ذهنی سازمانی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان

The Role of Cognitive and Metacognitive Learning Strategies, Academic Optimism and Academic Engagement in Predicting Academic Vitality of Nursing Students

نقش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی، خوش‌بینی تحصیلی و اشتیاق تحصیلی در پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی دانشجویان پرستاری

The competency model of commanders from the Perspective of The supreme commander-in-chief of the Armed Forces

الگوی شایستگی‌ فرماندهی از منظر فرماندهی معظم کل قوا

Guidance and Counseling Needs of Students

بررسی نیازهای راهنمایی و مشاوره دانشجویان

The Effect of Connectivism Instructional Method on English language learning of Students in Comparsion with Communicative and Grammar-Translation Methods

اثربخشی رویکرد آموزش مبتنی بر پیوندگرایی در مقایسه با رویکردهای آموزش ارتباطی و دستور-ترجمه بر یادگیری زبان انگلیسی

The Approach of Full-time Faculty Members in Clinical Practice: A Qualitative Study

رویکرد و عملکرد اعضای هیئت علمی بالینی تمام وقت در طرح تحول سلامت – مطالعه کیفی

Presenting a Model for Explanation of the Relationship of Students’ Internal Motivaltion with Teacher Demographic Characteristics: Mediating Role of Learning Styles, Thinking Styles

مدل پردازی رابطه ویژگی‌های جمعیت شناختی معلم با انگیزش درونی دانش آموزان با میانجیگری سبک‌های یادگیری، سبک‌های تفکر

Students’ Standpoint about Qualitative Assessment of Performance of Faculty Members

دیدگاه دانشجویان در خصوص ارزشیابی کیفیت عملکرد اساتید

The Study of Relationship between thinking Skills with Academic Self- Efficacy in Students at Universities of Kashan and Medical Sciences

بررسی رابطه بین مهارت‌های تفکر با خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دانشگاه کاشان و علوم پزشکی

The Role of Social Well-Being and Academic Burnout in Predicting Students' Academic Eagerness

نقش بهزیستی اجتماعی و فرسودگی تحصیلی در پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی دانشجویان

A review on OSCE for clinical evaluation of nursing and midwifery students in Iran

مروری بر وضعیت آسکی در ارزشیابی بالینی دانشجویان پرستاری و مامایی ایران

A Model for Improving the Quality of Education in Pharmacy Case Study: (Faculty of Pharmacy, Tehran University of Medical Sciences & Health Services)

ارائه مدلی برای ارتقاء کیفیت آموزش در رشته داروسازی مورد: (دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران)

Discrimination of Students with High and Low Academic Burnout on The Basis of Test Anxiety, Alexithymia and Academic Achievement

تمایز دانشجویان با فرسودگی تحصیلی بالا و پایین بر اساس اضطراب امتحان، نارسایی هیجانی و عملکرد تحصیلی

The Rate and Resources of Stress in Clinical Education and its Relationship with Some Characteristics of Students, Instructors and Clinical Environment

میزان و منابع استرس در آموزش بالینی و ارتباط آن با برخی ویژگیهای دانشجویان، مربیان و محیط بالین

The Prediction of Academic Procrastination Based on Emotional Intelligence with Mediating Role of Psychological Capital in Medical Sciences Students

پیش‌بینی اهمال‌کاری‌تحصیلی بر اساس هوش‌هیجانی با نقش واسطه‌ای سرمایه‌روان‌شناختی در دانشجویان علوم پزشکی

The Flourishing of Tehran Teachers and it’s affecting Demographic Variables

شکوفایی معلمان شهر تهران و متغیرهای جمعیت‌شناختی اثرگذار بر آن

Future Changes in Higher Education and the Vision of Future Universities

تغییرات آتی آموزش عالی و دور نمای دانشگاه‌های آینده

Explaining the professional competencies of instructors in the e-learning environment

تبیین شایستگی های حرفه ای مدرسان در محیط یادگیری الکترونیک

The Relationship between Academic Self-Efficacy, Academic Resilience, Academic Adjustment, and Academic Performance among Medical Students

رابطه خودکارآمدی و تاب‌آوری تحصیلی با سازگاری و عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی

The relationship of educational planning and intelligence beliefs with creativity among Medical students

رابطه برنامه ریزی آموزشی و باورهای هوشی با خلاقیت دانشجویان علوم پزشکی

Volume 11, Number 1 (2018-5)

The Explanation of the Components of the E-Learning System and its Relationship with the Satisfaction of Faculty Members in Payame Noor University

تبیین مولفه‌های سامانه آموزش الکترونیکی و رابطه آن با رضایت اساتید دردانشگاه پیام نور

Assessment of the Implementation of the Standards of the World Federation of Medical Education (WFME) during the Internship Period of One of the Tehran University of Medical Sciences

بررسی میزان تحقق استانداردهای فدراسیون جهانی آموزش پزشکی (WFME) در دوره دستیاری داخلی یکی از دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران

Relationship between Achievement Motivation and Academic Burnout Mediating Role of Self-Efficacy Tehran University students

رابطه انگیزش پیشرفت و فرسودگی تحصیلی با نقش میانجی خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه تهران

Investigating the Academic Burnout and its Relationship with Cognitive Emotion Regulation Strategies and Academic Resilience Students of Shahrekord University of Medical Sciences

بررسی فرسودگی تحصیلی و رابطه آن با راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و تاب‌آوری تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

The Relationship between Self-compassion, Social Support and Hope with Persecution of Nursing Students

رابطه شفقت خود، حمایت اجتماعی و امیدواری با تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان پرستاری

The Study of the Role of Myers/Briggs Personality Traits in Predicting Students' Academic Procrastination in Tabriz University of Medical Sciences

بررسی نقش تیپ‌های شخصیتی مایرز/بریگز در پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز

Effectiveness of Training Program based on Cognitive- Behavior Approach on Academic Emotions in Students with Academic Self-Defeating Behaviors

اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر هیجان‌های تحصیلی دانشجویان دارای رفتارهای خودشکن تحصیلی

Surveying the Relationship between Psychological Capital and Academic Resiliency with Internet Addiction of Students

بررسی رابطه بین سرمایه روانشناختی و تاب آوری تحصیلی با اعتیاد به اینترنت دانشجویان

The Effectiveness of self-Monitoring Strategy on Students ' Social Anxiety Disorder

اثر بخشی آموزش تکنیک خودنظارتی بر اختلال اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان

Identifying and Validating the Components of the Coaching Skill among Faculty Members of Medical Sciences University of Isfahan

شناسایی و اعتباریابی مؤلفه‌های مهارت مربی گری اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

The Hierarchical Analysis of Factors affecting Medical Student’s Absenteeism, by Focusing on University System

تحلیل سلسله مراتبی عوامل مؤثر بر دانشگاه گریزی دانشجویان علوم پزشکی با تمرکز بر سیستم دانشگاهی

The Effect of Mentorship Program on Stressors and Self-Confidence of Nursing Students in the Clinical Settings in 2015-2016

تأثیر برنامه منتور شیب بر عوامل تنش زا و میزان اعتماد به نفس دانشجویان پرستاری درمحیط بالینی سال 95-94

The prediction of academic burnout based on the emotion dysregulation and social support in nursing students

پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس دشواری تنظیم هیجان و حمایت اجتماعی در دانشجویان پرستاری

Educational and Research Competencies Required by Students to Succeed in College Life

شایستگی‌های آموزشی و پژوهشی مورد نیاز دانشجویان برای موفقیت در زندگی دانشگاهی

A comparative study of application measure of effective teaching components by faculty members of Isfahan University based on the results of " Students’ evaluation" and " professors’ Self-evaluation"

بررسی مقایسه‌ای میزان کاربست مؤلفه‌های تدریس اثربخش توسط اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان بر اساس نتایج "ارزشیابی دانشجویان" و "خودارزیابی استادان

Anticipating University students' academic performance based on their cognitive style and academic procrastination

پیش بینی عملکرد درسی دانشجویان براساس سبک های شناختی و اهمال کاری تحصیلی

Satisfaction of Undergraduate Midwifery Students of Shiraz University of Medical Sciences from Clinical Evaluation using LOGBOOK

رضایتمندی دانشجویان مقطع کارشناسی مامایی دانشگاه علوم پزشکی شیراز از ارزشیابی بالینی به روش دفترچه ثبت مهارت‌های بالینی (LOGBOOK)

The reflection of professional ethics in undergraduate nursing textbooks

بازتاب اخلاق حرفه‌ای در کتب درسی رشته پرستاری در دوره کارشناسی

The Prediction of Internal-External Motivation for Learning Based on Attribution Styles and Self-Efficacy in Medical Sciences Students

پیش بینی انگیزش درونی- بیرونی برای یادگیری بر اساس سبک‌های اسنادی و خودکارآمدی در دانشجویان علوم پزشکی

The Effect of Breath’s Thinking Strategies Training on Subjective Well-Being and Tolerance of Ambigutiy Among Female Secondary High Schools Students in Khorramabad City

تأثیر آموزش راهبردهای وسعت‌بخشی تفکر بر بهزیستی ذهنی و تحمل ابهام دانش‌آموزان

Volume 10, Number 6 (2017-11)

Explain and Validate the Components and Indicators of Internationalization of Virtual Colleges

تبیین و اعتبار سنجی مؤلفه‌ها و شاخص‌های بین المللی سازی دانشکده‌های مجازی

Studying Status of The Successor Program of University Administrators (A Case Study at Ardebil Islamic Azad University)

بررسی وضعیت برنامه جانشین پروری مدیران دانشگاه(مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل)

Effectiveness of The Combination of an Educational Package of "Legitimacy in Midwifery" and Student-Centered Learning in Order to Improve the Quality of Law and Forensics Course in Midwifery

اثربخشی روش تلفیقی بسته آموزشی" قانون مداری در حرفه مامایی" و آموزش دانشجو محور در ارتقا کیفیت واحد درسی حقوق و پزشکی قانونی در مامایی

Developing of Human Rights Curriculum in Higher Education: A Qualitative Study

برنامه‌درسی حقوق بشر در آموزش عالی: یک مطالعه کیفی

The Relationship Between Personality Traits and Job Stress With Job Burnout Among the Faculty Members of Medical Sciences Universities

ارتباط بین ویژگی‌های شخصیتی و تنش شغلی با میزان فرسودگی شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه های علوم پزشکی

Explaining Student-Teachers High-Risk Behaviors Based on Academic Identity and Academic Motivation

تبیین رفتارهای پرخطر دانشجو - معلمان بر اساس هویت تحصیلی و انگیزش تحصیلی

Identification of Effective Dimensions and Components on Academic Human Resources Empowerment, Emphasizing the Third and Fourth Generation of Universities With Fuzzy Delphi Approach: Presenting a Conceptual Model

شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های مؤثر بر توانمندسازی منابع انسانی دانشگاهی با تأکید بر دانشگاه‌های نسل سوم و چهارم با استفاده از رویکرد دلفی فازی: ارائه یک الگوی مفهومی

Investigate The Relationship Between Positive and Negative Perfectionism With Emotional Well-being and Academic Engagement in Nurse’s Students

بررسی رابطه کمال‌گرایی مثبت و منفی با بهزیستی هیجانی و اشتیاق تحصیلی دانشجویان پرستاری

Effective Factors on The Acceptance of Mobile Learning Among Students of Tabriz University and Tabriz University of Medical Sciences

عوامل مؤثر بر پذیرش یادگیری از طریق موبایل در بین دانشجویان دانشگاه تبریز و دانشگاه علوم پزشکی تبریز

Self-Directed Learning Readiness and The Associated Contextual Factors Among Kermanshah University of Medical Sciences Students

آمادگی برای یادگیری خود راهبرد و عوامل زمینه‌ای مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

Construction and Validation the Iranian Scale of Lifelong Learning Approach Measuring Among Medical Students

ساخت و رواسازی مقیاس ایرانی سنجش رویکرد یادگیری مادام‌العمر در بین دانشجویان علوم پزشکی

Volume 10, Number 5 (2017-10)

Exploring students’ attitudes towards Dynamic E-Assessment

بررسی نگرش دانشجویان نسبت به ارزیابی پویای الکترونیکی

What Criteria Do Students Use to EvaluateTheir Teachers?

دانشجویان با چه معیارهایی اساتید خود را ارزشیابی می کنند؟

The Investigation of Strategic Planning Models of Universities(A Case study: Iran’s Higher Education)

مطالعه مدل های برنامه ریزی استراتژیک دانشگاه ها (مطالعه موردی : آموزش عالی ایران)

Developing of Peace Curriculum in Higher Education: A Qualitative Study

تدوین برنامه درسی صلح در آموزش عالی: یک مطالعه کیفی

Academic Resilience and Burnout Relationship of The Student of Qom University of Medical Sciences

ارتباط تاب‌آوری تحصیلی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم

Prediction of Academic Buoyancy Based on Perception of Learning Environment and Psychological Hardiness in Medical Sciences Student

پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس ادراک از محیط یادگیری و سرسختی روان‌شناختی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

Reconstructing Academic Staff Development Program: by Implementing a Supervised and Feedback on Experience Strategy in Order to Improve Their Teaching Skills in lesson Planning

بازسازی برنامه توانمندسازی اساتید از طریق بکارگیری استراتژی مداخله ایی "تجربه نظارت شده و بازخورد بر تجربه" با هدف ارتقای مهارت‌های آنها در طراحی برنامه درسی

A survey on The Relationship Between The Use of Virtual Social Networks and Self-Regulated learning Strategies on Student

بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دردانش آموزان

The Study of Academic Independence Gap Based on University Experts (The Case of Babol University of Medical Sciences and Noushirvani Technical University)

بررسی شکاف استقلال دانشگاهی ازدیدگاه خبرگان دانشگاهی (مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی بابل و صنعتی نوشیروانی)

Volume 10, Number 4 (2017-10)

Effectiveness of Educational Program Based Cognitive Load in Learning Efficiency of Algebra Concepts Among 7th Grade Girl Students in Tehran

اثر بخشی برنامه آموزشی بار شناختی بر کارایی یادگیری مفاهیم جبر در دانش‌آموزان دختر پایه هفتم شهرتهران

Designing and Validation of Mobile-based Instruction Model For Diabetes Self-care

طراحی و اعتبار یابی الگوی آموزش مبتنی بر موبایل برای خود مراقبتی بیماران دیابتی

Evaluation The Effectiveness of Need-entered Workshops on Improving The Knowledge and Teaching Skills of Islamic Education Courses (Medical Sciences Universities of Tehran)

سنجش میزان اثربخشی کارگاه های آموزشی نیاز محور در ارتقاء دانش و مهارت تدریس اساتید دروس معارف اسلامی (دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران)

Assessment and Ranking of Educational (Administrative) Services Quality From Students Opinion (A case Study on Mazandaran University of Science and Technology)

ارزیابی و رتبه بندی کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان(مطالعه موردی دانشگاه علوم و فنون مازندران)

Investigating in Positive Psychology Variables: Foresight The Academic Buoyancy Based on The Meaning of Life

کنکاش در سازه‌های روان‌شناسی مثبت‌نگر: پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای زندگی

Survey Test Anxiety in Pre-university Students in Qom and Its Related Factors in 2016

بررسی اضطراب امتحان در دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی شهر قم و عوامل مرتبط با آن در سال 1395

The Study of Examined Mediating Role of Resiliency in The Perception of Academic Support and Academic Buoyancy

بررسی نقش واسطه‌گری تاب‌آوری در رابطه حمایت تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانشجویان

Relationship Between Dark Triad Personality (i.e., Machiavellianism, Narcissism, and Psychopathy) and Students’ Academic Self-Efficacy

رابطه ویژگی‌های شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفتگی و جامعه‌ستیزی) با خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان

The Experience of Education and Training and Health Education Specialists With Available Obstacles on Aspects of Planning Health Education and Health Promotion in Schools With Emphasis on Problem Solving Solutions

تبیین تجربه متخصصین تعلیم و تربیت و آموزش بهداشت با موانع موجود در لایه‌های برنامه‌ریزی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در مدارس با تأکید بر راهکارهای برای رفع آن

Comparing the Effect of Problem Based Learning and Concept Mapping on Critical Thinking Disposition of Nursing Student

مقایسه تأثیر روش تدریس یادگیری مبتنی بر حل مسئله و نقشه مفهومی بر گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری

Volume 10, Number 3 (2017-8)

Mobile Health Services: Past, Present, Future

خدمات سلامت همراه: گذشته، حال، آینده

A Structure of Educational Information Management in Universities of Medical Sciences

ساختار مدیریت اطلاعات آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی

Providing a Pattern of Professional Development of Clinical Department Chairs: A Case of State Universities of Medical Sciences in Tehran

ارائه الگوی توسعه حرفه‌ای مدیران گروه‌های آموزش بالینی: مورد دانشگاه‌های علوم پزشکی دولتی شهر تهران

Identify and Analyze The Components Affecting The Atudents’ Retention in E-learning Environment

شناسایی و تحلیل مولفه های تاثیر گذار بر ابقاء دانشجو در محیط یادگیری الکترونیکی

Surveying The Quality of Electronic Tests in The Student Satisfaction

بررسی کیفیت آزمون‌های الکترونیکی بر میزان رضایت دانشجویان

Fitting and Path Analysis نnowledge Management Model and هts Role in the Creativity Faculty Members (The Case of Implementing Universitis Distance Education)

برازش و تحلیل مسیر مدل مدیریت‌ دانش و نقش آن بر خلاقیت اعضای هیئت‌ علمی (مورد مطالعه: دانشگاه‌های مجری آموزش از دور)

Construction and Validation of Metacognition Questionnaire

ساخت و رواسازی پرسشنامه فراشناخت

The Relationship Between Self-Efficacy and Achievement Motivation and Academic Adjustment in the First Year Undergraduate Students of Kerman University of Medical Sciences in 2015

بررسی ارتباط بین خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت با سازگاری تحصیلی در دانشجویان کارشناسی سال اول دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1394

Volume 10, Number 2 (2017-7)

Investigate the Impact of Cybernetic Management Functions on the Flexibility of Doctors in the Hospitals of Tabriz University of Medical Sciences

بررسی تأثیر کارکردهای مدیریت سایبرنتیک بر انعطاف‌پذیری پزشکان بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی در سطح تبریز

Survey on The partnership Rate of Medical Universities with other Sectors

بررسی میزان شراکت دانشگاه های علوم پزشکی با دیگر بخش ها

The Assesment of Nursery and Midwifery Graduate Student Self Evaluation

سنجش میزان خود ارزشیابی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده پرستاری و مامایی

The Relationship Between Problematic Mobile Usage and Academic Performance Among Students: The Mediating Role of Sleep Quality

رابطه استفاده آسیب‌زا از تلفن همراه با عملکرد تحصیلی دانشجویان: نقش واسطه‌ای کیفیت خواب

The Relationship Between Perceived Social Support From family and Psychological Resilience with Academic Self-Efficacy Among University Students

رابطه حمایت‌های اجتماعی ادراک‌شده از سوی خانواده و تاب‌آوری روان‌شناختی با خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان

Predicting Academic Performance of high School Students Based on Meta-Cognitive Skills and Self-Regulation

پیش بینی میزان عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه بر اساس مهارت‌های فراشناختی و خودنظم بخشی

Health Education and Health Promotion Curriculum of Grade six is Based on the Assumption of Health System

برنامه درسی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت کل کتب دوره ششم ابتدایی بر اساس مفروضه‌های نظام سلامت

The Effect of Innovative Method on Creativity and Learning Students of Lesson Microbiology Medical Sciences

بررسی تاثیر روش تدریس بدیعه پردازی بر خلاقیت و یادگیری درس میکروب شناسی دانشجویان علوم پزشکی ارتش

Volume 10, Number 1 (2017-5)

Effectiveness of Coping Skills on Depression, Anxiety and Stress in Mothers of Adolescents with Type I Diabetes

تأثیرآموزش مهارت‌های مقابله با تنیدگی بر افسردگی، اضطراب و استرس مادران دارای نوجوان مبتلا به دیابت نوع یک

The Effect of Education on Health-Promoting with Academic Stress, life Skills and Risky Behaviors Among Students

اثربخشی برنامه آموزش مروج سلامت بر استرس تحصیلی، مهارت‌های زندگی و رفتارهای پرخطر در دانش‌آموزان

Designing a learning Quality Model Based on Siemens Connectionism theory in Universities Executing Distance Education

طراحی الگوی کیفیت یادگیری بر مبنای نظریه ارتباط گرایی زیمنس در دانشگاه‌های مجری آموزش از دور

Survey the Relationship Between Physicians Critical Thought With Patient’s Satisfaction Level in Sina Medical Center of Tabriz City

بررسی رابطه تفکر انتقادی پزشکان با سطح رضایتمندی بیماران در مرکزآموزشی درمانی سینای تبریز

The Effectiveness of Self-efficacy on Achievement Motivation of Medical Sciences Students

بررسی اثربخشی آموزش خودکارآمدی برانگیزش پیشرفت دانشجویان علوم پزشکی

Professors, Spiritual Characteristics for Role- Modeling Education

شاخصه های معنوی اساتید در آموزش الگو محور

The Effect of E-Portfolio on learning of Emergency Medical Students in Pharmacology Courses

تأثیر به‌کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر یادگیری دانشجویان فوریت‌های پزشکی در درس داروشناسی

Efficacy of Direct Observation of Procedural Skills (DOPS) on Practical Learning of Nursing Students in Intense Care Unit

اثربخشی آزمون مشاهده مستقیم مهارت‌های بالینی (SDOP) بر یادگیری مهارت‌های عملی دانشجویان پرستاری در بخش مراقبت‌های ویژهICU

Feasibility of Sexual Health Training in Schools

امکان‌سنجی آموزش مهارت‌های بهداشت جنسی در مدارس

Volume 9, Number 6 (2017-2)

Competency-based medical education and meta-competencies in general physician

آموزش پزشکی مبتنی بر شایستگی و فراتوانایی های پزشکی عمومی

Perusal the factors affecting on the implementation of Massive Open Online Courses (MOOC) in higher education (Mixed Method)

مطالعه عوامل مؤثر بر اجرای دوره‌های همگانی آموزش آزاد درون‌خطی (موک) در آموزش عالی (پژوهش آمیخته)

| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [XML] |

Relations between Goal Orientation (skill-oriented, performance-oriented, performance-avoidance) and Metacognition With Subjective Well-Being and Academic Self-Efficacy Among the Students

رابطه جهت‌گیری هدف (تبحری، عملکردگرا و عملکردگریز) و فراشناخت با احساس بهزیستی ذهنی و خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان

The comparison of two types of physical fitness on consolidation (Based on promotion) of Students’ explicit motor memory

مقایسه دو روش آمادگی بدنی بر تحکیم (مبتنی بر ارتقاء) حافظه حرکتی آشکار دانشجویان

The effect of three-dimensional simulation of geometry concepts on students learning and retention in third grade of high school

تاثیر شبیه سازی آموزشی سه بعدی مفاهیم فضایی درس هندسه بر یادگیری – یادداری دانش آموزان سال سوم متوسطه

Comparison between Views of Academic Staffs and Students about the Evaluation of professors in Practical and Internships Lessons

مقایسه نظرات اعضای هیات علمی و دانشجویان درباره فرم‌های ارزشیابی اساتید دروس عملی و کارورزی

The role of motivational factors of personal goal orientations, academic self-efficacy and academic press on academic cheating behavior of pharmacy students.

نقش عوامل انگیزشی جهت‌گیری‌های هدفی شخصی، خودکارآمدی تحصیلی وفشارتحصیلی در تقلب تحصیلی دانشجویان داروسازی

A review on the research for producing Plastination samples in Iran Abstract

مروری بر پژوهش های صورت گرفته جهت تهیه نمونه های پلاستینه شده در ایران

Volume 9, Number 5 (2016-12)

An Enquiry into Learning Culture with Knowledge Sharing Approach: The Case of Faculty Members at Birjand University of Medical Sciences

بررسی فرهنگ یادگیری با رویکرد تبادل دانش در بین اعضاء هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

The relationship between test anxiety and academic performance of Nursing and Emergency Medical Technician students

بررسی اضطراب امتحان و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی دانشجویان پرستاری و فوریت پزشکی

The Effectiveness of Emotional Working Memory Training on Execution Functions of children with Attention deficit/hyperactivity disorder

اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی برکنش‌های اجرایی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی

The effectiveness training of self-management skills with academic alienation, academic persecution and bullying high school students

اثربخشی آموزش مهارت های خودمدیریتی بر از خودبیگانگی تحصیلی، تعلل ورزی تحصیلی و زورگویی دانش آموزان دوره متوسطه

investigating the effective factors on acceptance of ICT among students based on technology acceptance Model 3

بررسی عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین دانشجویان بر اساس الگوی پذیرش فناوری 3

The Effect of Simulation Training on Midwifery Students' Clinical Competence in vaginal Breech delivery

تاثیر آموزش انجام زایمان با نمایش بریچ به روش شبیه سازی بر میزان دانش و مهارت دانشجویان مامایی

Shareable Content Object Reference Model: A model for the production of electronic content for better learning

اسکورم مدلی برای تولید محتوی الکترونیکی جهت یادگیری بهتر

Necessity for learning the knowledge and skills required for nurses in disaster

ضرورت یادگیری دانش و مهارت‌های لازم برای پرستاران در بلایا

Volume 9, Number 4 (2016-10)

Designing a Knowledge management model with an emphasis on Creativity and development of faculty members in universities executing distance Education

طراحی الگوی مدیریت‌دانش با تأکید بر خلاقیت و بهسازی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‌های مجری آموزش از دور

Comparison of the Identity style, Self-monitoring and Fear of Success in Normal and Anxiety Medical Sciences University students

مقایسه سبک‌های هویت، خود نظارتی و ترس از موفقیت در دانشجویان مضطرب و عادی دانشگاه علوم پزشکی

Evaluation of Teaching quality based on Hénard & Roseveare model from the PhD students perspective

ارزشیابی تدریس کیفی بر اساس مدل هنارد و روسور از دیدگاه دانشجویان دوره دکتری

Develop proposed strategies to implement integration strategy in nursing curriculum in Iran

تدوین راهکارهای پیشنهادی جهت اجرای استراتژی ادغام در برنامه درسی کارشناسی پرستاری ایران

Role of Self- Efficacy and Psychological Resiliency in Academic Procrastination of Students

نقش خودکارآمدی و تاب آوری روان شناختی در تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان

Pattern of Causal Relationships of Academic Self-handicapping of Students

الگوی علّی خود ناتوان‌سازی تحصیلی در دانشجویان

Predicting academic buoyancy based on cognitive, motivational and behavioral involvement among students of Lorestan University of Medical Sciences

پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس درگیری شناختی، انگیزشی و رفتاری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان

The relationship between metacognitive strategies with self-directed learning among students of Qom University of Medical Sciences

بررسی رابطه راهبردهای فراشناختی با یادگیری خود راهبر در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم

Volume 9, Number 3 (2016-8)

Content analysis of Basic Education Development Plan based on the Assumption of Health System with an Emphasis on Education

تحلیل محتوای طرح تحول بنیادین آموزش‌ و پرورش ایران بر اساس مفروضه های نظام سلامت با تأکید بر آموزش

A Study on the Efficiency of Education with an Emphasis on Multiple Solutions on the Students' Attitude Towards Math

بررسی اثربخشی آموزش با تأکید بر راه‌حل‌های چندگانه در نگرش دانش‌آموزان نسبت به درس ریاضی

Investigating the Quality of Assessment System of Students’ Performance in Virtual Education in Iran and Russia

بررسی کیفیت نظام ارزیابی عملکرد دانشجویان در آموزش مجازی ایران و روسیه

The Effect of Use Social Networks on the Girls Students Academic Achievement

تأثیر استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان

Comparative Study of Nursing PhD Education System and Curriculum in Iran and John Hopkins School of Nursing

مقایسه تطبیقی نظام آموزشی و برنامه درسی در دوره دکتری پرستاری ایران و مدرسه پرستاری جان هاپکینز

Relationship Between the Family Function with Academic Self-Regulation among the Nursing Students

رابطه عملکرد خانواده با خودتنظیمی تحصیلی در دانشجویان پرستاری

Relation among Quality of Life, Life Style, Academic Performance with Academic Achievement in Isfahan University of Medical Sciences student’s

رابطه کیفیت زندگی، سبک زندگی، عملکرد تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه اصفهان

Phenomenology of Affective Domain, Neglected Element of the Nursing Curriculum

پدیدارشناسی بعد عاطفی؛ عنصر مغفول برنامه درسی رشته پرستاری

Volume 9, Number 2 (2016-7)

Role of psychological capital in academic burnout of Students

نقش سرمایه روان‌شناختی در فرسودگی تحصیلی دانشجویان

Surveying the relationship between internet addiction and Academic Engagement of students

بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت و اشتیاق تحصیلی دانشجویان

Relationship between motivation and academic performance in students at Birjand University of Medical Sciences

رابطه ابعاد انگیزش با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

The relationship between mindfulness and emotion regulation with academic Procrastination of Students

رابطه بین ذهن آگاهی و تنظیم هیجان با تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان

Predictions dimensions of academic engagement based capital components psychological

پیش‌بینی ابعاد درگیری تحصیلی بر اساس مؤلفه‌های سرمایه روان‌شناختی دانشجویان

The relationship between ego strength and metacognition among male and female students

رابطه توانمندی ایگو و فراشناخت در دانشجویان دختر و پسر

Quality of clinical education (A case study in the viewpoints of nursing and midwifery students in Islamic Azad University, Falavarjan Branch)

کیفیت آموزش بالینی (یک مطالعه موردی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فلاورجان)

The effect of education management based on strategies of educational neuroscience on student’ learning improvement

تأثیر مدیریت آموزش مبتنی بر راهبردهای علوم اعصاب تربیتی در بهبود یادگیری دانشجویان

Volume 9, Number 1 (2016-4)

Evaluation level of clinical belongingness in bachelor nursing students

بررسی میزان تعلق پذیری بالینی در دانشجویان کارشناسی پرستاری

The relationship between critical thinking skills with creativity and academic achievement in students Qom University of Medical Sciences

رابطه بین مهارتهای تفکر انتقادی با خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم

The Predict of academic self-efficacy through social Well-Being of Students at University of Medical Sciences

پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی از طریق سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی

Comparison of nursing students’ Satisfaction about two methods of demonstration and simulation for training of mask making against chemical attacks

مقایسه میزان رضایتمندی دانشجویان پرستاری از دو روش نمایش و شبیه سازی در آموزش ماسک گذاری دربرابر حملات شیمیایی

Designing and validation of a scale to assess the quality of universities in Iran

طراحی و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش کیفیت دانشگاه های کشور

The relationship between Persecution and perfectionism with Academic achievement and Burnout in medical students

رابطه تعلل ورزی و کمال گرایی تحصیلی با فرسودگی تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان پزشکی

The comparison of learning levels in chemical element nursing with three approaches: web-based electronics training, multi-media software packages and lecturing

مقایسه سطوح یادگیری پرستاران به سه روش آموزش الکترونیکی تحت وب، بسته ی نرم افزار چند رسانه ای و سخنرانی در آموزش مراقبت‌های پرستاری عوامل شیمیایی

Comparison of medical records and health information technology students’ satisfaction from their educational field at Kerman University of Medical Sciences

مقایسه میزان رضایتمندی دانشجویان مدارک پزشکی و فناوری اطلاعات سلامت دانشگاه علوم پزشکی کرمان از رشته تحصیلی

Comparison the effect of Web-based Education and Traditional Education on midwifery students about survey of fetus health

بررسی اثربخشی آموزش سنتی در مقایسه با آموزش مجازی در یادگیری درس ارزیابی سلامت جنین در دانشجویان مامایی

Investigating the relationship between intelligence quotient and self-regulation in students at Birjand University of Medical Sciences

بررسی ارتباط میان بهره هوشی با خودنظارتی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

Volume 8, Number 6 (2016-2)

Role of Social Well-Being and Academic Vitality in Predicting the Academic Motivation in Nursing Students

نقش بهزیستی اجتماعی و سرزندگی تحصیلی در پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی دانشجویان پرستاری

Educational Environment of Rasoul-e-Akram Hospital; Viewpoints of Speech-Therapy Learners

محیط آموزشی بیمارستان حضرت رسول اکرم(ص)؛ دیدگاه کارورزان گفتاردرمانی

Comparison the Effect of Teaching by Group Guided Discovery Learning, Questions & Answers and Lecturing Methods on the Level of Learning and Information Durability of Students

مقایسه تاثیر تدریس به سه شیوه اکتشافی هدایت‌شده گروهی، پرسش و پاسخ و سخنرانی بر سطح یادگیری و ماندگاری اطلاعات دانشجویان

Level of Educational Objectives Achievement in Health and Community Medicine Internship Course; Interns Viewpoint

میزان تحقق اهداف آموزشی دوره کارورزی بهداشت و پزشکی اجتماعی؛ دیدگاه کارورزان

Comparison the Students Satisfaction of Traditional and Integrated Teaching Method in Physiology Course

مقایسه رضایتمندی دانشجویان از تدریس فیزیولوژی به روش سنتی و تلفیقی

Relationship between Achievement Goals and Academic Self-Efficacy; Mediation Role of Academic Engagement

رابطه بین اهداف پیشرفت و خودکارآمدی تحصیلی؛ نقش میانجی درگیری تحصیلی

Prediction of Academic Aspiration based on Spiritual Intelligence and Tenacity

پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی براساس هوش معنوی و سرسختی روان‌شناختی

Effect of the Torrance Creative Thinking Test on Heart Rate Signal Features

تاثیر آزمون تفکر خلاق تورنس بر سیگنال نرخ ضربان قلب

Volume 8, Number 5 (2015-12)

Effect of Educational Intervention on Resource Usage in University Newcomers

تاثیر مداخله آموزشی بر استفاده از منابع کتابخانه‌ای در دانشجویان تازه وارد

Relationship of Metacognition Learning Strategy and Locus of Control with Academic Achievement of Students

رابطه راهبرد یادگیری فراشناختی و منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی دانشجویان

Comparing the Current and Desired State of Teaching Professional Ethics among Faculty Members; University of Sistan and Baluchestan

مقایسه وضع موجود و مطلوب اخلاق حرفه‌ای تدریس در اعضای هیات علمی؛ دانشگاه سیستان و بلوچستان

Matching Level between Professors’ Selected Media and Emotional-Perception Preferences of Students

میزان هماهنگی رسانه‌های آموزشی انتخابی اساتید با ترجیحات حسی- ادراکی دانشجویان

Role of Mindfulness and Cognitive Emotion Regulation Strategies on Predicting the Psychological Symptoms of Medical Students

نقش ذهن‌آگاهی و راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در پیش‌بینی علایم روان‌شناختی دانشجویان علوم پزشکی

Role of Procrastination and Motivational Self-Regulation in Predicting Students' Behavioral Engagement

نقش تعلل‌ورزی و خودتنظیمی انگیزشی در پیش‌بینی اشتیاق رفتاری دانشجویان

Sources of Nursing Clinical Education Stressors and Students’ Coping Styles Against Them

منابع استرس‌زای آموزش بالینی پرستاری و سبک‌های مقابله‌ای دانشجویان در برابر آنها

Comparison the Effect of Student-Based Group Discussion and Lecture Methods Teaching on Midwifery Student's Learning Level

مقایسه تاثیر تدریس به دو شیوه بحث گروهی دانشجومحور و سخنرانی بر میزان یادگیری دانشجویان مامایی

Effect of Software Designed by Computer Conceptual Map Method in Mobile Environment on Learning Level of Nursing Students

تاثیر نرم‌افزار طراحی‌شده به شیوه نقشه مفهومی رایانه‌ای در محیط تلفن همراه بر میزان یادگیری دانشجویان پرستاری

Effect of Teaching Academic Skills on Academic Achievement in Medical Emergency Students

تاثیر آموزش مهارت‌های تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان فوریت پزشکی

Volume 8, Number 4 (2015-8)

Identifying the Components of Effective Learning Environments Based on Health Students' Perception

شناسایی مولفه‌های محیط یادگیری اثربخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت

Role of Using Internet on Self-Efficacy, Educational Motivation and Educational Achievement Tabriz University of Medical Sciences

نقش استفاده از اینترنت بر خودکارآمدی، انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی؛ دانشگاه علوم پزشکی تبریز

Comparison of the Teaching Quality Aspects by Student Evaluation of Education Quality (SEEQ) and Students Survey Questionnaires Health School, Kermanshah University of Medical Sciences

مقایسه ابعاد کیفیت تدریس با پرسش‌نامه‌های ارزشیابی دانشجویان از کیفیت آموزش و نظرخواهی از دانشجویان؛ دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

External Evaluation of the Operative Dentistry Department Dental School, Babol University of Medical Sciences

ارزیابی بیرونی گروه آموزشی ترمیمی و مواد دندانی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل

Students’ Information Literacy Level in a Distance Educational System A case study

سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان یک نظام آموزش از دور؛ مطالعه موردی

Achievement Goals Prioritization of Nursing and Midwifery Students and its Relationship with Self-Directed Learning

اولویت‌بندی اهداف پیشرفت دانشجویان پرستاری و مامایی و رابطه آن با یادگیری خودراهبر

Comparison of Lecture and Network-Based Educational Methods on Improving the Academic Performance of Students Mazandaran University of Medical Sciences

مقایسه تاثیر دو شیوه آموزش سخنرانی و مبتنی بر شبکه بر ارتقای عملکرد تحصیلی دانشجویان؛ دانشگاه علوم پزشکی مازندران

Comprison of the Assessment of Professors by Students Based on Two Different Protocols Asadabad Medical Sciences Faculty, Hamadan University of Medical Sciences

بررسی مقایسه‌ای نتایج ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان دانشکده علوم پزشکی اسدآباد بر مبنای دو پروتکل اجرائی متفاوت در سال تحصیلی 92-93

Relationship between Knowledge Management and Educational Performance of Faculty Members

رابطه ابعاد مدیریت دانش با عملکرد آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه

Role of Family Health and Attachment Styles in Prediction of Students’ Academic Self-Efficacy

نقش سلامت خانواده و سبک‌های دلبستگی در پیش‌بینی خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان

Volume 8, Number 3 (2015-7)

Relationship of Perceived Stress, Perfectionism and Social Support with Students’ Academic Burnout and -Academic Performance

رابطه استرس ادراک‌شده، کمال‌گرایی و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانشجویان

Perceptual Characteristics of Students in e-Content of the Curriculum Mashhad University of Medical Sciences

ویژگی‌های ادراکی دانشجویان در محتوای الکترونیکی برنامه درسی؛ دانشگاه علوم پزشکی مشهد

Validation of Teachers’ Self-Efficacy Questionnaire in Regard to the Teaching of Sciences Course as Inquiry

اعتباریابی پرسش‌نامه باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان درس پژوهش‌محور

Relationship between Studying and Learning Strategies and Academic Performances in Medical Sciences Students

رابطه راهبردهای مطالعه و یادگیری با عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی

Faculty Members’ Attitude toward e-Learning Zanjan University of Medical Sciences

نگرش اعضای هیات علمی به آموزش الکترونیکی؛ دانشگاه علوم پزشکی زنجان

Effect of Using the Electronic Content Designed Based on Robert Gagne Model on the Level of Student Learning in Statistics Lesson

تاثیر استفاده از محتوای الکترونیکی طراحی‌شده براساس الگوی رابرت گانیه بر میزان یادگیری دانشجویان در درس آمار

Effect of Dissatisfaction with Academic Field on Class Silence Behavior

تاثیر عدم رضایت از رشته تحصیلی بر رفتار سکوت کلاسی

Creativity Analysis in Faculties of Biomedical Courses According to Torrance Creativity Theory Iran University of Medical Sciences

بررسی خلاقیت اساتید علوم پایه پزشکی براساس نظریه تورنس؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران

Assessing the Quality of Teaching Process Lamerd School of Nursing

ارزیابی کیفیت فرآیند تدریس؛ دانشکده پرستاری لامرد

Volume 8, Number 2 (2015-6)

Students’ Viewpoints of Mashhad Dental School about Educational Problems a Qualitative Study

مشکلات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشکده دندانپزشکی مشهد؛ مطالعه کیفی

Effect of Cultural Intelligence on Self-Directed Learning of Nursing Students

تاثیر هوش فرهنگی بر یادگیری خودراهبر دانشجویان پرستاری

Effect of the Challenges of Student Learnings Evaluation on Deliberate Practice Study Approach

تاثیر چالش‌های ارزشیابی آموخته‌های دانشجویان بر رویکرد مطالعه عمل فکورانه

Student’s Attitude about Cheating and its Confronting Strategies

نگرش دانشجویان درباره تقلب امتحانی و راهکارهای مقابله با آن

Evaluation Methods of the Academic Achievement of Students Ilam University of Medical Sciences

روش‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانشجویان؛ دانشگاه علوم پزشکی ایلام

Students' Approaches to Learning Superficial, Strategic and Deep

انواع رویکردهای دانشجویان به یادگیری؛ سطحی، استراتژیک و عمیق

Effect of Oral Feedback on Learning Consequences of Nursing Students

تاثیر بازخورد شفاهی بر پیامدهای یادگیری دانشجویان پرستاری

Effect of Teaching Critical Thinking on Social Skills Growth of Medical Sciences Students

تاثیر تعلیم تفکر انتقادی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانشجویان علوم پزشکی

Volume 8, Number 1 (2015-4)

Role of Personality Traits, Learning Styles and Metacognition in Predicting Critical Thinking of Undergraduate Students

نقش ویژگی های شخصیتی، شیوه های یادگیری و فراشناخت در پیش‌بینی تفکر انتقادی دانشجویان کارشناسی

Attitude, Knowledge and Skill of Medical Students Toward E-Learning Kerman University Of Medical Sciences

دانش، نگرش و مهارت دانشجویان پزشکی نسبت به آموزش الکترونیک؛ دانشگاه علوم پزشکی کرمان

Relationship of Using the Basic Skills of Teaching and Improvment of the Students’ Academic Performance Lamerd Nursing Faculty

رابطه استفاده از مهارت‌های اساسی تدریس و بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان؛ دانشکده پرستاری لامرد

Comparison between “Problem-Based Learning” and “Question & Answer” Educational Methods on Environmental Health Students’ Attitude to Critical Thinking

مقایسه روش‌های آموزشی "یادگیری مبتنی برحل مساله" و "پرسش و پاسخ" از نظر گرایش دانشجویان بهداشت محیط به تفکر انتقادی

Knowledge Management Components from the Viewpoint of Departments’ Chairmen Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences

ارکان مدیریت دانش از دیدگاه مدیران گروه‌های آموزشی؛ دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز

Effective Factors on Satisfaction of Medical Radiation Students from Clinical Training Babol University of Medical Sciences

عوامل موثر بر رضایتمندی دانشجویان پرتوپزشکی از دوره آموزش بالینی دانشگاه علوم پزشکی بابل

Relationship between Teaching Styles of Faculty Members and Social Adjustment of Medical Students

رابطه بین سبک‌های تدریس اعضای هیات علمی و سازگاری اجتماعی دانشجویان علوم پزشکی

Physiotherapy Students’ Attitudes to Basic Medical Sciences Courses

نگرش دانشجویان فیزیوتراپی نسبت به دروس علوم پایه پزشکی

Prioritization of the Effective Teaching Parameters Comparing the Viewpoints of Students and Teachers of Sabzevar University of Medical Sciences

اولویت‌بندی شاخص‌های تدریس اثربخش؛ مقایسه دیدگاه دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی سبزوار

Volume 7, Number 6 (2015-2)

Designing an e-Learning Environment Based on Three Learning Theories Behaviorism, Cognitivism, and Constructivism

طراحی محیط یادگیری الکترونیکی مبتنی بر سه نظریه یادگیری؛ رفتارگرایی، شناخت‌گرایی و ساختن‌گرایی

Necessity of Designing the “Rescue and Transport” Course in the Bachelor Curriculum of Nursing

ضرورت طراحی واحد درسی

Comparison of Internal Efficiency of Nursing and Midwifery Educational Groups Islamic Azad University of Dezful

مقایسه کارآیی درونی گروه‌های آموزشی پرستاری و مامایی؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

Comparing the Metacognitive Process of Students with- and without Social Phobia

مقایسه پردازش فراشناختی دانشجویان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی و عادی

Teaching Professional Ethics Components from the Viewpoint of Students Qom University of Medical Sciences

مولفه‌های اخلاق حرفه‌ای تدریس از دیدگاه دانشجویان؛ دانشگاه علوم پزشکی قم

Role of Professor’s Teaching Quality on the Trend of Health Students to Critical Thinking

نقش کیفیت تدریس استاد در گرایش دانشجویان بهداشت به تفکر انتقادی

Effect of Community Oriented Teaching on Teaching Satisfaction and Environmental Health Knowledge

تاثیر تدریس جامعه‌محور بر رضایت از تدریس و شناخت بهداشت محیط

Effect of Iron Supplement on Youth Rats’ Spatial Memory

اثر مصرف مکمل آهن بر حافظه فضایی موش‌های صحرایی جوان

Comparing the Workshop and Clinical Teammate Methods in Teaching the Arterial Blood Gas Interpretation to Critical Care Nurses

مقایسه دو روش هم‌گروهی بالینی و کارگاهی در آموزش تفسیر گازهای خون شریانی به پرستاران بخش‌های ویژه

Psychometric Propertics (Factor Structure, Reliability and Validity) of the Modified Kolb Learning Styles Inventory (KLSI-V3.1-2005) in Iranian Students

ویژگی‌های روان‌سنجی (ساختار عاملی، پایایی و روایی) مقیاس اصلاح‌شده سبک‌های یادگیری کلب در دانشجویان ایرانی

Correlation of Conflict Management Styles in the Medical Universities and Cultural Intelligence

رابطه سبک‌های مدیریت آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی با هوش فرهنگی

Volume 7, Number 5 (2014-10)

Instructional Scaffolding Strategies in Problem-Solving Learning Environments

راهبردهای تکیه‌گاه‌سازی آموزشی در محیط‌های یادگیری حل مشکل

Evaluation of Modular Training of Family Physicians’ Higher Management Course in Iran

ارزشیابی دوره آموزشی پودمانی مدیریت عالی پزشکان خانواده در ایران

Effect of Infrastructure and Faculty Readiness in Effective Implementation of e-Learning Based on Technology Acceptance Model (TAM)

تاثیر زیرساخت‌ها و آمادگی اعضای هیات علمی در پیاده‌سازی اثربخش آموزش الکترونیک براساس مدل پذیرش فنّاوری

Relationship of Educational Function of Medical Universities’ Faculties with their Social Intelligence

رابطه عملکرد آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی با هوش اجتماعی

Relationship of Factors Affecting the Quality of Teaching: Structural Equation Modeling

ارتباط بین عوامل موثر بر کیفیت تدریس اساتید: مدل‌یابی معادلات ساختاری

Simultaneous Promotion of Learning and Satisfaction by Cooperative Training

ارتقای همزمان یادگیری و رضایتمندی با آموزش مشارکتی

Readiness of Postgraduate Health Sciences Students for Interprofessional Education

آمادگی دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم سلامت برای آموزش بین‌حرفه‌ای

Impact of Personality Types on the Rate of Participation of Learners in the Moodle Learning Management System

تاثیر تیپ‌های شخصیتی بر میزان مشارکت یادگیرندگان در سیستم مدیریت یادگیری مودل

Relationship of Emotional Intelligence and Self-Concept with Students' Academic Achievement

رابطه هوش هیجانی و خودپنداره با پیشرفت تحصیلی دانشجویان

Evaluation of the “Early Clinical Experience” Program for Undergraduate Dental Students

ارزیابی برنامه

Role of Procrastination, Self-Regulation and Metacognition in Predicting Students' Academic Motivation

نقش تعلل‌ورزی، خودتنظیم‌گری و باورهای فراشناختی در پیش‌بینی انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان

Volume 7, Number 4 (2014-10)

Students’ Experience of Instructors’ Justice: A Phenomenological Study

تجربه دانشجویان از عدالت اساتید: مطالعه پدیدارشناسی

Qualification of E-Learning Medical Education Courses of Tehran University of Medical Sciences

ارزیابی کیفیت یادگیری الکترونیکی؛ رشته آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

Relationship of Clinical Instruction Stress with Life Events Stress, Self-Efficiency, Social Support, Stress Coping Strategies and Academic Performance in Midwifery Students

ارتباط استرس آموزش بالینی با استرس رویدادهای زندگی، خودکارآمدی، حمایت اجتماعی، روش‌های مقابله با استرس و عملکرد تحصیلی در دانشجویان مامایی

Comparison of the Education and Research Indicators of Patient Safety Status between Selected Hospitals of Tehran University of Medical Sciences Based on the WHO standards

مقایسه وضعیت شاخص‌های آموزشی و پژوهشی ایمنی بیمار بین بیمارستان‌های منتخب دانشگاه علوم پزشکی تهران براساس استانداردهای سازمان بهداشت جهانی

Teaching Ethics of Faculty Members Situation from the Viewpoints of Nursing Students

وضعیت اخلاق آموزشی اعضای هیات علمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری

Relationship between “Cognitive and Emotional Engagement of Learning” and “Self-Efficiency” of Students Farhangian University of Isfahan

رابطه

Comparison of Commitment to Pedagogy in E-Learning and Traditional Training in Iran Higher Education System

مقایسه پایبندی به فنون تعلیم و تربیت در آموزش مجازی و حضوری در نظام آموزش عالی ایران

Level of Learning and Satisfaction of Laboratory Sciences Students from Active Participation in Learning Method

میزان یادگیری و رضایت دانشجویان علوم آزمایشگاهی از روش مشارکت فعال در آموزش

Adaptation Rate of Universities with Agile Organization Indices in the Viewpoint of Faculty Members

میزان تطابق دانشگاه‌ها با مولفه‌های سازمان چابک از نظر اعضای هیات علمی

Comparing the Students’ Viewpoints about the Performance of Academic Advisors before and after of Performing the Advisors’ Project Shahrekord University of Medical Sciences

مقایسه نظرات دانشجویان درباره عملکرد اساتید مشاور قبل و پس از اجرای طرح استاد مشاور؛ دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

Volume 7, Number 3 (2014-8)

Compiling the Curriculum Planning Pattern Based on Social Network to Train and Improve the University Teachers

طراحی الگوی برنامه‌ریزی درسی مبتنی بر شبکه اجتماعی برای آموزش و به‌سازی اساتید

Determining Teaching-Learning Process in Curriculum of General Medical Course with Life-Long Learning Approach

تببین فرآیندهای یاددهی- یادگیری در برنامه‌ درسی دوره پزشکی عمومی با رویکرد یادگیری مادام‌العمر

Relationship between Academic Goal Orientations and Academic Rumination in University Students Ahvaz Jundishapour University of Medical Sciences

رابطه بین جهت‌گیری‌های هدف تحصیلی و نشخوار فکری تحصیلی در دانشجویان؛ دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز

Effective Factors on Education Policies and Academic Technology

عوامل موثر بر سیاست‌های آموزشی و فنّاوری دانشگاهی

Effect of Visual Information Frequency Filtering on Attention Attraction Application of Cognitive Neuroscience Findings in e-Learning

تاثیر فیلتر فرکانسی اطلاعات دیداری بر جلب توجه؛ کاربست یافته‌های علوم اعصاب شناختی در آموزش الکترونیکی

Correlation between Teachers' Evaluation Scores by Students, the Department Head and the Faculty Dean

همبستگی بین نمرات ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان، مدیر گروه و رئیس دانشکده

Effecting Factors on Academic Satisfaction Viewpoint of Jahrom University of Medical Sciences Students

عوامل موثر بر رضایتمندی تحصیلی؛ دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جهرم

Relationship between Critical Thinking and Information Literacy of Medical Sciences Students

رابطه تفکر انتقادی با سواد اطلاعاتی در دانشجویان علوم پزشکی

Relationship between Academic- and Emotional Literacy of Faculty Members Kurdistan University

رابطه سواد آکادمیک و سواد هیجانی در اعضای هیات علمی؛ دانشگاه کردستان

Relationship between Entrepreneurship Traits and Learning Organization Dimensions Kashan University

رابطه بین ویژگی‌های کارآفرینانه و مولفه‌های سازمان یادگیرنده؛ دانشگاه کاشان

Volume 7, Number 2 (2014-6)

Religious Beliefs and Emotional Intelligence in University Students

رابطه اعتقادات دینی و هوش هیجانی در دانشجویان دانشگاه

Cell Phone Applicability in Providing Educational Content to Students

کاربرد تلفن همراه در ارایه محتوای آموزشی به دانشجویان

Comparison of Complications of General and Spinal Anesthesia after Cesarean

تاثیر فناوری‌های نوین بر کارآیی و اثربخشی آموزش

General Physician Curriculum Reviewing with Military Medicine Approach

بازنگری برنامه درسی پزشکی عمومی با رویکرد طب نظامی

Effective E-Learning View Point of Tehran University of Medical Sciences Virtual Faculty Post-Graduate Students

عوامل موثر بر موفقیت یادگیری الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد مجازی دانشگاه علوم پزشکی تهران

Effect of Simultaneous Teaching of Human Anatomy and Physiology on Occupational Health Students’ Learning

تاثیر تدریس همزمان آناتومی و فیزیولوژی بدن انسان بر یادگیری دانشجویان بهداشت حرفه‌ای

Effect of Cardiopulmonary Resuscitation Training Based on Stabilizing Model on Depression, Anxiety and Stress of Intensive Care Unit Nurses

تاثیر آموزش احیای قلبی- ریوی مبتنی بر مدل تثبیت موقعیت بر افسردگی، اضطراب و استرس پرستاران بخش مراقبت ویژه

Analysis of Virtual and Face to Face Training Quality Amir Kabir University

تحلیل کیفیت آموزش مجازی و حضوری؛ دانشگاه امیرکبیر

Volume 7, Number 1 (2014-4)

Introducing an Applicable Method in Teaching the Seminar Course in Master of Science Curriculum

معرفی روش کاربردی در تدریس واحد سمینار دوره کارشناسی‌ارشد

Designing and Validation of Favorable Problem-Based Curriculum Pattern in E-Learning Universities A Combinational Study

طراحی و اعتباریابی الگوی مطلوب برنامه‌ درسی مساله‌محور در دانشگاه‌های الکترونیکی؛ مطالعه ترکیبی

Effective Factors on Student Evaluation of Faculty Members Performance

عوامل موثر بر ارزشیابی عملکرد اعضای هیات علمی توسط دانشجویان

Relationship of Study Skills and Exam Preparation Method in Master Students

ارتباط مهارت‌های مطالعه و شیوه آمادگی برای امتحان در دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد

Effective Factors on Student-Teacher Interaction in Web-Based Learning Environment

عوامل موثر بر تعامل دانشجو و استاد در محیط آموزشی مبتنی بر وب

Effective Factors on Educational Failure in the Viewpoint of Allied Medical Students

عوامل موثر بر اُفت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی

Application Level of Organizational Agility Indices at Universities

میزان کاربست مولفه‌های چابکی سازمانی در دانشگاه‌ها

Situation of the Professional Ethics Standards of Faculty Members in the Viewpoint of Nursing Students

وضعیت استانداردهای اخلاق حرفه‌ای اعضای هیات علمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری

Identification and Ranking of the Dimensions of Instructor’s Interaction in the Medical Theoretical Curriculum

شناسایی و رتبه‌بندی ابعاد تعامل استاد در برنامه درسی دوره نظری پزشکی

Nature of In-Service Teachings of Educators

ماهیت آموزش‌های ضمن خدمت مربیان امور تربیتی

Educational Development in the view of Instructors and Students A Qualitative Study

توسعه آموزش از دیدگاه اساتید و دانشجویان؛ مطالعه کیفی

Volume 6, Number 4 (2014-1)

Authorship Pattern in Publications Based on Theses and Dissertations School of Medical Management and Informatics, Iran University of Medical Sciences

روند ظهور نام نویسندگان در مقالات استخراج‌شده از پایان‏نامه‌ها و رساله‌های پزشکی؛ دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران

Designing a Reliable and Valid Instrument to Determine the Effective Motivational Factors on Medical Students Learning Based on Keller’s ARCS Model

طراحی ابزار پایا و روا برای تعیین عوامل انگیزشی موثر بر یادگیری دانشجویان پزشکی؛ براساس مدل انگیزشی کلر

Effective Factors on Clinical Education Quality Anesthesiology and Operating Room Students View

عوامل موثر بر کیفیت آموزش بالینی؛ دیدگاه دانشجویان هوشبری و اتاق عمل

Relation of Hidden Curriculum Situation and Students’ Emotional Intelligence Kashan University of Medical Sciences & Kashan University

ارتباط وضعیت برنامه درسی پنهان و میزان هوش هیجانی دانشجویان؛ دانشگاه علوم پزشکی کاشان و دانشگاه کاشان

Faculty Members Performance Evaluation by Nursing Students Urmia University of Medical Sciences

ارزشیابی عملکرد اساتید توسط دانشجویان پرستاری؛ دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

Correlation between Students’ Educational Status and Brains’ Cognitive Abilities

ارتباط وضعیت تحصیلی دانشجویان و توانایی شناختی مغز

Pathology of the Clinical Education of Medical-Surgical Nursing Courses: A Qualitative Study

آسیب‌شناسی آموزش بالینی دروس پرستاری بیماری‌های داخلی جراحی؛ مطالعه کیفی

Effect of Evidence-Based Teaching by Problem Solving Approach on Scientific Resources Search, Health Principles Knowledge and Teaching Satisfaction

تاثیر تدریس مبتنی بر شواهد با رویکرد حل مساله بر جست‌وجوی منابع علمی، شناخت اصول سلامت و رضایت از تدریس

Effective Factors on Communication between Teacher and Student Medical Students of Basic Sciences Level View

عوامل موثر در برقراری ارتباط بین استاد و دانشجو؛ دیدگاه دانشجویان پزشکی مقطع علوم پایه

Need of Designing Medical Information Technology Course in Undergraduate Medical Education Residents’ View

لزوم تدوین درس فناوری اطلاعات پزشکی در دوره پزشکی عمومی؛ دیدگاه دستیاران تخصصی

Volume 6, Number 3 (2013-10)

Effect of Individual, Social, Family and Educational Factors on Academic Drop in University Students’ Viewpoint

تاثیر عوامل فردی، اجتماعی، خانوادگی و آموزشی بر اُفت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان

Midwifery Students’ Self Assessment of their Ability in Practical Skills

خودارزیابی دانشجویان مامایی از توانایی در مهارت‌های عملی

Effect of education on informational literacy of university newcomers

تاثیر آموزش بر سواد اطلاعاتی دانشجویان تازه‌وارد

Relationship of positive leadership strategies and components of quantum organization

رابطه راهبردهای رهبری مثبت‌گرا و مولفه‌های سازمان کوانتومی

Effect of injection teaching by simulated patient on learning and anxiety level of students

تاثیر آموزش تزریقات با استفاده از بیمارنما بر میزان یادگیری و اضطراب دانشجویان

Level of Islamic Azad University Teachers’ adherence to scientific principles of designing academic progression tests

میزان پایبندی مدرسان دانشگاه آزاد اسلامی به اصول علمی طراحی آزمون‌های پیشرفت تحصیلی

Effect of Nonaka & Takeuchi Knowledge Management Model Implementation on Teaching/Learning Process in Psychology Course

تاثیر اجرای مدل مدیریت دانش نوناکا و تاکوچی بر فرآیند یاددهی/یادگیری درس روان‌شناسی

Test anxiety level in medical students and its relationship with sexuality

میزان اضطراب امتحان در دانشجویان رشته‌های پزشکی و رابطه آن با جنسیت

Comparison between Academic Staffs and Students’ Views about the Teacher’s Evaluation Form in Theoretical Lessons

مقایسه نظرات اعضای هیات علمی و دانشجویان درباره فرم‌های ارزشیابی اساتید در دروس نظری

Comparison of nurses learning level by multimedia and web-based methods in teaching nursing care of chemical accidents

مقایسه سطح یادگیری پرستاران به دو روش نرم‌افزاری چندرسانه‌ای و تحت وب در آموزش مراقبت‌های پرستاری در حوادث شیمیایی

Volume 6, Number 2 (2013-7)

Importance and status of web 2 tools in virtual education implementing an interactive approach at virtual Universities of Iran

اهمیت و جایگاه ابزارهای وب 2 در آموزش مجازی؛ پیاده‌سازی رویکرد تعاملی در دانشگاه‌های مجازی ایران

Organizational learning and empowerment of nursing status Tehran University of Medical Sciences

وضعیت یادگیری سازمانی و توانمندسازی پرستاران؛ دانشگاه علوم پزشکی تهران

Internal evaluation of oral health & community dentistry department Tehran University of Medical Sciences

ارزیابی درونی گروه سلامت دهان و دندان‌پزشکی اجتماعی؛ دانشگاه علوم پزشکی تهران

Educational needs of first aid trainers of Red Crescent Society

نیازهای آموزشی مربیان کمک‌های اولیه جمعیت هلال احمر

Effective methods on teaching and learning of Anatomy course

شیوه‌های موثر بر تدریس و یادگیری درس آناتومی

Effective factors on electronic learning

عوامل موثر بر یادگیری الکترونیکی

Relationship between learning styles and academic achievement of university students

رابطه بین سبک‌های یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان

Relationship between intellectual capital and function in universities and higher education institutes

ارتباط بین سرمایه فکری و عملکرد در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی

Learning organization’s characteristics based on Senge’s model

ویژگی‌های سازمان یادگیرنده بر اساس مدل سنگه

Relationship between organizational culture and professional ethic faculty members of Kashan University

رابطه فرهنگ سازمانی و اخلاق حرفه‌ای؛ اعضای هیات علمی دانشگاه کاشان

Volume 6, Number 1 (2013-4)

Fitness of function and education of pre-hospital emergency technicians in dealing with trauma patients

تناسب عملکرد و آموزش تکنسین‌های اورژانس پیش‌بیمارستانی در برخورد با بیماران ترومایی

Educational services quality distance between current and desirable situations

کیفیت خدمات آموزشی؛ فاصله وضع موجود و مطلوب

Performance evaluation of Islamic Azad University, Qom branch, using the EFQM organizational excellence model

ارزیابی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قم، با استفاده از مدل تعالی سازمانی EFQM

Medical students’ attitudes to traditional and integrated basic sciences curriculums

نگرش دانشجویان پزشکی به برنامه‌های درسی علوم پایه سنتی و ترکیبی

Satisfaction and learning level of university students in basic courses comparison of lecture and group discussion teaching methods

میزان رضایت و یادگیری دانشجویان در دروس پایه؛ مقایسه روش‌های آموزشی سخنرانی و بحث گروهی

Readiness for implementation of knowledge management in university the viewpoint of faculty members of Mashhad Islamic Azad University

آمادگی برای پیاده‌سازی مدیریت دانش در دانشگاه؛ دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد

Evidence-based Iranian traditional medicine schemes and threats

پزشکی مبتنی بر شواهد در طب سنتی ایران؛ تمهیدات و تهدیدات

Self talk effect on exam anxiety of nursing students

تاثیر خودگویی بر میزان اضطراب امتحان دانشجویان پرستاری

Comparison of case-based and lecture teaching methods the viewpoint of nursing student

مقایسه روش‌های تدریس "مبتنی بر مورد" و "سخنرانی"؛ دیدگاه دانشجویان پرستاری

Pattern of medical ethics curriculum with Islamic approach

الگوی برنامه درسی اخلاق پزشکی با رویکرد اسلامی

Volume 5, Number 4 (2013-2)

An introduction to Gale and CINAHL

معرفی دو پایگاه اطلاعاتی جامع و فراگیر در زمینه علوم پزشکی؛ گِیل و سینال

| [PDF-FA] | [XML] |

Electronic textbooks’ position in educational systems

جایگاه کتاب‌های درسی الکترونیک در نظام‌های آموزشی

Identification and analysis of critical success factors in higher education using fuzzy cognitive maps

شناسایی و تحلیل عوامل حیاتی موفقیت حوزه آموزش در مراکز آموزش عالی با استفاده از نگاشت‌های ادراکی فازی

Concordance of teachers’ evaluation by students and alumni of medical sciences

همخوانی ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان و فارغ‌التحصیلان علوم پزشکی

Influential factors on academic achievement of university students

عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان

Citation analysis of medical students’ thesis: Before and after accessing to national digital library of medicine

تحلیل استنادی پایان‌نامه‌های دانشجویان پزشکی: قبل و بعد از دسترسی به کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی

Relationship between during-work educating courses and empowering employees

رابطه دوره‌های آموزش ضمن خدمت و توانمندسازی کارکنان

Reliability and validity of academic staffs' evaluation questionnaire

روایی وپایایی پرسشنامه ارزشیابی استادان توسط دانشجویان

Relationship between the ambiguity tolerance of computer students and their programming grades

رابطه سطح تحمل ابهام دانشجویان کامپیوتر با سطح نمرات دروس برنامه‌نویسی آنها

Relationship of teaching and research teacher or researcher?

رابطه تدریس و پژوهش؛ مدرس یا پژوهشگر؟

| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 5, Number 3 (2012-10)

The role of distributed leadership in learning quality improvement

نقش رهبری غیرمتمرکز در بهبود کیفیت یادگیری

Informatics applying in nursing education, research and care

کاربرد انفورماتیک در پرستاری؛ آموزش، پژوهش و مراقبت

Teacher-centered research a new paradigm in educational research

پژوهش معلم‌محور؛ پارادایمی نو در پژوهش‌های آموزشی

Effective strategies in internationalization of Universities and institutes of higher education in Iran

راهبردهای موثر در بین‌المللی‌شدن دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی ایران

Level of self-directed learning readiness in medical students

میزان آمادگی یادگیری خودراهبر در دانشجویان رشته پزشکی

Comparison of performance evaluation methods of nursing students in clinical training

مقایسه شیوه‌های ارزشیابی عملکرد دانشجویان پرستاری در آموزش بالینی

Role of social sciences’ curricula in developing citizenship skills

نقش برنامه‌های درسی علوم اجتماعی در پرورش مهارت‌های شهروندی

Faculty members’ teaching quality based on the Mycourse scale from the student’s viewpoint

کیفیت تدریس اعضای هیات علمی بر اساس مقیاس مای‌کورس از دیدگاه دانشجویان

Identifying and categorization of e-learning system’s characteristics based on the Kano model in Iran’s virtual universities

شناسایی و دسته‌بندی ویژگی‌های سیستم آموزش الکترونیکی براساس مدل کانو در دانشگاه‌های مجازی ایران

Relationship of critical thinking and its dimensions with university students’ social self-esteem and happiness

رابطه تفکر انتقادی و ابعاد آن با شادکامی و عزت نفس اجتماعی دانشجویان

Volume 5, Number 2 (2012-7)

Application of computer technologies in increasing of psychomotor skills in surgery

کاربرد تکنولوژی‌های رایانه‌ای در افزایش مهارت‌های روانی- حرکتی در جراحی

Role of self-evaluation in educational and learning process of students

نقش خودارزشیابی در فرآیند یادگیری و آموزش دانش‌آموزان

Hidden curriculum emphasis on social education

برنامه درسی پنهان؛ تاکید بر تربیت اجتماعی

Level of Islamic self assessment in students Isfahan University

میزان خودارزیابی اسلامی در دانشجویان؛ دانشگاه اصفهان

Validity of “motivational factors of nurses’ participation in continuing education programs” questionnaire

اعتباریابی پرسش‌نامه

Relationship between motivational orientation and learning strategies in predicting academic success

رابطه جهت‌گیری انگیزشی و راهبردهای یادگیری در تبیین موفقیت تحصیلی

Patterns of adaptive learning comparing in descriptive evaluation project and traditional system schools

مقایسه الگوهای یادگیری سازگار در مدارس مجری طرح ارزشیابی توصیفی و نظام سنتی

Prediction of academic achievement by achievement goal orientation

پیش بینی پیشرفت تحصیلی براساس جهت گیری هدف پیشرفت

Academic counselors’ attitude toward university counseling and counselors duties Babol dental school

دیدگاه اساتید مشاور نسبت به مشاوره تحصیلی و وظایف مشاور؛ دانشکده دندان‌پزشکی بابل

Content of higher education textbooks from the viewpoint of sexual health education

محتوای کتب درسی آموزش عالی از نظر میزان آموزش بهداشت جنسی

Volume 5, Number 1 (2012-4)

Blended learning a new approach in developing teaching and learning process

یادگیری ترکیبی؛ رویکردی نوین در توسعه آموزش و فرآیند یاددهی/یادگیری

Integrated model of the “balanced scorecard” and the “excellence model to improve organizational performance” a case study

مدل تلفیقی "کارت امتیازی متوازن" و "تعالی به‌منظور بهبود عملکرد"؛ مطالعه موردی

Effectiveness of mother’s expert knowlege inhancing program on thier genius children’s creativity

اثربخشی برنامه دانش‌افزایی تخصصی مادران بر خلاقیت کودکان تیزهوش

Pre-internship comprehensive test status in medical students and its related factor

وضعیت آزمون جامع پیش‌کارورزی دانشجویان پزشکی و عوامل مرتبط با آن

Effects of cooperative learning on the development of students’ social skills

تاثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان

Role of university advisors in the viewpoint of medical sciences’ students

اساتید مشاور از نظر دانشجویان علوم پزشکی

Obstacles of using information and communication technology in learning-teaching process

موانع به‌کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند یادگیری/یاددهی

Impact of teachers’ anxiety on teaching quality

تاثیر اضطراب معلمان بر کیفیت تدریس

Designing curriculum pattern with reducing of soft threats approach

طراحی الگوی برنامه‌ریزی درسی با رویکرد کاهش تهدیدات نرم

Volume 4, Number 4 (2012-1)

Effect of using educational, management, executive and motivational solutions on information and communication technology application in medical sciences field

اثر بهره‌گیری از راهکارهای آموزشی، مدیریتی، اجرایی و انگیزشی، بر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه علوم پزشکی

Comparison of faculty members’ evaluation scores based on attitudes toward student rating

مقایسه نمرات ارزشیابی دانشجویی اعضای هیات علمی براساس نگرش آنها نسبت به ارزشیابی

Effect of evidence-based method clinical educationon patients care quality and their satisfaction

تاثیر آموزش بالینی به روش مبتنی بر شواهد بر کیفیت مراقبت از بیماران و رضایت آنان

Level of exceptional children’s inclusive education successin primary school teachers’ viewpoint of Sari city

میزان موفقیت آموزش فراگیر کودکان استثنایی از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی شهرستان ساری

Rate of e-government realization from the personnel’s viewpoint Shahid Chamran University of Ahvaz

میزان تحقق دولت الکترونیک از دیدگاه کارکنان؛ دانشگاه شهید چمران اهواز

A study of academic staffs point of view about their evaluation by students

دیدگاه‌ اعضای هیات‌ علمی درباره ارزشیابی‌ استادان‌ توسط دانشجویان

Effective organizational factors on a clinical teacher competency a qualitative research

عوامل سازمانی موثر بر شایستگی مدرس بالینی؛ مطالعه کیفی

Role of non-affiliated institutes’ exams on educational progress of high school students

نقش آزمون‌های موسسات آزاد علمی بر پیشرفت درسی دانش‌آموزان دوره متوسطه

Volume 4, Number 3 (2011-10)

Service-based learning for nurses

یادگیری خدمات‌محور برای پرستاران

Competency-based curriculum An appropriate strategy toward the development of basic competences

برنامه ریزی درسی مبتنی بر شایستگی؛ راهبردی مطلوب برای توسعه شایستگی های اساسی

Feasibility pattern of executing virtual education

الگوی امکان‌سنجی اجرای آموزش‌های مجازی

Measuring the productivity of higher education institutions by Data Envelopment Analysis (DEA)

سنجش بهره‌وری موسسات آموزش عالی با استفاده از تحلیل پوششی داده‌ها

Relationship of the creativity and metacognitive skills of computer students with their programming courses’ grades

رابطه سطح خلاقیت و مهارت های فراشناختی دانشجویان کامپیوتر با نمرات دروس برنامه‌نویسی

Effect of education by research circles method on improving the communicational, attitudinizes and performance skills of students

تاثیر آموزش به شیوه حلقه های پژوهشی بر بهبود مهارت های ارتباطی، نگرشی و عملکردی دانشجویان

Viewpoint of faculty members and medical students of medicine about the curriculum of basic sciences

دیدگاه اعضای هیات علمی و دانشجویان رشته پزشکی درباره برنامه درسی مقطع علوم پایه

Effect of inducing mood on cognitive and behavioral performance

تاثیر القای خُلق بر عملکرد شناختی و رفتاری

Volume 4, Number 2 (2011-7)

Pathology of curriculum evaluation in higher education

آسیب شناسی ارزشیابی برنامه درسی در آموزش عالی

Role of higher education in lifelong learning

نقش آموزش عالی در یادگیری مادام‌العمر

Effect of in-service educational courses on human resources efficiency from university experts’ point of view

تأثیر دوره‌های آموزشی ضمن خدمت بر کارآیی نیروی انسانی از دیدگاه کارشناسان ستادی دانشگاه

Internal evaluation as an appropriate approach to improve higher education system a case study

ارزیابی درونی رهیافت مناسب برای بهبود کیفیت نظام آموزش عالی؛ مطالعه موردی

Viewpoint of general medicine students and faculty members about basic sciences curriculum

دیدگاه دانشجویان و اعضای هیات علمی رشته پزشکی عمومی درباره برنامه درسی مقطع علوم پایه

Productivity in clinical education from the nursing and midwifery students’ viewpoint

بهره‌وری در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی

Quality assurance in training based on the importance/performance analysis model

تضمین کیفیت در آموزش برمبنای مدل تحلیل اهمیت/عملکرد

The effect Information and communication technology on enterpreneuriad creativity

تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر خلاقیت کارآفرینی

Volume 4, Number 1 (2011-4)

Concept mapping modern teaching strategy in nursing education

نقشه مفهومی شیوه تدریس نوین در آموزش پرستاری

Qualitative assessment of students’ activity by e-portfolio:Facilities and limitations

ارزیابی کیفی عملکرد دانشجویان با پوشه عملکرد الکترونیکی: امکانات و محدودیت ها

Educational needs of midwife alumni work in health care centers

نیازهای آموزشی دانش آموختگان مامایی شاغل در مراکز بهداشتی و درمانی

Principals and teachers’ attitude in relation with manipulating qualitative and quantitative evaluation in intended, implemented and experimented curriculum

دیدگاه مدیران و معلمان در رابطه با استفاده از ارزشیابی کمّی و کیفی در برنامه های درسی قصدشده، اجراشده و تجربه شده

Quality of educational services from the viewpoints of students SERVQUAL model

کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان؛ مدل سروکوال

Correlation between achievement motivation and academic achievement in university students

رابطه انگیزه پیشرفت با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان

عوامل مرتبط با نتیجه امتحان جامع علوم پایه پزشکی دانشجویان پزشکی

Relationship between cognitive and metacognitive strategies and educational success in urban and rural high school students

رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با میزان موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان شهری و روستایی مقطع متوسطه

Volume 3, Number 4 (2011-2)

Miserable outputs of a faculty and its related factors

برون‌دادهای نامطلوب یک دانشکده و عوامل مرتبط با آن

Comparison of the status of clinical education in the views of nursing educators and students

مقایسه وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه مربیان و دانشجویان پرستاری

Web-based learning a systematic review of the variability of interventions

یادگیری مبتنی بر وب؛ مرور سیستماتیک تنوع‌پذیری مداخلات

Simulation in nursing education

شبیه سازی در آموزش پرستاری

Place of multiple intelligences in achieving objectives of e-learning institutions

جایگاه هوش های چندگانه در دست یابی به اهداف مراکز آموزش الکترونیکی

Importance of role-model teaching in nursing students’ education

اهمیت تدریسِ الگومحور در آموزش دانشجویان پرستاری

Role of Meta-cognition in learning process

نقش فراشناخت در فرآیند یادگیری

Application of Van Maanen’s phenomenology viewpoint in curriculum development studies

کاربرد دیدگاه پدیدارشناسی ون‌مَنِن در مطالعات برنامه درسی

Volume 3, Number 3 (2010-10)

Effective factors on the communication between students and faculty members in the viewpoint of paramedical students

عوامل مؤثر در برقراری ارتباط بین دانشجویان و اساتید از نظر دانشجویان پیراپزشکی

Predictors of academic performance in nursing alumni of Kashan University of Medical Sciences

عوامل پیش گویی کننده عملکرد تحصیلی در دانش آموختگان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کاشان

Correlation between emotional intelligence, self-concept and self-esteem with academic achievement

رابطه هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی

Concept maps in medical education: An analytical literature review (Translation)

نقشه های مفهومی در آموزش پزشکی: بازبینی تحلیلی منابع (ترجمه)

Role and function of evaluation in curriculum development stages (Second section)

نقش و کارکرد ارزشیابی در مراحل تدوین برنامه درسی (بخش دوم)

Analysis and evaluation of the role of different brain parts in dyslexia

تحلیل و ارزیابی نقش قسمت‌های مختلف مغز در نارساخوانی

Essence of designing a model for medical ethics curriculum with Islamic approach

ضرورت طراحی الگویی برای برنامه درسی اخلاق پزشکی با رویکرد اسلامی

Quality assurance of e-learning by using electronic learning standards

تضمین کیفیت در آموزش الکترونیکی با بهره گیری از استانداردهای آموزش الکترونیکی

Volume 3, Number 2 (2010-7)

Education of medical ethics in research

آموزش اخلاق پزشکی در پژوهش

Competency based education

آموزش مبتنی بر شایستگی

Learning styles and their application in nursing

سبک های یادگیری و کاربرد آنها در پرستاری

Role and function of evaluation in curriculum development stages (First section)

نقش و کارکرد ارزشیابی در مراحل تدوین برنامه درسی (بخش اول)

Task-based learning: A way of promoting transferable skills in the curriculum

آموزش وظیفه‌مدار: روشی برای ارتقای مهارت های قابل‌انتقال در برنامه درسی

Comparison between medicine students’ and professors’ answers to internal ward logbook content of Shahed University

مقایسه پاسخ های دانشجویان پزشکی و اساتید به محتویات مهارت نامه بخش بیماری های داخلی دانشگاه شاهد

Research barriers from the viewpoint of faculty members and employees of Shahrekord University of Medical Sciences

موانع انجام تحقیقات از دیدگاه اساتید وکارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

Implementation of staff in-service electronic training managers and employees of Tehran University of Medical Sciences view

به‌کارگیری آموزش ضمن خدمت الکترونیکی؛ نظر مدیران و کارکنان دانشگاه علوم پزشکی تهران

Volume 3, Number 1 (2010-6)

Log book a method of evaluating education and feedback strategy in nursing

آموزش نامه؛ روش ارزیابی آموزش و استراتژی بازخوردی در پرستاری

Discussion learning activity a novel approach to virtual education

فعالیت یادگیری بحث؛ رویکردی نوین در آموزش های مجازی

Electronic Questionnaire

پرسش نامه الکترونیکی

Creativity in higher education a basic step to stable development

خلاقیت در آموزش عالی؛ گامی اساسی در جهت توسعه پایدار

Learning bleaching strategy to learn more

یادگیری زدایی؛ راهکاری برای یادگیری بیشتر

Amount of health-treatment services management bachelor students’ satisfaction from their educational field

میزان رضایت دانشجویان دوره کارشناسی مدیریت خدمات بهداشتی- درمانی از رشته تحصیلی خود

Effectiveness of life skills educational program on blind and low-vision university students compatibility

اثربخشی برنامه آموزش مهارت های زندگی بر میزان سازگاری دانشجویان نابینا و کم بینا

Effective factors on faculty members’ creativity and innovation and presenting strategy for promotion

عوامل موثر بر خلاقیت و نوآوری اعضای هیات علمی و ارایه راهکار به منظور ارتقاء

Volume 2, Number 4 (2010-1)

Teaching in small groups (Group discussion)

تدریس در گروه های کوچک (بحث گروهی)

Evaluating by multichoice tests

ارزشیابی به وسیله آزمون های چندگزینه ای

Multimedia method of education

آموزش به شیوه چندرسانه ای

Information and communication technology based education in higher education

آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی

Introduction to oral presentation teaching method

آشنایی با روش تدریس سخنرانی

Importance of clinical educating in nursery

اهمیت آموزش بالینی در پرستاری

Predictive validity of high school grade average on educational progress

اعتبار پیش بین معدل دیپلم در پیشرفت تحصیلی

Effect of group teaching on information retention

تاثیر آزمون گروهی بر ماندگاری اطلاعات

Volume 2, Number 3 (2009-10)

Conceptualizing the internationalizing of curriculum in high education Dimensions and procedures

مفهوم پردازی بین المللی کردن برنامه درسی در آموزش عالی؛ ابعاد و روندها

Factors affected the Effective usage of Powerpoint software in presenting university courses

عوامل موثر در استفاده کارآمد از نرم افزار پاورپوینت در ارایه دروس تخصصی دانشگاهی

Using educational media and coeducational instruments in teaching

استفاده از رسانه ها و وسایل کمک آموزشی در تدریس

Improvement of high education curriculum a step toward training creative alumni

به سازی برنامه های درسی آموزش عالی؛ گامی در جهت پرورش دانش آموختگان خلاق

Review of translation and cultural adaptation process of questionnaires

مروری بر فرآیند ترجمه و تطابق فرهنگی پرسش نامه ها

Effect of training in the field of AIDS on awareness rate and attitude of students

تاثیر آموزش در زمینه ایدز بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان

عوامل مرتبط با پذیرش "آموزش الکترونیک" توسط دانشجویان پرستاری

Effect of "population and family planning" course education on awareness and attitude of male students

تاثیر آموزش درس "جمعیت و تنظیم خانواده" بر آگاهی و نگرش دانشجویان پسر

Volume 2, Number 2 (2009-7)

Conceptualizing the internationalizing of curriculum in high education Dimensions and procedures

مفهوم پردازی بین المللی کردن برنامه درسی در آموزش عالی؛ ابعاد و روندها

Application of small groups in education of medical sciences

کاربرد گروه های کوچک در آموزش علوم پزشکی

Evaluation of educational program in high education system

ارزشیابی برنامه درسی در آموزش عالی

Analysis of deconcentration policy of two ministries of "science, research & technology" and "health, treatment & medical education" with emphasis on delegation of powers on curriculum to universities by-law

تحلیلی بر سیاست تمرکززدایی در دو وزارتخانه "علوم، تحقیقات و فنّاوری n‏ و "بهداشت، درمان و آموزش پزشکی n‏ با تاکید بر آیین نامه تفویض اختیار برنامه های درسی به دانشگاه‌ها

Feasibility of distance education in ideological-political educational system

آموزش غیرحضوری در نظام های آموزشی و امکان سنجی اجرا در آموزش های عقیدتی- سیاسی

Academic performance of medical alumni of Kashan University of medical sciences and its related factors

وضعیت تحصیلی دانش آموختگان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان و عوامل مرتبط با آن

Internal evaluation of nursing department in Islamic Azad University of Mahabad

ارزیابی درونی گروه پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی مهاباد

Evaluation of faculty teaching experience by postgraduate students

ارزشیابی تجربه آموزشی اساتید از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی

Volume 2, Number 1 (2009-4)

Futurism in the educational systems with the organizational approach

آینده نگری در نظام های آموزشی با رویکرد سازمانی

Rapid e-learning in medical education

یادگیری الکترونیکی سریع در حوزه آموزش پزشکی

Effectiveness of problem solving skill teaching on students' educational self thought

اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر خودپنداره تحصیلی دانشجویان

Critical thinking skills of engineering and human sciences students

مهارت تفکر انتقادی دانشجویان فنی- مهندسی و علوم انسانی

Educational needs of landguard force aid workers

نیازهای آموزشی امدادگران نیروی زمینی

Field clinical educations in the view of educational instructors and nursing students

دیدگاه مربیان آموزشی و دانشجویان پرستاری درباره آموزش های بالینی در عرصه

Knowledge of nursing students from stressor factors of clinical environment

شناخت دانشجویان پرستاری از عوامل تنش زای محیط کار بالینی

Report

دهمین کنگره کشوری آموزش علوم پزشکی و دومین جشنواره شهید مطهری

Volume 1, Number 2 (2009-1)

نگاهی جدید به برنامه درسی بر اساس انسان شناسی اسلامی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

تأملی بر برنامه درسی در گستره تاریخ تعلیم و تربیت ایران

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

آموزش و تمرین در طب حوادث

| [PDF-FA] | [XML] |

ضرورت ارزشیابی تکوینی در نظام آموزشی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

الگوهای برنامه درسی دانشگاهی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

استفاده موثرتر از اسلایدهای پاور پوینت در آموزش

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 1, Number 1 (2008-10)

جایگاه برنامه درسی پنهان در آموزش مداوم پزشکی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

گذری بر مفاهیم و پایه های نظری وعملی برنامه درسی Null (مغفول) در آموزش پزشکی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

ارزشیابی کیفیت در آموزش عالی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

OSCE در ارزشیابی بالینی دانشجویان پرستاری

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

مروری بر روش های جاری ارزشیابی اساتید در دانشگاه ها ، با تاکید بر ارزشیابی اساتید بوسیله دانشجویان

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

نقش انگیزش در یادگیری

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

Journal archive for Google Scholar Robot!

Education Strategies in Medical Sciences

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبــردهای آموزش در علوم پزشکی